第一空：本空为词语辨析。
A选项“相辅相成”指两件事物，相互配合，相互辅助，缺一不可。
B选项“水乳交融”比喻关系非常融洽或结合十分紧密。
C选项“如影随形”比喻两个人常在一起，十分亲密。
D选项“同舟共济”比喻在艰险的处境中团结互助，共同战胜困难。
由文段可知，苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，“相辅相成”恰当，排除B、C、D。
第二空：本空为语义关系。
代入验证。“新的美学等级，新的人生阶段”，“两方面一起提升”符合题意。
故本题选A。
【2010-湖北-004】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①利用其他领域里的知识和咨询；②从侧面解决问题。
第二步：题目详解
A选项：敲缸沽酒属于酒水酿造领域，用此来解决胸腔积水这一医学领域问题而发明了叩诊，属于利用其他领域里的知识，从侧面迂回地解决问题，符合定义，当选。
B选项：加强宣传力度，是经营策略的改变，并非利用其他领域里的知识，不符合①，排除。
C选项：人们集体沉默后又一致通过，未体现利用其他领域里的知识，不符合①，排除。
D选项：迂回到敌人的后面，前后夹击，均属于军队作战的战术策略，不涉及其他领域里的知识，不符合①，排除。
故本题选A。
【2012-江苏C-067】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说不同地方的语言使用者积累了共同或独特的经验，第二句通过“这些经验”指代了前文，所以第二句主要说经验都凝聚在语言中，第三句中“而”进行转折，所以第三句为整个文段的重点，意思说各语言群体对自然界的不同认识构成知识体系，所以人类的知识体系是不同群体以语言的方式保存和建构的，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：“发扬和运用”无中生有，所以B错。
C选项：“语言促使分化”无中生有，所以C错。
D选项：这只是文段用来说明“广博精深的知识体系”的，选项不是重点，所以D错。
故本题选A。
【2015-联考/安徽-049】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍人类的未知领域是无限空间。第二句说人类知识的积累是在无限空间里延生的过程。最后说知识增长意味着面临的未知领域更大。从文段的逻辑顺序可以看出这是一个分总结构，因此最后一句最重要，选项C是最后一句的同义替换，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段没有说到“只是贫乏的困境”，属无中生有，所以A错。
B选项：文段只是在说未知领域更大，并没有说要怎么做，过度推断，所以B错。
D选项：文段只是在说未知领域更大，并没有说要怎么做，过度推断，所以D错。
故本题选C。
【2009-江苏B-123】

第一空：本空为并列关系。
根据“既不可夜郎自大，也不能________”，横线处与“夜郎自大”构成反义并列。“夜郎自大”表示妄自尊大，所以横线处要填一个表示“自卑、不自信”的词语。
A选项“一蹶不振”比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来，可以体现出“不自信”的意思，保留。
B选项“妄自菲薄”形容过分看轻自己，自卑心理，自轻自贱，可以体现出“自卑、不自信”的意思，保留。
C选项“自怨自艾”表示悔恨自己的错误；D项“安之若素”指安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适；二者均不能体现出“自卑、不自信”的意思，排除。
第二空：本空为语义关系。
根据“路是自己走出来的…说到底要靠我们自己奋发有为，加速打造“中国芯”可知，文段要表达的意思是以自主创新改变技术格局。
A选项“主导”指统领全局，推动全局发展，文段没有提及“统领”的作用，排除。
B选项“重塑”指重新塑造，意思符合文意。
故本题选B。
【2020-浙江A-021/浙江B-026】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①学校课程计划中；②未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：军训在学校课程计划中符合①，培养和锻炼学生的意志力，是军训的直接课程目标，不符合②，当选。
B选项：学习数学课程符合①，培养学习兴趣不是学习数学课程的目的，是非正式且无意识的，符合②，排除。
C选项：校园文化节符合①，认识了该校的校训、学风，是非正式且无意识的，符合②，排除。
D选项：课程活动符合①，建立平等融洽的师生关系，是非正式且无意识的，符合②，排除。
故本题选A。
【2015-联考/安徽-069】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
先给每个部门各发放9份材料，此时有3份材料未发放；
①将3份材料发放给同一个部门，有种方法，
②将3份材料发放给两个部门，有种方法，
③将3份材料发放给三个部门，有1种方法；
一共有3+6+1=10种发放方法。
故本题选C。
【2010-国考-046】

本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息-----①新产品或新工艺；②从设想产生到市场应用。
第二步：题目详解
D选项：自主知识产权的高速动车组是我国最新设想的新产品，且已应用到京津、武广等线，即应用到市场上，符合定义，当选。
A选项：新的组织模型是新的工作方式，不属于新产品或工艺，排除。
B选项：国际先进技术是引进的，没有新产品和新设想的产生，排除。
C选项：果树嫁接实现了产量翻两番，但未提到应用到市场，排除。
故本题选D。
【2011-北京-111】

本空为解释关系。
根据“这”可知，本空为解释关系。“这”指代前文“‘双减’政策带给作业改革的变化”，强调布置作业是手段，育人是根本，不能忽略了根本反而注重细枝末节的意思。因此空处应体现“主次颠倒”的意思。
A选项“本末倒置”指把根本的事忽略了，反而注重细微末端、较不重要的事。比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。符合文意，保留。
B选项“揠苗助长”指把苗拔起来，帮助其成长。比喻违反事物的发展规律，急于求成，最后事与愿违，强调“违反事物发展规律，急于求成”，没有体现“主次颠倒”的意思，不合文意，排除。
C选项“缘木求鱼”指爬上树去找鱼；比喻行事的方向、方法不对，必将劳而无功，文段侧重“主次颠倒”，而非“方向、方法不对”，不合文意，排除。
D选项“徒有其表”指空有其外表，不实在。文段没有体现“空有外表”的意思，不合文意，排除。
故本题选A。
【2023-国考行政执法-021】

第一空：本空为语义关系。
由“让赛车慢下来”可知，横线处表示赛车水平和速度提升很快。
“闪电般地飞跃”能够体现提升很快，符合题意，保留。
“奇迹”、“魔术”、“戏剧”都不能体现提升快，排除A、C、D。
第二空：本空为语义关系。
“从此，规则制定者的头号任务就是让赛车慢下来”说明危险性迫使其必须慢下来。
故本题选B。
【2008-国考-027】