第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
出现了时间，优先从含有时间的句子入手，排除选项。①上个世纪30年代，②抗战结束之初，可知①应该在②前，排除A、B选项。
通过观察选项可知，①④⑤均是文书档案外流的描述，且⑤是逐渐散落出来，而①和④是已经流出的描述，所以⑤应该在①④前，排除C选项。
故本题选D。
【2013-国考-051】

第一步：寻找因果
原因：玛雅文明开始衰落后开始经历干旱
结果：气候变化或许导致玛雅文明消亡
第二步：分析选项
A选项：选项是说建造活动，题干是说气候变化，属于无关项，所以A错。
B选项：干旱导致农产品减少，使玛雅人生存受影响，从而导致文明消亡，支持题干，所以选B。
C选项：时间重合可能是两者同时进行，无法说明导致文明消亡，无法支持，所以C错。
D选项：选项是说公元1000年—1075年，题干是说9世纪，时间不一致，所以D错。
故本题选B。
【2017-国考副省级-107】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
“足够的力量”出现在文段最后一句，是人类获得的、“有效地改变了他所在的世界——大自然”的力量。所以这种力量是人类取得的足以改变自然环境的力量，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：缺少主体对象“人类”，所以B错。
C选项：缺少主体对象“人类”，所以C错。
D选项：根据“有效地改变了他所在的世界——大自然”可知，这种力量改变的是大自然而不是社会环境，所以D错。
故本题选A。
【2012-吉林甲级-031/吉林乙级-025】

第一空：本空为因果关系。
根据“因而”可知，本空为因果关系。关键信息为“但资料仍不够丰富”，说明学者们对人类起源的认知还未达成一致，因此横线处应体现“未达成共识”的意思。
A选项“莫衷一是”指不能判定哪个对，哪个错。形容意见分歧，没有一致的看法；B选项“众说纷纭”指各式各样的说法纷乱不一致；D选项“各执己见”指各人都坚持自己的意见，三者均能体现“未达成共识”的意思，符合文意，保留。
C选项“一筹莫展”指一点计策也施展不出，常用于形容一点办法也想不出来，侧重“没有办法”，而不是“未达成共识”，不合文意，排除。
第二空：本空为转折关系。
根据“却”可知，本空为转折关系。空处与“盛极一时”反义对应，结合前文“认识不断更新”可知，空处表达假说被推翻的意思。
B选项“取代”指推翻他人或排除同类的事物而自己代替其位置。体现了“推翻”的意思，符合文意，保留。
A选项“挑战”指激使敌方出战，亦指鼓动对方与自己竞赛，与文意无关，排除。
D选项“改进”指改变旧有情况，使有所进步，一般与“技术”“方法”等搭配，与“假说”搭配不当，排除。
故本题选B。
【2022-青海-027】

本题从第二空入手。
第二空：本空为主谓宾关系。
空处与“起”相搭配。根据“_______起一部中国瓷器编年史和一部海上丝路发展史”可知，空处应表示瓷器将不同朝代联系到一起的意思。
D选项“串联”指一个一个地联系，符合文意。“串联起”搭配得当，保留。
A选项“回忆”，C选项“证实”均与文意不符，排除。
B选项“贯通”意思是指连接，通连。“贯通起……”搭配不当，排除。
第一空：代入验证。
“勾勒”用线条描画出轮廓。用在此处搭配“海上丝绸之路”，符合文意。
故本题选D。
【2023-吉林-026】

第一空：本空为语义关系。
根据“为其注入新的时代内涵”可知，古代海上丝绸之路的价值，以前就存在，并非是从未知到出现。
A选项“挖掘”、C选项“发掘”含有深入搜寻的意思，保留。
B选项“显现”仅仅指对外展示，没有“深入发展”的意思，排除。
D选项“发现”强调把没有引起过人们注意的事物找出来；不符合语境，排除。
第二空：本空为语义关系。
“产生整体大于部分之和的______”，“整体大于部分之和”是一种效果。
C选项“效应”指某种事物的发生、发展所引起的反应和效果；语义恰当，当选。
A选项“效率”指单位时间完成的工作量；“整体大于部分之和”与“效率”搭配不当，排除。
故本题选C。
【2016-江苏C-045】

第一步：寻找因果
原因：生态环境问题日趋严重
结果：砍掉这些欧美黑杨来修复该地区生态环境
第二步：分析选项
题干缺少生态问题与欧美黑杨之间的必然联系。
A选项：题干未提及其他作物的经济价值，属于无关项，所以A不选。
B选项：题干是说欧美黑杨，选项是说其他物种，话题不一致，所以B不选。
C选项：面积的大小不能说明对环境的影响，所以C不选。
D选项：默认因果之间的联系，属于论述缺陷，当选。
故本题选D。
【2019-广东乡县级-058】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
通过加了双引号的“杰出的”、“大东亚共荣圈”以及明显消极态度的词语“所谓的”，可知作者对“他们”的态度是否定的，对应选项A。
第三步：分析选项
B选项：与文意相悖，所以B错。
C选项：未置可否：意思是不表示同意，也不表示反对。而作者有明确的态度，即持否定态度，所以C错。
D选项：“肯定”无从体现，所以D错。
故本题选A。
拓展：
双引号的作用：1.表示直接引用；2.表示特殊含义（特殊含义指引号中的词语，在其具体的语言环境中产生了新的意思）；3.表示着重强调；4.表示特定称谓；5.表示否定和讽刺。
【2008-辽宁-003】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“《正义论》_______哲学的发展”，横线处与“发展”搭配。C项“激励”指激发鼓励，对象是具体的人或事，与“发展”搭配不当，排除C。
第二空：本空为递进关系。
由“如果不公正”可知，语义倾向是消极的，故“改变甚至_______它”递进，表示甚至彻底废弃的意思。“优化”与题意相悖，排除D。
“它”指制度，“淘汰”与“制度”搭配不当，排除A。
B选项“推翻制度”有“废弃”之意，符合题意且搭配恰当。
故本题选B。
【2014-河南-021】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
根据文段中爱因斯坦在信中说可知，爱因斯坦自我认知很清晰，知道自己适合什么不适合什么，对应C项的“人贵有自知之明”，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：文段没有提及爱因斯坦犯错，所以A错。
B选项：文段旨在说明爱因斯坦对自己认知很清晰，而非看不上“富贵”，所以B错。
D选项：文段并未提及快乐与否的话题，所以D错。
故本题选C。
【2015-甘肃-031】