第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说大数据在带来便利和机遇的同时也产生了安全风险，第二句给出对策“数据分级分类很有必要”，第三、四句两详细说明数据分级分类带来的好处，尾句通过“可见”给出结论，引出重点句，进一步强调数据分级分类的重要性，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：“数据泄露”只能对应数据安全，表述片面，排除。
C选项：如何进行数据分级分类，无中生有，排除。
D选项：“数据保护”文段没有提及，无中生有，排除。
故本题选B。
【2021-新疆兵团行政执法-037】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
语句衔接题重点关注尾句。尾句主要说新一代转基因作物采用了基因沉默技术，标志着转基因技术里程碑式的突破。所以接下来应继续围绕新一代转基因作物论述，对应C选项。
A选项：“顺应自然规律”首句已论述，所以A错。
B、D选项：没有提及“新一代转基因作物”，与尾句不衔接，均排除。
故本题选C。
【2012-联考/福建915-059】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
通过“一些被他们的过度理性蒙蔽的中国人开始无视中国的抗日战争史而向‘中国愤青派’爱国青年质问”可知“中国愤青派”的爱国青年是相对于“被过度理性蒙蔽的中国人”而言的。通过“过度理性”、“无视中国的抗日战争史”、“完全丧失民族情感的弱智问题”可知作者心中的“被过度理性蒙蔽的中国人”过度理性、无视历史、丧失民族情感。由此可知“中国愤青派”的爱国青年是保持适度理性，拥有民族情感、铭记历史的正常青年。C项当选。
第三步：分析选项
A选项：流于字面含义，脱离了具体语境，所以A错。
B选项：“藐视愤青”无中生有，所以B错。
D选项：“情绪激动的爱国青年”无从体现，所以D错。
故本题选C。
【2008-辽宁-004】

第一空：本空为语义关系。
“不理解”、“强迫”说明大人强迫孩子照大人的样子做人是错的，这是儿童教育出现问题的根本原因。横线处应体现“问题的根本原因”。
“病根”比喻能引起失败或灾祸的原因，能够体现“问题的根本原因”，当选。
“症状”指机体因发生疾病而表现出来的异常感觉和状态。“困境”指困难的处境。两项表示状态，文段并非讲述状态，排除B、C。
“趋势”指事物发展的动向，为中性词，不能体现“问题的根本原因”，排除D。
故本题选A。
【2008-浙江-054】

第一空：本空为修饰关系。
横线处修饰“疫情”。
A选项“猝不及防”形容事情来得突然，来不及防备；B选项“突如其来”指发生在突然之间；C选项“出乎意料”指料想不到地。三者修饰“疫情”恰当，保留。
D选项“无孔不入”比喻消极的东西易于渗透、侵入。结合语境“疫情，让人们领略到数字经济的‘魔力’”，说明此处消极色彩不重，而“无孔不入”程度太重，排除D。
第二空：本空为并列关系。
由顿号可知，横线处与“真切”并列，要填一个表示“真实确切、清楚明白”的词语。
B选项“直观”是指通过对客观事物的直接接触而获得感性认识的一种方式；直接接触能体现出“真实确切、清楚明白”的意思，保留。
A选项“具体”表示不抽象；C选项“精准”表示非常准确；均无法与“真切”构成并列，排除；
故本题选B。
【2021-江苏B-032】

本题为争议题
华图选C，其它选B
本题为语句填空题。
空出现在中间，结合上下文语境进行分析。由空后的递进关联词“更”可知，“更谈不到正确地解决什么问题”应该是空所填内容的递进内容。空后说“谈不到正确地解决什么问题”，那么空所填内容要能体现出“不能解决问题”的意思，且程度比后文要轻。A项“一般问题”对应“特殊问题”，排除；C选项“任何”程度过重，排除，D项侧重名词“办法”，与后文构不成递进，排除。B选项“不能解决什么问题”与“谈不到正确地解决什么问题”句式相似，内容构成递进关系，当选。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2012-深圳-076】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
陈述性知识------有关“世界是什么”，能够直接陈述。
程序性知识------有关“怎么办”，简单推测。
第二步：题目详解
B选项：“美国的首都是华盛顿”是有关“世界是什么”的知识，属于陈述性知识；“加减运算”是有关“怎么办”的知识，需要预测，属于程序性知识，当选。
A选项：修自行车是有关“怎么办”的知识，属于程序性知识，错误，排除。
C选项：水的分子式是有关“世界是什么”的知识，属于陈述性知识，错误，排除。
D选项：骑马射箭是有关“怎么办”的知识，属于程序性知识；“红灯停，绿灯行”是有关“世界是什么”的知识，属于陈述性知识，错误，排除。
故本题选B。
【2014-上海A-040/上海B-099】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析解题
设甲出发时的速度为v，则乙出发时的速度为2v，
8:00～10:00甲、乙经过的时间和路程均一样，故甲、乙的平均速度一样为2v；
则10:00被乙追上时甲速度为2v×2-v=3v；
8:00至10:00甲的加速度为；
从10:00～11:00，根据匀加速运动距离公式，甲所走的路程；
所以乙到B地所花时间为小时=1小时45分钟，10:00过1小时45分钟为11:45。
故本题选B。
【2023-国考市地-067/国考副省-072】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
观察选项可知首句为①或④。由①句中的“那些‘神医’”中的“那些”可知，①句前应提到过具体的“神医”，①不适合做首句，排除A、B。
②句中“解决这些问题”可知前文应提到具体问题，而①、⑤句相连，都是问题，可得②接于⑤后。排除C。
故本题选D。
【2011-浙江-019】

第一空：本空前后为解释关系。
横线后“超然物外，沉浸书中，数小时流逝而不觉”是对横线处的解释，强调读书时的沉迷状态。
A选项“欲罢不能”正在做某事，想要停止却不能停止下来；可以用来表示读书沉迷其中，保留。
B选项“手不释卷”书本不离手，形容勤奋好学或看书入迷；可以用来表示读书沉迷其中，保留。
C选项“乐此不疲”因酷爱干某事而不感觉厌烦，形容对某事特别爱好而沉浸其中；与空前“偶一日”的一次性经历不相符，排除C。
D选项“爱不释手”喜爱得舍不得放手；可以用来表示喜欢书中的内容而沉迷其中，保留。
第二空：本空为转折+解释关系。
由转折引导词“而”“竟然”可知，横线处要与“浮躁”意思相反（浮躁指急躁、不沉稳）；且“有一种难得的静谧”又是对横线处的解释，所以横线处还要体现出“静谧”（静谧指寂静、平静）的意思。
A选项“沉静”指安静、寂静、没有一点动静；意思符合，保留。
B选项“沉稳”指人的性格深沉而稳重，与“心气”搭配不当，排除B。
D选项“安定”指（生活、形势、社会秩序等）平静正常，与“心气”搭配不当，排除D。
故本题选A。
【2018-浙江B-022/浙江A-087】