第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
对比选项，确定首句。⑥引出话题“发明”和“发现”，①说明能克服地球引力的火箭是不能“发现”的。按照正常逻辑，论述能不能“发现”前应该先引出话题“发现”，所以①⑥相比较，⑥更适合做首句，排除B项。
②和③中都出现了“海岛”，且③句中有转折词“而”以及指代词“这些海岛”，由此可知②③捆绑，且其顺序为②③，所以排除D选项。
①句和⑤句中都出现了“引力”，且⑤句中有转折词“而”可知，①应该在⑤前，所以选择A选项。
故本题选A。
【2008-江苏A-078】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说医疗系统应该革新除弊。第二句转折之后重点谈的是要找到滥用药物的根源，加强执法和国民反省，不能强加于医者身上。可见，文段重点论述的是第二句的内容，强调将滥用药物强加在医生身上，是不公平的，也不能真正解决问题，正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：文段第一句的内容，不能概括全文且不是文段重点，所A错。
C选项：文段没有提到这一点，属于无中生有，所以C错。
D选项：“滥用药物的责任应归结于医疗系统本身”与文段表述不相符，文段强调滥用药物的根源在于缺乏执法跟进和国民反省意识，所以D错。
故本题选B。
【2014-天津-041】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“那么仿古绛州澄泥砚则意在强调它在技术领域的无所不能”可知，C项表述正确，当选。
第三步：分析选项
A选项：“超出实用和观赏的目的”无中生有，所以A错。
B选项：“是乾隆朝造砚的主要潮流”无中生有，所以B错。
D选项：根据“乾隆朝宫作松花砚体现的是清宫在艺术审美领域的无往不胜”可知，选项“技术极致”表述有误，所以D错。
故本题选C。
【2022-联考/安徽-034】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段第一句是提出问题，为什么要让学生花很多时间去背在高考语文中占比不多的古诗文，第二句是对所提问题的分析，“而是”之后是重点，重温古诗文的原因是它们记述着我们民族所特有的精神追求、人文精神和智慧力量，是我们的文化滋养和精神支撑，所以文段重点是强调传统文化是我们的精神支撑，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段重点强调的是诗词文本的精神价值，选项所表述的内容并非文段重点，所以B错。
C选项：“古诗文默写”为文段开篇的例子，非重点，所以C错。
D选项：“诗心”、“诗意”在文段中并未提及，无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2017-江西-026】

第一步：应用定理------物理知识
第二步：题干解答
海拔越高，大气压强越小。
A选项：广西北海平均海拔10—15米，大理古城的海拔2052米，重庆仙女山海拔高度是2033米。因此汞柱的高度值最高为广西北海，最低为大理古城，但与重庆仙女山差别不大。与题干不符合，排除。
B选项：四川峨眉山海拔3099米，海南三亚海拔是7米-10几米，甘肃兰州海拔1500米到3000米。因此汞柱的高度值最高为海南三亚。与题干不符合，排除。
C选项：海南三亚海拔是7米-10几米，重庆仙女山海拔高度是2033米，西藏拉萨海拔3650m，因此汞柱的高度值最高为海南三亚，最低为西藏拉萨，且三个地方差距较大，符合题干，当选。
D选项：西藏拉萨海拔3650m，四川峨眉山海拔3099米，广西北海平均海拔10—15米，因此汞柱的高度值为从低到高排列，与题干不符合。排除。
故本题选C。
【2023-上海B-065】

本题为物理相关常识。
在可见光谱中中红光波长最长，而波长越长的光线越不容易散射，因此空气对红光散射作用弱。
故本题选BD。

知识拓展：
可见光谱是人的视觉可以感受的光谱。如白光经棱镜或光栅色散后呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫彩带，即为可见连续光谱。在可见区也有线光谱及带状光谱。是整个电磁波谱中极小的一个区域。

【2008-上海-108】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
对比①⑤，文段首句提到“中国梦不同于美国梦”，强调的主体为“梦”，根据逻辑下文应该体现出美国梦与中国梦的区别是怎样的，故与⑤句衔接更恰当，排除B、D两项。
后文谈论“个人”与“国家民族之间的关系”，⑥在讨论我们有集体主义倾向，④在说我们要实现中华民族的伟大复兴。根据话题一致原则，最后一空④比⑥更合适，所以排除A，选C。
故本题选C。
【2013-吉林甲级-021】

本题从第二空入手。
第二空：本空为并列关系。
根据“或”可知，本空为并列关系。空处与“抛弃”对应，所以，空处需要填一个与“抛弃”意思相关的词。
A选项“改造”指修改或变更原事物，使适合需要；符合文意，保留。
B选项“分解”侧重整体分成部分；文段不是说把“过时”的东西分成小部分，而是丢弃了或改变了，排除B。
C选项“整饬”意思是整顿使有条理；不含“抛弃”的意思，排除C。
D选项“批判”指对错误的思想或言行批驳否定；不含“抛弃”的意思，排除D。

第三空：本空为语义关系。
关键词是“没有了依托对象”，文段说的是公众的情感在心灵上没有了依托对象后产生了不安状态。
“居无定所”本意表示没有固定的居住位置，甚至是属于自己的定居点都没有。从不在同一个地方多做停留，随遇而居。强调居住状态不稳定，与“没有了依托对象”对应。

第一空：本空为语义关系。
代入验证。“对城市建设焕然一新的追求，是对城市中人的生活情感的轻视”，语义恰当。
故本题选A。
【2013-联考/安徽-050】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先通过举例“古琴”与“吹打乐”的产生环境的对比，以及两者之间不能交换产生的环境，从而体现了“古琴”与“吹打乐”不同的文化艺术形式有其特定的产生环境。接着由小见大，强调这样的对比比比皆是，强调结论的普适性，并以芭蕾形式自然产生于文艺复兴后的欧洲，而不可能产生在封建桎梏下的中国舞台上为例进一步加强论证。故文段重在强调不同的文化艺术形式有其特定的产生环境，对应D选项。
第三步：分析选项
A选项：“必然性”表述过于宽泛，不如D具体，所以A错。
B选项：“喜爱”无中生有，所以B错。
C选项：文段强调的是人类文化产生于什么样的必然，而非强调“偶然”，所以C错。
故本题选D。
【2012-江西-093】

本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键信息为“针对人民教育出版社小学数学教材插图问题……对全国中小学教材教辅和进入校园课外读物的插图及内容进行了全面排查整改”，可知空处体现由一个问题发现了其他问题的意思。
A选项“举一反三”指拿已知的一件事理去推知相类似的其他事理。符合文意，保留。
B选项“一蹴而就”比喻事情轻而易举，一下子就成功。不合文意，排除。
C选项“融会贯通”指把各方面的知识、道理融合贯穿，从而获得对事物全面、透彻的理解。不合文意，排除。
D选项“见微知著”见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向。能透过微小的现象看到本质，推断结论或结果。强调以小见大，而文段并未说明人教教材插图是小问题，故排除。
故本题选A。
【2023-联考/贵州-016】