第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
这句话在文段的最开始，有总结下文的意思。文段后面是说产品应该可以发生生物降解，最后“然而”进行转折，说研究人员试验的每个产品都不能降解，因此横线的意思是说“生物降解”名不副实，名说可以降解，实际试验不行，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段没有否定这个术语的科学性，文段后还分析了这类物质的特点，所以A错。
C选项：“不存在”无中生有，文段只是说明“生物降解”这个说法存在名不副实的情况，所以C错。
D选项：“语法错误”无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2012-吉林甲级-032】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项可知，①、④、⑤可为首句，①、④两句中包含“水龙头”、“水盆”等其他语句中并未包含的特殊共同信息，①中是通过把流泪过程比作排水系统，引出的④中水龙头、水盆、和下水道的概念，所以①④进行捆绑，所以①适合做首句，①④后面接②引出“流泪”和“溢泪”两个概念，然后⑥解释流泪，③解释“溢泪”，最后得出⑤中眼睛水汪汪的可能是眼病的结论，所以正确的顺序是①④②⑥③⑤。
故本题选C。
【2015-政法干警-042】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段前三句介绍了莫高窟的地理位置、文化理念、四季特点和其干燥的特征。“正因为如此”说明了正是因为上文的原因，莫高窟才保留完整。重点句应该是最后一句，上文说的莫高窟的位置、风景、特点等都是其保留完整的原因。正确答案选C。
第三步：分析选项
A选项：是第一句的内容，不是文段的重点信息，所以A错。
B选项：文段仅在最后一句提到莫高窟为世界留下珍贵的文化艺术遗产，并没有重点论述莫高窟的在文化史上的重要内容，所以B错。
D选项：是文段前两句的内容，并不是文段的重点，所以D错。
故本题选C。
【2015-河南-049】

本题描述的是环境破坏，无法再勾起“诗情画意”的情怀。
描述的重点围绕着线索：山上的树被砍——没有树——白鹤远离——只剩“鹤池”——感叹，即为C项。
故本题选C。
【2008-重庆-048】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
语句衔接题，重点关注尾句。文段第二句以“而”转折，之后的内容都在论述浙东地区的唐代诗歌很繁荣，尾句话题落脚点仍是“浙东唐诗之路”。根据话题一致原则，后文仍应围绕“浙东唐诗”论述，B项“浙东地区在唐代诗歌繁荣的原因”与前文话题衔接一致，当选。
故本题选B。
【2022-联考/福建-042】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
观察选项，可知首句应该为①或⑤，①是对“睡眠”下定义的表述，引出文段的话题，⑤介绍“睡眠”对健康的重要性，文段应先引出“睡眠”的话题，之后在对其重要性展开论述，所以①更适合作首句，排除C、D两项；
接下来对比③和⑤。③是从反面说明睡眠对于健康来说十分重要，⑤说的是睡眠对于健康的重要性，可知⑤句是③进行具体的解释说明，因此⑤应在③之后，所以排除A项，选择B项。
故本题选B。
【2017-江西-029】

第一空：本空前后为解释关系。
由冒号可知，后文对横线处做解释。冒号后“三面春山如睡，中间盈着一汪湛湛碧水，真有……的娴静”，即风景好、幽静，对应“清幽”。答案锁定为A。
其他三项均没有“风景好、幽静”之意，排除B、C、D。
B选项“清丽”多用来形容年轻女子具有的一种清秀美丽，端庄大方的淑女气质。
C选项“奇俏”指不一般，别致俏丽。（奇：特殊的，稀罕，不常见的。俏：秀美）。
D选项“多彩”指内容丰富华丽。
第二空：本空前后为解释关系。
由横逗后“这份景致只有天宫仙境可比”可知，横线处要填一个表示风景特别特别美的词语。代入验证。“绮丽”指鲜艳美丽（多用来形容风景），华美艳丽，对应后面“天宫仙境”，恰当。
第三空：本空前后为解释关系。
代入验证。横逗后“泼墨山水欲露还藏的意趣”对应“奇俏”。
第四空：本空前后为解释关系。
代入验证。横逗后“四时八节之景”对应“多彩”。
故本题选A。
【2011-上海A-004】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
题干中没有提及制造廉价、高效的光源，所以制造廉价、高效的光源不属于韦尔奇所做实验的内容的一项，可知C选项不属于实验内容，因为此题选择不属于实验内容的，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：根据“两束光的相互作用产生了另外一束波长很长的光，这束光的传播速度比原先两束光的速度要慢得多”，可知选项为实验的内容，因为此题选择不属于实验内容的，所以不选择A项。
B选项：根据“这种方法把铷原子置于一种非常微妙的量子状态中，在这种状态下铷原子不能吸收光”，两束光的相互作用产生了另外一束波长很长的光，因为此题选择不属于实验内容的，所以不选择B项。
D选项：根据“两束光的相互作用产生了另外一束波长很长的光”，可知选项为实验的内容，因为此题选择不属于实验内容的，所以不选择D项。
故本题选C。
【2008-黑龙江（A卷）-026/黑龙江-B卷-026】

【参考答案】B。

【解析】文段开篇指出空气、水、土地是人类生存的三大必需条件。接着通过转折关联词“然而”提出问题，即“公众对土壤污染并不够重视，防治意识要弱很多”。后文通过“由于”分析问题的原因。故整个文段结构为“提出问题+分析问题”，B项“应重视土壤污染并提高防治意识”为针对文段问题提出的对策，当选。

A项：“土壤污染与其他生态污染有哪些不同”并非文段重点，文段是要通过这些不同来引起公众对土壤污染的重视，排除。

C项：“为何”为分析原因的表述，非重点，且“滞后性”对应文段中的“土壤污染具有隐蔽性、滞后性”，表述片面，排除。

D项：“投入时间和财力”文段并未提及，无中生有，排除。

故正确答案为B。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句写氢元素是整个宇宙最常见的元素。第二句以“据此”开头，则第二句是根据第一句提出结论，即第二句比第一句重要，说明太阳系在最初形成的时候主要成分是氢元素。第三句先是说“随着太阳的形成，太阳系绝大部分物质都集中到了太阳”，接着“而”后指出太阳之外元素发生了分层，然后通过“：”对元素如何分层详细阐述。所以文段具体介绍了太阳系中不同元素在太阳以及太阳之外其他行星的分布情况，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：文段没有提及太阳系物质构成，且“温度”只是产生分层的原因，非重点，所以A错。
B选项：文段只是说氢元素是太阳系最初形成时的主要成分，没有说明对太阳系形成的意义，所以B错。
C选项：文段话题是太阳系中的元素，而不是太阳系各行星，话题不一致，所以C错。
故本题选D。
【2020-国考地市级-045】