第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出语言学的定义及目标，进行背景铺垫，接着通过“然而”转折，指出“语言学光有科学的目标还远远不够，现代科学方法论上有所欠缺”的问题，然后通过“与此同时”并列，指出语言学的另一问题——国际化问题。最后总结，通过“并不能……也……”强调研究理念与方法的问题是造成这种局面的原因，即研究理念与方法的问题制约了中国语言学的科学化和国际化，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：“任重道远”无中生有，并且只提到了问题但是没有指出产生这种局面最重要的原因，所以A错。
B选项：“过去国内语言学界”无中生有，所以B错。
D选项：“终极追求”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2020-四川上-031】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍了英国高福利的传统；第二句通过“但”转折指出问题：养老金缺口严重；第三句提出对策：养老金改革，但养老金改革触动了国民利益，遭受了强烈反抗；最后“显然”得出结论：养老金改革很困难。文段为“分-总”结构，尾句结论是重点，即养老金改革计划有困难，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段没有具体说明对政府提出了什么“新要求”，所以B错。
C选项：“反思”无中生有，所以C错。
D选项：D项是文段部分内容，但不是重点，所以D错。
故本题选A。
【2014-联考/广西-037】

第一步：找出论点和论据。

论点：课外体能训练班对提高乐乐的体育成绩没起什么作用。

论据：为提高乐乐的体育成绩，乐乐妈妈给他报了一个课外体能训练班，每周上课一个半小时。一个学期过去了，在期末考试中，乐乐的体育成绩依然不及格。

论点和论据说的都是课外体能训练班对提高乐乐的体育成绩的作用，二者话题一致，削弱优先考虑否定论点。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是一个学期的训练对提高体育成绩确实起不了什么作用，而乐乐恰好只上了一个学期的课外体能训练班，说明这段时间的课外体能训练确实不能提高乐乐的体育成绩，为加强项，无法削弱，排除。

B项：该项说的是如果不报这个课外体能训练班，乐乐期末考试的体育成绩会更差，说明尽管乐乐的体育成绩仍然未及格，但已经变得比预期好了，所以课外体能训练班可以提高乐乐的体育成绩，否定论点，可以削弱，当选。

C项：该项说的是乐乐的体能教练有着丰富的体育教学经验，但其能否帮助乐乐提高体育成绩并不清楚，为不明确项，无法削弱，排除。

D项：该项说的是小刘和乐乐参加同一个体能训练班后，期末体育成绩及格了，而论点说的是课外体能训练班对提高乐乐的体育成绩没起什么作用，主体不一致，为无关项，无法削弱，排除。

故正确答案为B。

第一步：寻找因果
原因：语言消失多发生在温带地区，而非热带地区或山
结果：经济发展是语言消失的重要原因
第二步：分析选项
A选项：题干讨论的是经济发展和语言消失的关系，该项说的是美国保护语言的措施，话题不一致，无关项，所以A错。
B选项：以澳大利亚为例说明经济发展确实会导致语言消失，支持题干，所以选B。
C选项：题干中指出“语言消失多发生在温带地区，而非热带地区或山区”，该项与题干原因相反，削弱题干，所以C错。
D选项：说明殖民统治导致语言消失，另有他因削弱，所以D错。
故本题选B。
【2015-政法干警-087】

第一步：判断题型------本题为星期日期问题
第二步：分析解题
7月1日是星期三，日期相差7的倍数，星期数相同，那么7月22日（22-1=21，为7的倍数）也是星期三，7月21日为星期二；
则21日到28日（星期二到下星期二）之间有且只有1个周末（周六、周日2天），周末不读书，那么21号到28号共读了8-2=6天。
设每晚读30页书，需x天读完，则每晚读20页需（x+6）天。
可列方程为，20×（x+6）=30x，解得x=12。
由于每周周末不读书，所以每周实际读书天数为5，即12÷5=2周……2天。
从7月20日向前推两周，20-7×2=6，即到7月6日（星期一），共读书11天（7月6日那天也读书了），此时还需1天，周末不读书，因此制定计划为上周五，即7月3日开始。
故本题选B。
【2021-广东县级-037】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------通过身体动作、体态、语气语调、空间距离等方式交流。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：求救敲击声虽然不属于语言，但没有进行沟通和交流，是单向发出的一种信号，不符合定义，当选。
A选项：交警打出的手势来指挥交通，用身体动作和司机进行沟通，符合定义，排除。
B选项：降低语速，属于用改变语气语调的方式进行沟通，符合定义，排除。
D选项：谈判僵局时，身体后靠，通过身体语言进行沟通，希望谈判气氛缓和，符合定义，排除。
故本题选C。
【2015-山东-072】

本题从第三空入手。
第三空：本空为转折关系。
根据“不应该是”可知，空处与“预先设立”语义相反，体现“自然出现”的意思。
A选项“水到渠成”指水一流到，沟渠自然形成；比喻条件成熟，事情就会自然成功。符合文意，保留。
C选项“自然而然”意思是自由发展，必然这样。指非人力干预而自然如此。符合文意，保留。
B选项“功到自然成”一般形容下了足够功夫，事情自然就会取得成功。用来激励他人上进。文段没有体现“上进”的意思，排除。
D选项“铁杵磨成针”比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。不符合文意，排除。
第二空：本空为语义关系。
根据“有些才能杰出者或许可以……，但那是人文学者“修炼”过程中________的事情，不应该是预先设立的目标”可知，空处应表示“可以做到，但不能强求”的意思。
A选项“可遇不可求”意思是胜利可以预期而不可强求。符合文意，保留。
C选项“可望不可即”意思比喻事物高远，难以实现或接近。不符合文意，排除。
第一空：代入验证。
“评价一个人文学者学术水平的基本标准是，他熟悉多少经典著作，能在多大程度上阐释经典著作”符合文意。
故本题选A。
【2023-江苏B-034】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
社会意识是社会存在在社会精神领域中的反映，是精神现象的总和，包括社会的、人的一切意识要素和观念形态。社会意识是由社会存在决定的，不同的社会存在会产生不同的社会意识。因此，社会意识是发展变化的。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：社会意识对社会存在有反作用，题干未曾体现，排除。
C选项：社会存在决定社会意识，说法错误，排除。
D选项：社会意识具有相对独立性，说法错误，排除。
故本题选A。
【2013-吉林乙级-068】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①每个人的权力均等→5票或5票以上
②5人或5人以上结盟→其余人出局
③9人结成4个联盟且人数为3、3、2、1→每个联盟的权利不相等
第二步：分析选项
选项A：人数为1的联盟和其他任何一个联盟组合，得票数都在5票以下，无法推出议案通过。所以人数为1的联盟对议案的结果没有实质的影响，所以权力为0，所以选A。
选项B：可能出现3、3、3，所以B错。
选项C：如果为1、1、7时，由②可知，人数为1的两个联盟出局，此时各联盟拥有的权利不同，所以C错。
选项D：与A矛盾，所以D错。
故本题选A。
【2008-山东-083】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段首先描述了人类学家个人情感往往会渗入研究结果的客观事实，然后表达了作者对这一事实的看法，由“免不了的”、“不要紧”等观点性语句可知，作者认为人类学家个人情感往往会渗入研究结果是情有可原的。正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：文段并非探讨人类学家个人情感渗入研究结果的是否可以避免，而是从客观条件以及对研究结果的影响两方面说明人类学家个人情感渗入研究结果情有可原，所以A错。
C选项：文段不曾分析人类学家个人情感渗入研究结果的利弊，所以C错。
D选项：文段没有涉及针对于人类学家个人情感渗入研究结果的利弊比较，所以D错。
故本题选B。
【2011-江苏A-004/江苏C-005】