人类社会的教育现象，除了教学之外，还存在着无教授的学习，以及未能引发学习的教授等活动。即便是教学，也不仅仅存在于学校里，而是发生在人的社会生活各个领域之中。远在近现代学校产生之前，人类就已经在从事各种各样的教育活动；近现代学校产生之后，人类的教育活动依然在学校以外的社会生活领域中广泛发生着。教育学将自身的研究视野限定在学校时空框架内，实际上是给自己确定了一个错误的学科边界，因而只能将大量的教育现象含糊地当作所谓“广义的教育”而暧昧地排斥于自己的主要研究视域之外。
下列说法与文意不符的是：
教育活动广泛存在于人类生活的各个领域中
无人教授的学习行为也可以归入到教育活动
当前的教育学研究对于学科边界存在误判
近现代学校的出现限制了教育学的研究视野
改革开放以来，某省从业人员总量伴随经济增长而持续增加，城乡就业规模不断扩大。就业结构经过调整逐步合理，从业人员素质逐步提高，城镇登记失业率稳中有降，成功地解决了经济结构调整以及城市化进程中的就业问题。至2007年底，某省从业人员总量达到2015.33万人，比1978年底增加1090.92万人，年均增长2.7%，全省从业人员占全省总人口比重比1978年上升了18.5个百分点，达到56.3%。其中，全省城镇从业人员数673.26万人，比1978年增长了2.26倍。仅2001—2007年7年间就增加251.16万人，占1978年以来增加人数的53.8%。从2003年以来，城镇登记失业率持续下降，2007年全省城镇登记失业率为3.9%，比2002年低0.3个百分点，比全国同期平均水平低0.1个百分点。人员素质显著提高。全省国有企事业单位专业技术人员从1978年的8.41万人增加到2007年的62.38万人。1982年至2007年，大专及以上文化程度的人口占总人口的比重从0.6%上升到4.8%，高中(含中专)人口所占比重从5.7%上升到12.0%，而文盲、半文盲人口比重从25.2 %下降到10.0%。人员素质的提高，专业技术人员的增加，为全省经济建设奠定了良好的基础。
2007年该省国有企事业单位专业技术人员总数比1978年增长了：
5.38倍
6.42倍
7.42倍
8.21倍
（ ）之于 学校 相当于 士兵 之于（ ）
班级 军队
班长 连长
学生 部队
老师 军校
假设该高校在2015年的教职工总数为2500人，其中女性占46%，则该校男博士人数为：
120
125
130
135
2014年1～9月我国入境外国人共有1922万人，其中来自亚洲、美洲、欧洲、大洋洲、非洲的外国人分别为1184万人、229万人、408万人、58万人和43万人。分不同目的的入境外国人数见下表。
2014年1～9月来自欧洲的入境外国人数占外国人总数的比重是：
11.9%
21.2%
28.1%
30.2%
根据B市住户抽样调查显示，1985年户籍居民人均可支配收入为1915元，到1994年，户籍居民人均可支配收入首次突破万元大关，达10503元，九年间年均增长20.8%。随后又经过了六年时间，至2000年，户籍居民人均可支配收入为20906元，六年间年均增长12.2%。至2004年户籍居民人均可支配收入达到27596元，比1985年增长13.4倍，年均增长15.1%，扣除价格因素，实际年均增长7.0%。2009年该市户籍居民人均可支配收入达到29245元，比2005年增长了36.1%。
2005年至2009年，户籍居民人均可支配收入年均约增长：
7.2%
8.0%
8.7%
9.0%
；
，十分接近。
与2005年相比，2006年招商银行的净利润约增长了：
81.37%
83.28%
85.16%
87.67%
2000年～2005年，我国农村发电量占用电量比重最大的年份是( )。
2000年
2001年
2003年
2005年
，2001年=
，2003年=
，2005年=
，经比较，2000年我国农村发电量占用电量比重最大。2013年中国货物进出口总额41600亿美元，比上年增长7.6%，成为世界第一贸易大国。其中，出口22096亿美元，增长7.9%；进口19504亿美元，增长7.3%；贸易顺差2592亿美元。2012年中国货物进口18178亿美元，比上年增长4.3%。
2013年中国货物进出口总额比2005年增加了：
24447亿美元
25619亿美元
26939亿美元
27379亿美元
“大众创业、万众创新”是指通过解放思想、深化改革、打破体制机制障碍，让每个有创业愿望的人都拥有自主创业的空间，让创新创造的血液在全社会自由流动，让自主发展的精神在全体人民中蔚然成风，体现了打造“双引擎”的思路。
这里所说的“双引擎”是指：
充分发挥市场在资源配置的决定性作用
要好好发挥政府作用，增加公共产品、公共服务供给
开创我国全方位对外开放新格局
加强国有产权交易流转监管
陕公网安备 61010302000399号