本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①通过一点一滴的方式积累或获取知识和信息。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：每晚花数小时查阅文献，说明花费时间长，不属于一点一滴的积累，不符合定义，当选。
A选项：上学路上看小人书，属于一点一滴的方式获取知识，符合定义，排除。
B选项：每天记5个成语典故，读一篇时文，属于一点一滴的方式获取知识，符合定义，排除。
C选项：排队过程中翻阅莫言的《蛙》，属于一点一滴的方式获取知识，符合定义，排除。
故本题选D。
【2013-江苏A-071/江苏C-066】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句讲学校不是传播知识的唯一渠道，第二句紧接着提出在实践中学习十分重要的观点。第三句例证了第一、第二句的观点。文段意思为学校和实践都十分重要缺一不可。正确答案选择D。
第三步：分析选项
A选项：文段阐述的是知识的来源，并非“认识”的来源，所以A错。
B选项：“书本知识是不可靠的”无中生有，所以B错。
C选项：原文没有提及C项内容，所以C错。
故本题选D。
【2010-黑龙江-007】

本题从第二空入手
第二空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，各国的制度特征_________。
A选项和D选项“千差万别”形容种类繁多,差别甚大，侧重差别大，可用来搭配“特征”，保留。
B选项、C选项“千头万绪”意思是头绪很多而烦杂，侧重复杂，与“特征”搭配不当，排除。
第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，社会保障研究________。空与“研究”搭配，“研究”指探求事物的真相、性质、规律等，侧重于“有难度”、“较复杂”。
D选项“千头万绪”形容事情繁多，头绪纷乱，指思想、问题等头绪多，能体现出“较复杂”的意思，保留。
A选项“千变万化”形容变化极多，侧重不确定，不符合文意，排除。
第三空代入验证。
“千变万化”能体现“对社会保障的理解不能形成统一意见”，与 “但是”之后的“永恒话题”语义相对，当选。
故本题选D。
【2016-广东县级-025】

第一步：判断题型----本题为概率问题、极值问题
第二步：分析解题
方法一：
假设三个科目分别为A、B、C，则三门课程优秀的人数分别为5、10、8，不及格的人数分别为6、9、5。
为使所求概率最大，则所求人数尽可能多，即这三门课程中，课程优秀与课程优秀之间的人数不重复，不及格与不及格之间不重复，课程优秀人数为5+10+8=23人，不及格人数为6+9+5=20人。
所以当不及格的人均有一门优秀时，满足情况人数最多20人，概率为。
方法二：
至少有一门课程得分优秀的最大概率=10%+20%+16%=46%；
至少有一门课程不及格的最大概率为=12%+18%+10%=40%；
则至少有一门课程优秀且至少有一门课程不及格的最大概率=40%。
故本题选D。
【2015-甘肃-062】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
只有干部，才学习法律知识（只有a才b，b→a）
我又不是干部（非a）
所以我不用学习法律知识（非b）
规则为：只有a才b，非a，所以非b
第二步：分析选项
C选项：只有考试合格，才能进入南京大学学习（只有a才b）；张考试不合格（非a），所以张不能进入南京大学学习（非b），与题干推理规则类似，当选。
A选项：如果考试不合格，就不能进入南京大学学习，翻译为：考试不合格→不能进南大，即非a→非b，与题干不同，排除。
B选项：只要考试合格，就可以进入南京大学学习，翻译为：考试合格→进入南大，即a→b，与题干不同，排除。
D选项：只有考试合格，才能进入南京大学学习（只有a才b），张考试合格了（a），与题干不同，排除。
故本题选C。
【2008-河南-067】

第一步：寻找因果
原因：“抬头不看黑板，低头手机平板”的现象屡见不鲜，对学生的学习和成长造成严重影响
结果：禁止中小学生在校园使用智能手机、平板电脑，从而避免这些电子产品影响孩子们在校园中的学习与生活
第二步：分析选项
A选项：“家长限制孩子使用电子产品的时间”与“学校禁止孩子使用电子产品”无关，所以A错。
B选项：题干讨论的是禁止在校园内使用电子产品，而该项讨论的是校外使用电子产品的情况，论题不一致，所以B错。
C选项：“加强电子产品进入校园的检查” 与“学校禁止孩子使用电子产品”无关，所以C错。
D选项：说明学校有些课程需要使用平板电脑，因此不能禁止学生使用平板电脑，削弱题干，所以选D。
故本题选D。
【2021-广东思维能力-018】

本题为争议题
中公选D；华图选C；其他选C；

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段前三句说语言不仅是交流工具，还是文化最原始、最根本的成分，是文化的载体和源泉。第四句说语言蕴藏的民族的文化内涵以及语言消亡的危害。第五句说一种语言离去其实是一种文明的死亡。综合全文，第四、五句其实是对前三句核心内涵的具体说明，因而核心句在前三句，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：文段并没有说“遗传密码”，所A错。
B选项：英语消亡只是举的例子，是为了说明“一个语种的离去即是一种独一无二文明的死亡”，所以B错。
D选项：文段没有说“不同的语言意味着不同的世界”，且“抛弃”也无法体现，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2014-天津-038】

第一空：本空为语义关系。
根据“考试范围和教学内容涉及的范围必须一样”，可推出“考试依据《教学大纲》无疑是正确的”，本空应填“因此”。
“当然”表示弱转折，语义不符，排除B、D。

第二空：本空为语义关系。
前文说“考试范围和教学内容涉及的范围必须一样”，空后说“考试和教学又有所不同”语义转折，应填入表转折的关联词“但是”，答案锁定为A。

第三、四空：本空为语义关系。
“或”表示两种以上的事物同时存在。“从不知或知之较少到知或知之较多”恰当。

第五空：本空为语义关系。
“则”表示顺承关系，“《教学大纲》规定……，《考试说明》则规定……”恰当。
故本题选A。
【2012-深圳-057】

本题为中国近代史常识。
①出自歌曲《国民革命歌》。1926年7月，在国民革命军政治部担任宣传科长的共产党员邝墉，他使用一支当时黄埔军校很多人熟悉的法国儿歌《雅克兄弟》集体创作新词而成的北伐军歌。
②出自歌曲《松花江上》，是1935年由张寒晖在西安目睹东北军和东北人民流亡惨状而创作的一首抗日歌曲。反映的是1931年“九一八”事变后，东北民众以至中国人民的悲愤情怀。
③出自歌曲《中国人民志愿军战歌》，反映的是1950年中国人民志愿军抗美援朝的事件，体现了志愿军和全国人民的钢铁意志和坚强信念。
④出自歌曲《南泥湾》，反映的是1941年八路军120师三五九旅在南泥湾开垦以满足根据地物资供给的事件。
⑤出自《辛亥革命歌》，体现了辛亥革命斗争中旧中国在外国资本主义的侵略下，中国人民奋起抗争、探索的一种激昂的精神。辛亥革命是指发生于中国农历辛亥年（清宣统三年），即公元1911年至1912年初，旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命。
歌词按反映的时代先后顺序为⑤①②④③。
故本题选D。
【2020-四川上-009】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
不风雨→不彩虹
第二步：分析选项
本题选非。
A选项：翻译为：看见彩虹→经历风雨，是题干的逆否命题，与题干关系一致，排除。
B选项：“经历风雨”是对题干推理规则的否前，推不出必然性结论，所以选B。
C选项：翻译为：不经历风雨→不能看见彩虹，与题干关系一致，排除。
D选项：翻译为：看见彩虹→经历风雨，是题干的逆否命题，与题干关系一样，排除。
故本题选B。
【2015-天津-100】