部分人在讨论冤假错案时总是倾向于把公安干警给极端化为一个亢奋的、具有惩办冲动、合法伤害动机的怪兽，由此进一步解释或暗示警察在调查过程中的罗织和构陷。非但如此，他们还用“命案必破”为代表的职务晋级机制暗示公安干警办案的晋升“所欲”，从而让自己在舆论场中居于一种道义上的优势，因为他们的话里至少暗示着公安干警侦破案件不是为了“保一方平安”，而是为了自己的位子和帽子。
这段文字的目的是：
揭示公安干警侦破案件的真实动机
解释部分人对公安干警办案工作的误解
指出“命案必破”要求的不合理性
探讨冤假错案产生的体制机制原因
百年大计、教育为本，强国必先强教。我国制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确规定，到2020年我国将基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，并把我国建成：
教育大国
人才大国
人才资源强国
人力资源强国
某部门有若干名干部和工勤人员。其中有多名干部是博士；并非所有的博士都是统计学专业毕业的；所有的男性都是统计学专业毕业的；由此可以推断该部门中：
有些男性不是博士
有些博士不是男性
有些男性是工勤人员
有些干部不是统计学专业毕业的
王某上小学二年级，今年7岁，他所实施的下列行为中，在法律上无效的是：
接受姑姑压岁钱500元
参加一部电影拍摄得报酬1000元
给自己买一个价值300元的玩具
参加英语竞赛获奖，得到奖金50元并捐给生活困难的同学
根据《中华人民共和国职业教育法》，关于企业开展职业教育，下列说法错误的是：
企业设立产教融合实训基地的，在公用事业费上享受高于职业学校的优惠政策
企业应当按照职工工资总额的一定比例提取使用职工教育经费
用于一线职工职业教育的经费应当达到国家规定比例
企业安排职工到职业学校接受职业教育的，应支付职业教育期间工资
不能说辱骂学生的老师是好老师，但我要告诉大家，在今天的中国校园里，肯为学生着急的老师恐怕不多了。为什么呢？一方面，现有的教育机制并没有给严师提供保障。有句话说，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这实际上把所有教学管理中的风险都转嫁给了老师，一旦老师严厉管教，学生出了问题，老师不管有理没理，总是遭遇舆论千夫所指。久而久之，很多老师也都感觉到多一事不如少一事。另一方面，今天的学生也真的不好“管”了。对老师有所不满，截屏上网，甚至录音录像的情况新闻里也都曝光过。你觉得严师出高徒是为学生好，学生也许想的是舒舒服服躺成人生赢家。
通过这段文字，作者最想表达的意思是：
舆论环境不利于老师对学生严格管理
学生经常利用舆论表达对老师的不满
现在的学生越来越难以严加管理
当前的舆论导向过度保护学生
①文化对话的目的不是融为一体，而是进一步发挥各自特长，协调各种不同，达到新的和谐统一。
②所谓文化主体性，就是文化自觉，即生活在一定文化中的人对文化要有自知之明。
③能使物“丰长”的“和”，首先是一种能产生新的理解和认识从而带来新发展的“生性对话”。
④文化上的差别共存并不是静态的、被动的、互不相干的。
⑤这种对话不是各说各话，也不是统一思想，它要求对话者各有其文化主体性。
将以上5个句子重新排列，语序正确的是：
①②③④⑤
③⑤④②①
④③⑤②①
①⑤③②④
根据《2008年全国教育事业发展统计公报》，2008年，全国共有小学30.09万所，比上年减少1.92万所，招生1695.72万人，比上年减少40.35万人；在校生10331.51万人，比上年减少232.49万人；小学毕业生数1864.95万人，比上年减少5.22万人，小学学龄儿童净入学率达到99.54%，其中男女净入学率分别为99.50%和99.58%。
在师资方面，2008年全国小学教职工613.29万人，比上年减少0.09万人，其中专任教师562.19万人，比上年增加0.93万人。小学专任教师学历合格率99.27%，比上年提高0.16个百分点。
生师比是指在校学生与专任教师的比例，2008年全国小学的生师比约为：
16.85：1
17.2：1
18.38：1
18.82：1
专家证人，特指具有特定实践经验或专门知识，在法庭上针对专业性问题阐述判断性意见的证人。专家证人对某一特定问题所发表的专业的、带有个人见解的观点、看法，称为专家证言。
根据上述定义，以下涉及专家证人的是：
晓峰在小区门口被张某撞伤后落下残疾。他认为是张某没有及时送他就医而导致自己残疾。晓峰提起诉讼，请目睹事故过程的王医生出庭描述事发经过
王老先生过世后，其女儿出具父亲手书遗嘱，称父亲将房产全都留给自己，要求继母立刻搬出。继母认为遗嘱笔迹不是王老先生的，要求对遗嘱进行鉴定
某村居民王某的两个儿子因为如何赡养母亲发生争执，村委会调解时，大儿子说当年分家时，请了有资质的调解员做见证，现在还请调解员来证明已经履行了义务
小安因为被同学欺辱，出现严重自杀倾向。小安的家长提起诉论，要求其同学做出赔偿，小安的心理咨询师出庭说明校园霸凌与小安的自杀倾向之间的关联
我国的矿产资源利用方式还比较粗放，一些地方采富弃贫、一矿多开、大矿小开的现象较为普遍。我国矿产资源总回收率和共伴生矿产资源综合利用率分别为30%和35%左右，比国外先进水平低20个百分点。大中型矿山中，几乎没有开展综合利用的矿山占43%。随着矿产资源开发强度进一步加大，矿山环境保护与恢复治理难度将越来越大。
这段话主要强调我国矿产资源应：
加快转变矿产资源利用方式
加强矿山环境保护和恢复治理
下大力气提高矿产资源开发强度
严厉制止矿产开发中的浪费行为
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