第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图4为“龟壳图”，优先考虑封闭区间数。

本题规律：
题干图形封闭区间数依次为3、4、3、6、5，封闭区间数无明显规律。
继续观察可以发现，题干图形外框边数依次为3、4、3、6、5，封闭区间数与外框边数相同，故？处图形也应符合该规律。
选项图形封闭区间数依次为3、4、4、3，外框边数依次为4、7、4、10，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图4为“龟壳图”，优先考虑封闭区间数。

本题规律：
题干图形封闭区间数量依次为2、3、4、5、6，故？处图形应有7个封闭区间。
选项图形封闭区间数依次为7、4、5、4，只有A选项符合。
故本题选A。

第一步：分析题干
原因：农民观念改变，对教育的认识和消费层次不断提高
结果：未来教育支出在农村家庭总开支中的比例将提高
第二步：分析选项
A选项：希望接受更好的教育，但不代表“农民会增加对子女的教育支出”，不明确项，所以A错。
B选项：愿意为子女教育支付更多费用，说明“未来教育支出在农村家庭总开支中的比例将提高”，支持题干，所以选B。
C选项：接受教育与教育支出是否提高无关，所以C错。
D选项：家庭的总开支提高不代表教育开支提高，不确定项，所以D错。
故本题选B。
【2015-新疆兵团-080】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
北京市推进城市更新立法工作的意义在于为城市更新工作提供法律依据和制度保障，可以统筹推进机制、系统性谋划、协调分工，进一步明确有关部门各自职责范围，协同开展相关工作，同时为国家出台法律规范全国的城市更新工作起到示范作用。
①②④符合题意。
故本题选B。
【2022-北京-025/北京延庆-025】

第一步：判断题型------本题题干中图形都有小黑点、小圆圈、箭头等，考虑特殊元素特点。
第二步：题目详解
突破口：题干图形都有小黑点、小圆圈，优先考虑特殊元素特征。

本题规律：
图①⑤⑥中，黑点到黑点不用经过圆圈，圆圈到圆圈不用经过黑点，图②③④中，黑点到黑点必须经过圆圈，圆圈到圆圈必须经过黑点。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形明显为轴对称图形，优先考虑对称性。
本题规律：

如图所示，图①③④对称轴为两条，为一组；图②⑤⑥对称轴为一条，为一组。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图1明显为对称图形，优先考虑对称性。

本题规律：
图①②⑥都是对称图形，图③④⑤都不是对称图形。
故本题选B。

本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键信息为“针对人民教育出版社小学数学教材插图问题……对全国中小学教材教辅和进入校园课外读物的插图及内容进行了全面排查整改”，可知空处体现由一个问题发现了其他问题的意思。
A选项“举一反三”指拿已知的一件事理去推知相类似的其他事理。符合文意，保留。
B选项“一蹴而就”比喻事情轻而易举，一下子就成功。不合文意，排除。
C选项“融会贯通”指把各方面的知识、道理融合贯穿，从而获得对事物全面、透彻的理解。不合文意，排除。
D选项“见微知著”见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向。能透过微小的现象看到本质，推断结论或结果。强调以小见大，而文段并未说明人教教材插图是小问题，故排除。
故本题选A。
【2023-联考/贵州-016】

本题题干为常识、对应关系。
将选项逐一代入题干。
A选项：晋是山西的简称，陕西简称陕或秦，四川简称川或蜀，前后逻辑关系不一致，所以A错。
B选项：西安是陕西的省会，四川的省会是成都，重庆与四川是并列关系，前后逻辑关系不一致，所以B错。
C选项：秦始皇陵位于陕西，乐山大佛位于四川，前后逻辑关系一致，所以C正确。
D选项：信天游是陕西特有的民间艺术，变脸是川剧里特有的艺术表现形式，前后逻辑关系不一致。
故本题选C。

本题为立体图，考点为拼接。题干中四个四面体位于正方体四个角，如图所示。

故本题选D。