现在，明眼人一看就知道，相声明显竞争不过小品。为什么呢？
我想，主要的原因，在于现代相声在思想性的追求上有些落伍，整体上不如小品的思想性深刻。
按说，相声艺术发展到今天，在艺术上已经相当成熟了，说学逗唱的功夫和技巧，应该不会比小品逊色多少。小品是舶来品，直接借鉴了西方许多艺术手法，尤其在思想性和哲理性上独领风骚，这是它顺应时代风尚，后来居上的首要原因。
大家知道，新中国成立后，国民的整体素质和文化修养普遍提高，人们的审美层次已经发生了质的飞跃。以往仅仅有趣的艺术形式已经渐渐不能满足人们的需求，人们在追求艺术享受的同时，还追求思想的升华和哲理的启迪，追求“有益的”教诲。这“有益的”，不能理解为政治说教，也不能理解为道德说教，它更多地倾向于知识和哲理，倾向于生活中的真理。
每年的春节联欢电视节目中，那些艺术性和思想性俱佳的小品总是最受欢迎的，因为它值得人们花费时间和精力来欣赏。人们在观赏的同时，心灵得到了陶冶，智慧得到了启迪。相反，那些显得有些粗俗，仅仅为了逗得观众一乐的小品，往往并不能赢得广大观众的青睐。
有人说，中国人接受了几千年的说教，现在都有点厌烦了，艺术应该向纯艺术的方向发展。我觉得这是一种错觉。中国人是受了几千年的说教，这不假，但那是什么样的说教呢？如果是违背科学，违背真理的说教，不要说中国人，更不要说现代的中国人，就是外国人不是也同样反感吗？但说教并不意味着就非要违背科学，违背真理，它不许传播科学、弘扬真理、启迪人生的智慧吗？人们心中排斥的，只是虚伪造作无用的说教，决不会排斥真、善、美的教诲。向往真理，探究生活的哲理，是人的本能，什么时候也不会改变。
这几年，哲理故事逐渐流行于故事刊物中，为仅仅有趣、出奇的故事注入了一针强心剂，重新拉回了大量的读者，就很能说明这个问题。大量的哲理美文，正风行于网络和各种期刊中，也是一种佐证。它证明人们永远不会拒绝真、善、美的艺术熏陶，不会拒绝有益的启迪。
所以，我愿意为说教争鸣，愿艺术永远不要脱离主题，脱离它该有的思想内涵。
第7段中，划线处“强心剂”一词指的是：
知识
故事
趣味
哲理
流感病毒侵入呼吸道的纤毛柱状上皮内进行复制，释放后再侵入其他上皮细胞。受染的细胞发生变性、坏死和脱落，局部有炎症反应，一般不发生病毒血症。两周后受感染区域的上皮细胞重新出现或修复。流感病毒偶尔可以进入下呼吸道导致肺炎，其病变特征为肺脏充血、水肿呈暗红色，气管与支气管内有血性分泌物。潜伏期通常为一两天，短者仅数小时。
流感有不同的类型。单纯型流感属于最常见的一种，杀伤力不大；第二种是流感病毒性肺炎，少部分病人感染流感病毒后，病变沿上呼吸道向下【甲】累及肺实质，引起肺炎，很多患病者会在5~10日内发生呼吸与循环衰竭而死亡；第三种是中毒型和胃肠型流感，这种类型较为少见，主要表现为高热及循环功能障碍，血压下降，可出现休克及弥漫性血管内凝血等严重征候，病死率高。1918~1919年发生的那次流感属于第二类，因而死亡人数极多。
流感病毒具有较强的传播能力，而且在人呼吸道上皮细胞具有良好的复制能力。这也是它容易造成巨大伤害的原因。流感流行除了流感病毒变异很大，每次引起大流行都会发生变异而具有巨大的杀伤力外，与我们过去和现在都没有什么有效的药物对付流感病毒也有关。另一方面，每次流感流行都与人们轻视这种疾病和没有做好隔离有关。同时流感流行具有【乙】突袭的特点，颇有“花非花，雾非雾，夜半来，天明去”的意味，来时无影，去时无踪，往往突然【丙】，迅速传播开，危及面广，因而容易造成较大伤害。
而患流感后的并发症是导致死亡的重要原因。流感可导致一些严重的并发症，主要是继发细菌感染，如咽喉炎、中耳炎、鼻窦炎、支气管炎、肺炎等。病毒感染破坏了呼吸道上皮细胞，损害了呼吸道的自然防卫功能，致使致病细菌乘虚而入，并在局部聚积，引起感染。很多人都是从流感开始，继发肺炎，最后导致死亡。
当然，患过流感和未患过流感的人产生的免疫力不同。一般而言，尽管流感病毒变异较大，但患过流感的人对相同或相似病毒株所引起的流感有较强的抵抗能力。
对第1段划线句子中“复制”一词的理解，最准确的是：
流感病毒具有再生能力
流感病毒可以产生相同的病毒
流感病毒可以使纤毛柱状上皮生长
流感病毒可以感染更多的上皮细胞
许多好书的价值只限于某一特定的历史时期，它们没有展示出那种_______的吸引力。这种吸引力来源于用各个时代、各个地区的人都能理解的方式来讨论各时代、各地区的人都要_______的问题。
依次填入横线处的词语，最恰当的一组是：
一如既往 解决
历久弥新 考察
一唱百和 思考
经久不衰 面对
①能克服地球引力的火箭是不能“发现”的
②“发现”一词与自然界的规律有关，发现规律就像是在海洋中发现过去人们不知道的海岛
③而“发明”一词，只与我们如何利用和建设这些海岛有关
④火箭只能被构思、设计和制造出来，这是发明
⑤而万有引力定律只能通过观察和实验被发现，发现它的是英国科学家牛顿
⑥人们常常把“发明”混同于“发现”
排列组合最连贯的是：
⑥①④⑤②③
①④②⑤③⑥
⑥②③⑤①④
⑥⑤①④③②
当然，想象并不是凭空_______的。丰富的想象来源于知识的广博和平时对生活深入、细致的观察。观察就要用专业的角度去关注、_______周围的事物，有意识地汲取、思索、分析，看在眼里，记在心里。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
杜撰 体验
虚构 体味
捏造 体会
臆造 体察
观察就要用专业的角度去关注、_______周围的事物，有意识地汲取、思索、分析，看在眼里，记在心里。丰富的想象正是来源于知识的广博和平时对生活深入细致的观察。因此，想象并不是凭空_______的。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
体验 杜撰
体味 虚构
体察 臆造
体察 虚构
想法或假说的产生，来源于研究者_______的思想，用来解释事物的成因，寻找或构造相关的_______，以便揭示所观察到的事实的真相，因而，假说完全有可能是_______的，知道这一点，养成产生想法时保留判断的习惯就非常重要。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
自由 证据 错误
主观 定律 歪曲
特别 学说 荒谬
独立 理论 虚假
学习障碍是指从发育的早期阶段起，儿童获得学习技能的正常方式方法受损。这种损害不是单纯缺乏学习机会的结果，不是智力的发展迟缓的结果，也不是后天的脑外伤或疾病的结果，这种障碍来源于认知处理过程的异常，表现在阅读、拼写、计算等方面有特殊的障碍。
根据上述定义，下列属于学习障碍的是：
小华原来学习优秀，随父母移居国外后由于听课困难，学习成绩大幅下降
九岁的小强刚从国外回来，不能识别简体字，在阅读学习材料时面临不少困难
小明的成绩不好，三年级时接受了专业的智力的测验，结果发现他的智力只相当于六岁儿童的水平
小红聪明可爱，但上学之后读书时常出现跳行跳字的现象，虽然老师多次纠正但她仍然难以改正
法治和礼治发生在两种不同的社会_______中。这里所谓的礼治也许就是通常所谓的人治，但是礼治一词不会像人治一词那样容易引起_______，以致有人觉得社会秩序是可以由个人好恶来维持的了。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
形态 歧义
模式 偏差
情态 误解
形势 干扰
民族音乐被认为是一种高雅艺术，但高雅并不等于________。民族音乐来源于生活，是民众最________的东西，很容易产生共鸣。在各种音乐会中，我们很注意观众的________，看哪些作品被演奏出来的时候，会将现场气氛推向一个高潮。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
完美无缺 亲近 体验
一枝独秀 欣赏 情绪
曲高和寡 熟悉 反应
阳春白雪 喜欢 状态
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