第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析作答
设同时选了A、B两门课的有x人；
根据两集合容斥原理公式， ；
得：31+24-x=50-6，解得x=11；
故本题选B。
【2014-江西（法检）-064】

第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析解题：
根据容斥原理可知，该俱乐部共有85+78-35+18=146人。
故本题选B。
【2010-湖北-057】

【参考答案】D。

【解析】由图表可知：2016年，文化休闲娱乐服务业营业收入额为1242亿元，同比增速为19.3%，文化艺术服务业营业收入额为312亿元，同比增速为22.8%。

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据题干中的“因此，老子提倡一种“以言去言”的言说方式，即通过使人认识、领悟所言之道”，可知老子言说“道”、“名”最终是为了使人认识、领悟“道”的本真，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：根据题干中的“真正的“道”、“名”虽然可以被言说”，可知老子认为“道”、“名”是可言说的，所以A错。
B选项：根据“可见，在老子看来，作为世界本真的“道”、“名”是与作为言说工具的道、名不一样的”，所以B错。
D选项：根据“因此，老子提倡一种“以言去言”的言说方式”，可知老子是提倡用言说的方式论述“道”、“名”，所以D错。
故本题选C。
【2008-河北-001】

第一步：分析题干
根据题干信息绘制表格

第二步：分析选项
A选项：数学系占了1999、2005年，而历史系非偶数年，可知，只能在2001或2003年获胜，如果按照A的要求化学系在2000年获胜，则中文系可能在2002或2004年获胜，所以排除A。
B选项：根据B的要求，历史系只能在2001年和2003年获胜，此时数学系也可以在2004年获胜，所以排除B。
C选项：根据C的要求，如果数学系连续获胜三次，那么历史系也可以在2001年获胜，所以排除C。
D选项：根据D的要求，因为是中文、化学相继获胜，即这两个系捆绑，而历史系只能在2001或2003年获胜，所以不管如何，这两个系总要占2001年或2003年其中的一年，故历史系只能获胜一次，所以选D。
故本题选D。
【2009-黑龙江A-113/黑龙江B-093】

本题为文学常识。
①天行健，君子以自强不息，语出《易传》中的《象传》，意思是天（即自然）的运动刚强劲健，相应的，君子处事，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，不可懒惰成性，属于中华传统美德。
②天下兴亡，匹夫有责，源于《日知录•正始》，意为天下苍生的兴盛、灭亡，关乎所有人的利益，因此，每一个老百姓都有义不容辞的责任。属于中华传统美德。
③美德即知识，古希腊哲学家苏格拉底的道德伦理命题。亦是其道德哲学的核心。出自公元前420年柏拉图的著作《美诺篇》。苏格拉底认为，道德即知识，道德与知识是同一的。美德并非天生，而是得自于教育。不属于中华传统美德。
④仁者爱人是孟子《仁者爱人》中的一句。仁者是充满慈爱之心，满怀爱意的人；仁者是具有大智慧，人格魅力，善良的人。属于中华传统美德。
所以①②④均为中华传统美德，③不是。
故本题选C。
【2021-联考/海南-014】

第一步：分析题目
根据问法“可以推出”，并且没有明显的关联词，属于日常结论型，做题思路是“选项和题干一一对应”。
第二步：分析选项
A选项：题干中“满足于传统的经验式表述，很难融入现当代语境”，说明现当代语境中，传统的经验式表述很难适用，与A项一致，所以当选。
B选项：题干中“借助西方美学、艺术理论解读传统书法，又近于隔靴搔痒”，说明用西方艺术理论解读书法是不准确的，而不是无法解读，所以排除。
C选项：题干中“颇似传统心态解读西方文明”，说明两者相似，并不是“前者是后者的表现”，所以排除。
D选项：题干中并未涉及其他传统文化领域，所以D项无法得知，排除。
故本题选A。
【2018-上海A-054】

第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空前后为修饰关系，修饰对象是“地位”，主语是“典籍”。所以，空处需要填一个可以与地位搭配的词。
A选项“尊崇”指尊重和推崇，“地位尊崇”搭配恰当，用在此处表示典籍受到人们的推崇，符合语意。
B选项“膜拜”表示极端恭敬或畏服的行礼方式；语义过重，且与“地位”搭配不当，排除B。
C选项“拥戴”指拥护推戴某人做领袖；语意不符，排除C。
D选项“青睐”指喜欢或看重；语义较轻，排除D。

第二空：本空为语义关系。
“阐释”指阐述并解释，有两层含义，与“复杂过程”呼应，当选。
故本题选A。

词义解释：
诠释：对文字解释或指解释的文字。
注释：对书籍和文章中的语汇、内容、引文等作介绍、说明、评议的文字。
解释：分析阐明。

【2017-江苏B-045】

【参考答案】D。

【解析】文段开篇介绍在古代，许多诗人的作品是通过个人题壁、歌女吟唱的方式传播的。接着论述在现代，传统文化可以通过多种形式进行传播。随后引出“笺纸”这个话题，并通过“因此”进行总结，指出“笺纸”扮演了传承传统文化的角色。文段结尾对笺纸传承传统文化进行了举例说明。故文段为“分—总一分”结构，强调“笺纸”对传承传统文化有重要作用，对应D项。

A项：“现代传播途径以笺纸为主”文段未提及，无中生有，排除。

B项：“唐诗宋词”对应“比如”之后举例说明部分的内容，非重点，排除。

C项：缺少文段主题词“笺纸”，且“传播形式”对应“因此”之前的内容，非重点，排除。

故正确答案为D。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说古代诗人的作品主要通过个人题壁、歌女吟唱的方式传播。第二句说现代的传播方式更多。第三句以“因此”得出结论，比前两句重要：笺纸扮演了传承传统文化的角色。后两句进一步补充说明第三句。文段重点是第三句，主要强调笺纸发挥了传承传统文化的作用，对应D选项。
第三步：分析选项
A选项：“现代传播途径以笺纸为主”无中生有，所以A错。
B选项：选项对应补充说明部分，非重点，所以B错。
C选项：选项对应结论前的内容，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2022-深圳-082】