知识的本质是发现,只有在自由的环境中,人们才会有更多发现的可能。因此,知识分子在本质上也不是熟知现成结论的人,知识分子要发掘未知事物,提示假相背后的真相。教育的目的,就是培养学生发现和创造知识的能力,教育如果停留在向学生强行灌输标准答案和“真理”上,根本就是反教育的。
这段话的主题是:
知识的本质
知识分子的本质
创造力的培养
教育的目的
生物科技是利用科学技术和生物技术,对农业或其他方面进行改造。利用生物体、生物组织、细胞及其成分,综合应用化学、生物学和医药学各学科原理和技术方法制得的用于预防、诊断、治疗和康复保健的制品或其它现代生物技术研制的蛋白质或核酸类药物。由于药物资源有限,含量极微,因而使用高纯度的分离工艺有一定难度,且成本昂贵。用生物基因工程方法生产这些药物,就可以很好地解决这些难题。
对“这些难题”理解最准确的一项是:
生物科技是利用科学技术和生物技术
高纯度的分离工艺有一定难度,成本昂贵
药物资源有限,含量极微,高纯度的分离工艺有一定难度
药物资源有限,含量极微,因而成本昂贵
有人说,教育是慢的艺术。的确,无论是学习,还是成长,都是逐渐拔节的过程。一味把过重的压力放到孩子肩膀上,要求孩子以百米冲刺的速度跑长跑,往往只是揠苗助长。这就好比我们用小杯子接水,水龙头开得太大,只会让水溅落满地;把水放小一点,水流慢一点,反而能更快接满。现在,一些教育机构在幼儿班就开设“奥数班”并施行小学教育,有些学生在小学阶段就被要求修读中学课程,这样“抢跑”“速成”式的教育,违背孩子的成长规律,可能潜藏着诸多伤害。
本段文字主要强调的是:
要防止揠苗助长式教育
教育要遵循成长规律
“抢跑”式教育危害巨大
我们的教育方式需要转变
2016年该市本级完成财政一般预算支出49.86亿元,比上年增支16.79亿元,增长50.8%。
2016年该市教育支出同比增量约是医疗卫生的多少倍:
4
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研究者在云南普洱研究季风雨季、高温干旱等气候变化因素对茶叶生长环境和品质价值的影响。他们追溯了导致茶叶中化学物质变化的因素,发现在雨季,当它们生长速度加快时,叶片中主要含有的儿茶素和甲基黄嘌呤的含量仅是干季的一半。因此,研究者认为,气候变化会影响云南普洱茶茶叶中有益的化学物质含量。
以下哪项如果为真,最能支持上述论证:
普洱茶茶叶也可能因病虫害和其他生物入侵等气候变化之外的因素造成有益的化学物质含量递减
经检测,在过去的五年,云南某山区地带的普洱茶茶叶中有益化学成分含量在雨季和干季的区别不大
气候变化对普洱茶产地其他作物的有益化学成分影响差异性很大,或影响明显,或几乎不受影响
干旱季节普洱茶茶叶中含有的次生代谢物质更高,但干旱季节如果持续时间过长,则可能使其含量递减
“我们做孔子研究所的设计,就把其定位于在特殊地点的具有特殊功能的建筑,它必须是一座现代建筑,又屹立在这个文化之乡,必须具备特有的文化内涵。”在对战国时代的建筑文化以及对中国书院建筑发展的沿革、形式进行一番探讨之后,设计师又对建筑构图、总体布局、室内外造型包括装饰纹样等,做了一定的探索,然后再运用西方和中国建筑的技巧予以现代的形象表述,创造出一种“欢乐的圣地感”。
对孔子研究院的设计理念概括不恰当的一项是:
建筑的一般性与特殊性的统一
西方技巧与东方技巧的统一
古代文化与现代文化的统一
建筑功能与审美趣味的统一
《京津冀协同发展规划纲要》明确指出:北京为全国政治中心、文化中心、国际交往中心和科技创新中心;天津为全国先进制造研发基地、北方国际航运核心区、金融创新运营示范区和改革先行示范区;河北为全国现代商贸物流重要基地、产业转型升级试验区、新型城镇化与城乡统筹示范区、京津冀生态环境支撑区。
《京津冀协同发展规划纲要》的以上内容,意在阐述:
京津冀三地的具体功能定位
京津冀三地产业应沿着不同的方向发展
顶层设计是实现京津冀一体化的重要途径
京津冀一体化的核心是疏解北京的非首都功能
某市学生招生毕业均在9月份,2019年末有普通高校2所,普通本专科(不含成人)在校生22555人。高考文理本科达线率为50.14%。各类中等职业教育(不含技工学校)16所,在校生16079人。普通高中19所,在校生20387人,高中阶段毛入学率108.51%。普通初中101所,在校生33552人,初中阶段适龄人口入学率100%。小学129所,在校生68523人,小学学龄儿童入学率100%。幼儿园176所,在校生36719人,学前三年毛入园率102.01%。特殊教育学校2所,在校生112人。
2019年末该市各类教育在校生人数共有多少人?
197927
212365
186524
201386
我国教育近代化之先河开启于哪一时期:
洋务运动时期
戊戌变法时期
辛亥革命时期
南京临时政府时期
生物质能是太阳能以化学能形式贮存在生物质中的能量形式,即以生物质为载体的能量。以下属于生物质能的有:
畜禽粪便
天然气
厨余垃圾
农作物秸秆