本题为时政常识。
“嫦娥三号”探测器于2013年12月14日21时11分成功落月，标志我国已经成为继前苏联、美国后世界上第三个实现地外天体软着陆的国家。
故本题选B。
【2014-河北-107】

本题为简单计算。
根据图2中相关信息可得：
2016年教育部隶属单位获批国家自然科学基金面上项目的总金额=100743+22370+51949+84767+66080+38861+47741+38685，选项尾数各不相同，根据尾数法，尾数为6。
故本题选A。
【2017-江苏A-131】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①想从事媒体工作→报考新闻与传播专业
②李金报考了新闻与传播专业
③李金→想从事媒体工作
第二步：分析选项
要想③成立，需建立想从事媒体工作与报考新闻与传播专业之间的联系。即报考新闻与传播专业→想从事媒体工作，所以选A。
故本题选A。
【2012-北京-095】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
中共十八届四中全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：是中共十八届三中全会提出的全面深化改革的总目标。排除。
C选项：是中共十七大提出的构建社会主义和谐社会的目标和主要任务之一。排除。
D选项：是中共十八大提出的社会主义核心价值观，也是国家层面的价值目标。排除。
故本题选A。
【2015-深圳-014】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出文化产业带来的好处，然后对“我国文化市场的繁荣”现象进行分析，接下来提出对策“下一步要加强文化自信，深耕传统文化，推动文化产业快速健康发展”最后用某全国政协委员的话“呼吁让本土主题公园具有‘中国味’”，进一步说明要加强文化自信，所以文段的主旨是加强文化自信，深耕传统文化，D选项的表述与文段内容接近，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：A选项是文化产业发展的现状，不是文段重点，所以A错。
B选项：我国本土主题公园缺少“中国味”是文段举例说明的部分，不是文段重点，所以B错。
C选项：C选项表述的是文化产业发展的好处，不是文段的重点，所以C错。
故本题选D。
【2016-江西省法检-023】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段讲述了教育部对44个汉字字形是否进行调整一事公开征求意见，而代表“官方声音”的新华网和代表“民间声音”的新浪网网民意见却截然相反。并且在文段最后提出了对专家言行前后不一致的质疑。D项表述无误，契合题意。所以选D。
第三步：分析选项
A选项：通过“拟对“琴”、“亲”、“魅”等44个汉字的字形进行调整，公示在社会各界引起强烈反响”可知字形调整还未实施，而A项“引起了”明显是过去时，表述欠妥，所以A错。
B选项：通过文段的反问句可知字形调整还应考虑公众的意见，由此可见B项表述过于绝对，所以B错。
C选项：通过文段的反问句可知字形调整应考虑公众的意见，由此可知新浪网可以作为专家决策的依据，所以C错。
故本题选D。
【2010-吉林乙级-023】

本题为管理常识。
A选项：政府在推进公共治理中需要提升与媒体的沟通能力，及时的收集民意，积极的主动的服务，正确。
B选项：公共治理是由开放的公共管理与广泛的公众参与二者整合而成的公域之治模式，具有治理主体多元化、治理依据多样化、治理方式多样化等典型特征，正确。
C选项：就治理主体而言，该模式主张不仅包括国家，还包括其他公权力主体如行业协会、自治团体等，各种治理主体在公域之治中应各展其长、各得其所，正确。
D选项：所有公共治理主体都应当权责一致，确保没有权力不受监督，没有权利不受救济，坚持正面引导舆情，变被动应对为主动服务，正确。
故本题选ABCD。
【2016-上海A-025/上海B-038】

第一步：判断题型------本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。
第二步：题目详解
突破口：题干相邻图有公共部分，考虑颜色叠加运算。
本题规律：
第一行叠加运算规律为：黑+白=黑，白+黑=黑，白+白=白，黑+黑=白。
第二行验证符合此运算规律。第三行？处代入规律得出B选项图形。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析作答：
参加春游学生共225+256=481人，对481因式分解可得481=13×37，即13个队伍，每队37人。
方法一：
让张华先选择一个队伍，此时还剩481-1=480个位置可供张明选择；
其中37-1=36个位置与张华一队，故所求概率为36÷480=7.5%。
方法二：
在481人的队伍中任选2人共有种情况；
张华和张明在同一队的情况有种情况；
则张华与张明出现在同一队伍的概率约为。
故本题选G。
【2018-陕西-119】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人；②增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德；③教育有好差之分。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：孩子们抢着看电视节目，强调的是争抢这种行为，未体现教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人，不符合定义，当选。
B选项：家长教孩子礼貌用语，体现了教育者根据一定的社会要求，有目的地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人，是好的教育，符合定义，排除。
C选项：学校组织同学参观博物馆，学生们学到了有关自然或人类文化遗产的知识，体现了增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德，是好的教育，符合定义，排除。
D选项：传销组织对新成员进行培训，通过洗脑等手段，让成员失去自我，被迫遵循相关指示，体现了教育者有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，是坏的教育，符合定义，排除。
故本题选A。
【2012-河北-062】