第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项，分析首句。①②⑥⑤特征不明显，均可以做首句。
①“汇集了各方面的资源与活力”对应④“就像……等国际化大都市的发展历程所展示的那样，城市海纳百川，汇集各路精英，给人以无穷的梦想和希望”，故④之前绑定①，顺序为①④，排除A、D。
③提到“创新与创造”，⑤提到“产业创新与大众创业史”，根据话题一致原则，③⑤捆绑，排除D。
故本题选B。
【2018-广西-045】

本题从第二空入手
第二空：本空前后为解释关系。
由横线后的“如”可知，本空前后为解释关系。由“如”后的“填写家庭经济情况、自述家贫”，可以看出，高校应该想了很多办法去干这件事，故该空也应包含“想办法”的意思。
A选项“煞费苦心”形容费尽心思，含有“想办法”的意思，保留。
B选项“推陈出新”指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展；题干没有提及去掉旧事物的意思，排除B。
C选项“深谋远虑”指计划得很周密，考虑得很长远，高校只是想办法干这件事，而非为了以后发展去做谋划，排除C。
D选项“绞尽脑汁”指费尽脑筋。含有“想办法”的意思，保留。
第三空：本空为语义关系。
“这些做法”指“让学生填写家庭经济收入情况、自述家贫等”，与如今运用“大数据手段”进行对比，体现出之前方式的不恰当、不合理。
A选项“科学”有正确、合理的意思；可以体现“恰当、合理”之意，恰当。
D选项“专业”指专门从事某行业等；不能体现“恰当、合理”之意，排除D。
第一空代入验证。
“识别”指认识辨别；“识别”贫困学生和资助对象，搭配得当。
故本题选A。
【2019-甘肃-028】

本题为时政常识。
《意见》指出，完善农村留守儿童和妇女、老年人关爱服务体系。发展农村互助式养老，多形式建设日间照料中心，改善失能老年人和重度残疾人护理服务。
故本题选A。
【2020-新疆兵团-003】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①大学生热衷于考证，所有的指向都是便于就业，多一个证便多一个找到相对满意工作的机会，出发点很简单也很直接，也说明了人才市场的某种需求的取向
②大学生们逢证必考，呈现出来盲目，事实上不是单纯意义的盲目了，反映出来的仍然是大学生群体性就业的焦虑
第二步：分析选项
A选项：由①可知，虽然工作机会很多，但不能确定是否容易找到好工作，A选项推不出，排除。
B选项：由①可知，题干中说的是市场的需求取向，而不是需求大，B选项推不出，排除。
C选项：由②可知，大学生们逢证必考，反映出来的仍然是大学生群体性就业的焦虑，C选项可以推出，当选。
D选项：由①可知，大学生逢证必考是为了就业便利，不是为了成为考证达人，D选项无法推出，排除。
故本题选C。
【2019-河南司法所-089】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
《“十四五”推进农业农村现代化规划》第三节指出，强化“菜篮子”市长负责制，以南菜北运基地和黄淮海地区设施蔬菜生产为重点加强冬春蔬菜生产基地建设，以高山、高原、高海拔等冷凉地区蔬菜生产为重点加强夏秋蔬菜生产基地建设，构建品种互补、档期合理、区域协调的供应格局。C项夏秋蔬菜说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：《“十四五”推进农业农村现代化规划》第一节指出，扩大稻谷、小麦、玉米三大粮食作物完全成本保险和种植收入保险实施范围，支持有条件的省份降低产粮大县三大粮食作物农业保险保费县级补贴比例。说法正确，本题选非，排除。
B选项：《“十四五”推进农业农村现代化规划》第一节指出，稳定发展优质粳稻，巩固提升南方双季稻生产能力。大力发展强筋、弱筋优质专用小麦，适当恢复春小麦播种面积。说法正确，本题选非，排除。
D选项：《“十四五”推进农业农村现代化规划》第二节指出，推进耕地保护与质量提升行动，加强南方酸化耕地降酸改良治理和北方盐碱耕地压盐改良治理。说法正确，本题选非，排除。
故本题选C。
【2023-国考副省级-009】

第一步：判断题型------本题方程法（和差倍比）问题
第二步：分析作答
设研发部、市场部和销售部人数分别为x、y、z。
根据题意，可列方程组，可得z=3y，x=4y。
故总人数为x+y+z=4y+y+3y=8y。
由于总人数为十几人，故y只能取值2；
则x=2×4=8，z=2×3=6。
则最多需x+0.6y+0.6z=8+0.6×2+0.6×6=12.8万元。
故本题选B。
【2019-浙江A-076/浙江B-079】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析解题：
根据平均分可知，老赵总分比老王高（90-82）×4=32分。
由于求最多高几分，故老王其余成绩应尽可能高，老赵其余成绩应尽可能低。
设老王的第三高分数为x，则可列下表：

因此老赵的三门成绩比老王的高6分，但是总分比老王高32分，故老赵最高-老王最低=32-6=26分。
故本题选D。
【2013-北京-085】

本题为政策理论常识。
第一步：分析考点
D选项：“三严三实”专题教育是在协调推进“四个全面”战略布局的新形势下，党对群众路线的又一次继承与发展，是对党的群众路线教育实践活动的巩固和拓展，正确，当选。
第二步：分析选项
A、C选项：2014年3月9日，习近平总书记在中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，“三严三实”讲话，A选项不是加强党的组织建设的根本途径，错误，排除。C选项与江苏无关，错误，排除。
B选项：对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。不是全体党员干部，错误，排除。
故本题选D。
【2016-江苏A-003】

本题为折纸盒题目。
将平面图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：可由左侧图形折成。
B选项：折叠图中上面为面e，前面分别为面b或面c，面e、面b和面c这三个面的相邻点在面e内距离短线比较近（如上图B项中的红点所示），而展开图中面b、面c和面e的相邻点远离面e内的短线（上面展开图1中的红点），由此可见B项与题干展开图不一致，所以B错。
C选项：折叠图中上面为面f，前面和右面有两种可能性，因此C项中的三个面的相邻点（即C项中的红点）要么面f、面d和面c的相邻点，要么为面f、面b和面a这三个面的相邻点，观察展开图中不管是面f、面d和面c的相邻点（如上面展开图2中的红点），还是面f、面b和面a的相邻点（如上面展开图中的绿点）与C项中的红点都不一致，所以C错。
D选项：折叠图中前面为面f，上面为面b或面c，面f和上面的交线与面f内的短斜线相交（如上图D内的红线所示），而展开图中面f和面b或面c的交线都不与面f内的短线相交（如上面展开图1中的红线为面f和面b的交线，绿线为面f和面c的交线），由此可见D项相邻线与题干展开图不一致，所以D错。
故本题选A。

本题为争议题
中公选AB；华图选B；其他选B；
本题为马哲常识.
第一步：分析考点
“两点论”是指认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又不能忽视次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又不能忽视次要方面“重点论”就是认识复杂事物的发展过程时，要着重抓住它的主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。在实际工作中我们要坚持“两点论”和“重点论”的统一。
题干中“着力完善促进经济发展方式转变的体制机制”和“抓住时机尽快在一些重点领域和关键环节取得突破”体现了要着力解决主要矛盾，抓住关键。B选项说法正确。
第二步：分析选项
A选项：“要坚持两点论与重点论的统一”题干中没有体现，排除。
C选项：质量互变规律是唯物辩证法的基本规律之二，要“要重视量的积累，促进质变”。题干中没有体现，排除。
D选项：“把握矛盾的主要方面，看清主流”是重点论，是认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，但题干涉及多个矛盾，排除。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2013-上海A-082】