本空从第二空入手
第二空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“_______出文化的基本框架”，横线处与“文化框架”搭配。
B选项“描绘”多指描写场景、画面等，通常与具象事物搭配，而“文化框架”是抽象事物，排除。
D选项“描摹”指照着原样描写或描画，而文段的“文化框架”是没有原样的，排除。
第三空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“_______了文化的核心问题”，横线处与“问题”搭配。
A选项“探讨”指研究讨论，“探讨核心问题”搭配得当，保留。
C选项“探求”指探索寻求，常见搭配“探求答案”，与“问题”搭配不当，排除。
第一空代入验证。
“感悟”指感受和领悟，“感悟思想”搭配得当，符合文意。
故本题选A。
【2017-联考/福建-029】

第一空：本空为感情色彩。
“此言”指代前文的“贺词”，说明本空要填一个感情色彩积极的词。
A、C选项“不刊之论”指正确的、不可修改的言论。感情色彩积极，保留。
B、D选项“不根之论”指没有根据的言论。感情色彩消极，排除B、D。
第二空：本空为主谓宾关系。
提取本空主谓宾“典籍________历史文化”。
A选项“承载”指承受负载。“典籍承载文化”搭配恰当。
C选项“承继”指继续、延续。“历史文化”与“典籍”不是延续的关系，“典籍承继文化”搭配不当，排除C。
故本题选A。
【2020-深圳Ⅰ-065/深圳Ⅱ-040】

第一空：本空为并列关系。
“________我们走向中西文化差异的源头，启发我们________中西文化的特质和精髓，促使我们相互借鉴、彼此扬弃”三个分句外在结构形式一致，构成并列关系，空所对应的关键词为“启发”“促使”，共同含有“带领”的意思。
A选项“引领”指引导，带领；B选项“指引”形容指点引导；C选项“引导”指带领；意思均符合文意，保留。
D选项“指示”指以手指点表示，一般指上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法，与文意不符，排除。
第二空：本空为修饰关系。
横线处搭配“特质和精髓”。
B选项“拷问”指拷打审问，泛指用刑逼供，与“特质和精髓”搭配不当，排除B。
A选项“思考”指一种较深入、周到的思想活动；C选项“思索”指反复思考探索。“思考”仅体现于思想层面，“思索”则是既有思考也有探索，对待中西文化的特质和精髓不能只停留在思想层面，还要探索，优选C。
故本题选C。
【2021-联考/天津-018】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
⑤中引出“学家渊源”这个话题，①只是一个具体个例的论述，所以⑤更适合做句首，排除A、D项。
④中提到早期的文化世家，②中提到近代的文化世家，按照时间先后，顺序是④②。
故本题选C。
【2015-山东-024】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在表格中。
第三步：列式估算
W市产业在2012年的增加值占Z省的比重分别为：
文化产品制造业=42.91÷406.23>10%；
文化产品贸易业=9.13÷100.42<10%；
文化服务业=25.71÷301.31<10%。
则超过一成的只有1个。
故本题选B。
【2013-四川下半年-107】

本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键词是“难以迅速融入城市文化生活”，语义较重。
“差异”、“差距”语义较轻，与“难以迅速融入”搭配不恰当，排除A、B。
“障碍”侧重阻挡；文段未体现阻挡的意思，排除C。
“隔阂”指彼此思想、情意沟通有碍或不通达，彼此之间有间隔；与“城乡二元结构”和“难以迅速融入”对应恰当。
故本题选D。
【2012-广州-001】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息-----①较大的社会文化体系；②共同渊源延伸出共同文化。
第二步：题目详解
C选项：美国具有较大的社会文化体系，亚裔美国人有共同的血统、体质与优良文化传统，即具有共同渊源和文化，符合定义，当选。
A选项：大学中的书法社不是较大的社会文化体系；而且书法社团并没有延伸出共同文化，排除。
B选项：全球穆斯林来自不同国家，不具有共同渊源，只是共同信仰伊斯兰教，排除。
D选项：丁克一族只是在思想上相同并不具有共同渊源，也没有延伸出共同的文化，排除。
故本题选C。
【2011-北京-110】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“近年来的‘文化相对主义’承认每一种文化都会产生自己的价值体系，……更不能以自己群体的价值标准来评价别的民族的文化”可知D项表述符合文意，所以当选。
第三步：分析选项
A选项：根据“文化相对主义貌似公允，却有其自身的矛盾和弱点。因为反对文化间的交往而极力维护本身民族文化的纯洁性，由此仍可能重新回归文化孤立主义。”可知文化相对主义并非文化孤立主义，所以A错。
B选项：“正确的文化价值观”无从体现，文段仅是客观表达了“文化相对主义”，所以B错。
C选项：根据“近年来的‘文化相对主义’承认每一种文化都会产生自己的价值体系，人民的信仰和行为准则来自特定的社会环境”可知C项表述与文意相悖，所以C错。
故本题选D。
【2009-河北-042】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说城乡历史文化保护传承，重在精准。第二、三句分析原因。第四句以“这也决定了”得出结论，比二、三句重要：历史文化保护传承方法必须坚持分类科学。尾句提出各类历史文化名城如何保护传承的问题，最后以“只有……才”强调对策：精准施策。文段为“总-分-总”结构，重在强调城乡历史文化保护传承要“精准施策”，即A项的因地制宜，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：对应第二句分析原因部分，非重点，所以B错。
C、D选项：选项对策与文中的“精准施策”无法对应，属于与文段无关的对策，所以C、D错。
故本题选A。
【2023-广东县级-023】

第一步：找出论点和论据。

论点：数千年的农业经济文化，是一些中国民众国防观念淡薄、尚武精神弱化的根本原因。

论据：一些研究者认为，中国传统农业文化与欧美游牧文化、日本海洋文化有着本质不同，深刻影响着人们的生活方式和思想观念，也对国防建设产生了深远影响。论点和论据讨论的都是农业经济文化与国防观念、尚武精神的关系，话题一致，可以通过否定论点的方式削弱。

第二步：逐一分析选项。

A项：国防力量是否强大取决于民众尚武精神的强弱，未提及农业经济文化，属于无关选项，无法削弱，排除。

B项：一些民众把“两亩土地一头牛，老婆孩子热炕头”作为生活目标，是农业经济文化的一种体现，说明民众向往安稳平淡的幸福生活，缺乏对战争、武力的崇尚，尚武精神弱化，举例支持，无法削弱，排除。

C项：小农经济观念残留是中国民众尚武精神弱化的根本原因，说明农业经济文化确实造成了中国民众尚武精神的弱化，举例支持，无法削弱，排除。

D项：崇尚农业文化的民族在国防上表现为固土自守、保家卫国，说明拥有农业经济文化的民族也具有保家卫国的国防意识，并非国防观念淡薄，否定论点，当选。

故正确答案为D。