我国的残疾人事业总体呈现出梯次发展的格局,随着新中国的成立基础日渐牢固,随着改革开放的逐步深入而不断发展,其既有传统的_______,也有政策的_______,还有时代的_______。
填入划横线部分最恰当的一项是:
延续 继承 跟进
延续 传承 烙印
延绵 继承 烙印
延绵 传承 跟进
2015年一般公共预算收入高于表中七个省(市)平均值的有:
上海、安徽、福建、江西
江苏、浙江、安徽、山东
上海、江苏、浙江、山东
安徽、福建、江西、山东
爱因斯坦对人类最大的贡献就是相对论的提出,它是人类研究宇宙强有力的工具。爱因斯坦通过相对论进行过宇宙质量的计算,结果发现宇宙的质量总和竟然为零。爱因斯坦认为,宇宙在大爆炸后产生的物质有正反两种形式,反物质和正物质完全相反,而且正、反物质质量相等。但科学家在宇宙中只发现了很小量的反物质,那大部分的反物质去哪里了?如果它们不存在于宇宙中,爱因斯坦通过相对论的计算也不会发现宇宙质量总和为零。但是宇宙的质量为零,这说明反物质应该还是存在于宇宙当中。
下列( )项是以上论述所假设的前提。
只存在一个宇宙
爱因斯坦通过相对论的计算是正确的
人类如果不能利用反物质的巨大能量,就不能进行星际探索
科学家在实验室中发现了反物质,而且现在也可以在实验室制造一部分反物质
在过去五年中,某地所有家庭所购买衣服的平均价格增长了50%,但在平均家庭消费支出中,购买衣服支出所占比例没发生变化,因此,所有家庭的平均消费支出在这五年中也增长了50%。
以上结论基于的假设是:
在这五年中,所有家庭在购买衣服上的平均花费没有变化
在这五年中,所有家庭所购衣服的平均数量没有变化
在这五年中,该地的家庭数量增加了50%
在这五年中,该地所有家庭用于购买衣服的支出总和增长了50%
前不久,中央政治局召开会议分析研究当前经济形势,重申了宏观政策要稳、微观政策要活、社会政策要托底的总体思路。
下列体现“微观政策要活”这一政策思路的是:
避免过度投放货币,以防经济出现大幅度的波动
阶段性提高财政赤字,弥补降税带来的财政减收
鼓励创业和创新,有针对性地加大对企业的扶持
对弱势群体提供普遍的社会保障,解决市场失灵
角色内冲突,是指同一个角色,由于社会上人们对他的期望与要求不一致,或者角色承担者对这个角色的理解不一致,而在角色承担者内心产生的一种矛盾与冲突。
根据上述定义,下列各项中属于角色内冲突的是:
小张最近手头拮据,所以当他看到邻居李大伯家全部外出无人时,产生了入室盗窃的想法,为此他的思想上激烈斗争了很久
王女士在公司担任部门经理,回家后又要照顾年迈的父母和年幼的孩子,她感到身心疲惫,最近她在犹豫要不要辞去部门经理的职务
小明的家长和老师都认为小明是个善于思考的孩子,希望他好好学习,长大后会有一番作为,小明也知道学习的重要性,可就是有时会有懒惰的情绪
小刘是个直言快语的人,有人喜欢他爽朗的个性,也有人不喜欢,但小刘并不介意别人怎么想,依然我行我素
长久以来,心理学家都支持“数学天赋论”:数学能力是人类自打娘胎里出来就有的能力,就连动物也有这种能力。他们认为存在一种天生的数学内核,通过自我慢慢发展,这种数学内核最后会“长”成我们所熟悉的一切数学能力。最近有反对者提出了不同的看法:数学能力没有天赋,只能是文化的产物。
以下各项如果为真,能够支持反对者的看法的有:
10~12个月的婴儿已经知道3个黑点和4个黑点是不一样的
数学是大脑的产物,而大脑的生长模式早已由基因“预设”
经过人为训练的大猩猩、海豚和大象等动物能处理数学问题
绝大多数的原始部落的居民只能表示5以下甚至更少的数量
研究小组利用超级计算机模拟宇宙,并结合多种其他计算,证明了在我们这个加速膨胀的宇宙中,描述大尺度时空结构的因果关系网络曲线图,是一个具有显著聚类特征的幂函数曲线,和许多复杂网络如互联网、社交网、生物网络等惊人地相似。
由此可以推出:
人脑研究有助于了解宇宙的结构
宇宙就是一个大脑或一台计算机
复杂系统演化存在某种相似法则
宇宙万物的演化遵循同样的规律
德国研究人员对1364名志愿者进行跟踪调查,以了解他们在5456天调查期内如何分配时间。结果表明,总体而言,参试者平均每天会花1小时29分钟做家务,但神经质程度级别最高组的人每天比该平均值多做24分钟家务;比情绪最稳定的一组人每天花在家务上的时间则多41分钟。研究人员推测,情绪稳定性差的人比较容易产生焦虑、抑郁情绪,需要一个更整洁的环境以维持心理上的舒适和安全感,因此,他们会花更多的时间打扫。
下列说法与原文不符的是:
多做家务是神经质人的心理需要
爱做家务的人情绪稳定性差
神经质的人容易产生不稳定情绪
神经质的人需要更整洁的环境
长久以来,心理学家都支持“数学天赋论”:数学能力是人类自打娘胎里出来就有的能力,就连动物也有这种能力。他们认为存在一种天生的数学内核,通过自我慢慢发展,这种数学内核最后会“长”成我们所熟悉的一切数学能力。最近有反对者提出了不同的看法:数学能力没有天赋,只能是文化的产物。
以下哪项如果为真,最能支持反对者的看法:
10~12个月的婴儿已经知道3个黑点和4个黑点是不一样的
数学是大脑的产物,而大脑的生长模式早已由基因“预设”
经过人为训练的大猩猩、海豚和大象等动物能处理数学问题
绝大多数的原始部落的居民只能表示5以下甚至更少的数量