中华民族的五千年文明史也是五千年抗击灾难的历史。在战胜灾难的过程中,这个民族越来越强大。这次雪灾和历史上的一次次灾难一样,在带给我们教训的同时,我们这个民族一定会通过抗灾收获些什么。尤其是在这个广土众民的国家由传统农业社会急剧向工商业社会转型的重要时期,_______________。
填入横线上最恰当的是:
灾难将成为比农业社会更可靠的信赖关系的催化剂
灾难将为政府组织民众应对各种危机提供有益的经验
灾难将促使民众更加成熟
灾难将促使政府和民众更加成熟
如果要求改革开放一帆风顺,什么失误也不出,这是唯心主义的先验论,因为任何人都没这个本事。如果把改革开放中的一切事物都说成不可避免的,这是不可知论,因为有一部分失误主要是人们的主观因素造成的,是可以避免的,笼统地用“交学费”来辩解,是对人民不负责任的表现。
对这段话的理解不正确的是:
发扬成绩,纠正失误
改革开放能够接受实践的检验
改革开放要对人民负责
改革开放不能空喊,要注重实践
生物在进化过程中形成的极其明确和完善的机器所不能比拟的,人类在技术上遇到的某些难题,生物界在生物系统的结构和性质,以此来为工程技术提供新的设计思想及工作原理,航天器高速运行时使宇航员血压正常的抗荷服是仿照()动物的身体结构原理制造的。
鸟
长颈鹿
鱼
大象
执法检查是人大行使宪法法律赋予的监督权,也是保证法律得到全面有效实施的一把“利剑”。既然是“利剑”,就必须锋利,而不是________、无关痛痒。有力度、有硬度的执法检查,才能________法律的权威。为什么有的执法检查所呈现的结果却与老百姓的切身感受________?其中原因恐怕还在于执法检查没到位。
依次填入画横线处最恰当的一项是:
蜻蜓点水 彰显 大相径庭
畏首畏尾 体现 千差万别
畏葸不前 突显 南辕北辙
声东击西 宣告 失之千里
从经济学角度看,基本问题有两个:一是激励机制问题,二是协调问题。归根到底,制度是用来解决这两个问题的。无论你用什么方法,只要能解决就是好的制度。所以世界上并不存在一种标准的制度,当人们脱离这些基本问题,简单地套用某些概念的时候,就套出毛病来了。
这段文字意在说明:
解决激励机制与协调问题的重要性
如何运用经济学原理评价一种制度
如何运用经济学原理解决实际问题
制定制度的根本目的与评价标准
理查德·比特纳把美国次贷危机中的借款人描述为“信用状况一塌糊涂,收入微薄,工作时有时无,没有租房史,也没有储蓄维持生活”。银行把钱贷给这样一些人显然是不可行的,政府监管也是不得力的。但美国社会为什么会有这么多穷人,或如此庞大的弱势群体?
以上文字的主旨最可能是:
收入差距不断扩大是引起美国次贷危机的重要原因
美国的金融危机是由银行的次贷危机引起的
美国次贷危机的根源是银行把钱借给了大量没有还贷能力的穷人
美国政府对借款人还贷能力的监管不够
布利丹效应源于法国哲学家布利丹讲述的一个寓言故事:一头驴子外出觅食,发现两堆相距不远的草料。东边是一大堆干草料,西边是一小堆新鲜的嫩草。驴子很高兴,跑到大堆的干草料处,刚要吃,突然想到西边草料那么新鲜,肯定好吃,不去可能会被别的驴子吃掉。于是它就跑到嫩草堆前,刚要吃又想,这堆草虽然很嫩,可别的驴子把那一大堆干草料吃光的话自己就要饿肚子了,还是回去吃干草吧!就这样来来回回,这只可怜的驴子,最后饿死在草堆旁。
根据上述定义,下列不符合布利丹效应的是:
弈者举棋不定,终之败矣
一山望着一山高
凡事预则立,不预则废
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也
从语言学角度来说,词反映的是人们对客观世界的认知结果,由于认知具有明显的主观性,所以不同的人对同一事物的认识就有可能存在明显差异。“美”与“丑”、“胖”与“瘦”等概念区分,体现的就是人们对所表达对象的不同看法和评价,“短”亦如此。2014年,中国科协开展“公众喜爱的科普作品”推介活动,短视频时长要求为30秒至20分钟。8年来,各场次大赛、不同平台先后对短视频作出“自定义”,截至目前仍未能形成完全统一的观点,这也侧面证明人们对短视频的“短”的_______差异之大。
填入画横线部分最恰当的一项是:
判断标准
量化指标
个性解读
主观认识
人工智能应该以与人类智能相同的方式工作,在逻辑上是没有道理的,这也是用形容词“人工”的一个原因。然而,这些由电子电路体现的数学结构,和神经科学家开发的大脑认知模型有一些相似之处。因此,在人工智能和认知科学之间出现了一个创造性的反馈回路,它们彼此借鉴对方的思路。有时候在某种程度上,我们的大脑和人造大脑似乎是利用相似的结构原理来工作的。然而,从构成的材料和信号处理过程的方式来看,它们的差别当然是非常大的。
下列说法与文意不符的是:
人工智能和人类大脑认知模式有类似之处
人工智能与人类大脑利用相近的原理工作
人工智能借鉴了认知科学的有关研究成果
人工智能信号处理方式与人脑有很大差别
有一种可以用来计算宇宙距离的方法叫做“视差”。视差这个词的含义并不难,你伸出一个手指放在眼前大约8厘米的地方,先只用左眼看,然后用右眼看,你就会觉得手指对于远处的景物移动了位置,因为两次去看时,角度不同了。现在你将手指放远些,譬如说伸直手臂,再按上次办法来看,这次你就会觉得手指相对于背景移动了,不过移动量没有那么大。因此,手指相对于背景移动距离的大小,就可以用来确定手指到眼睛的距离了。
根据文章,对“视差”的定义表述正确的一项是:
物体与眼睛之间的距离叫视差
视差是眼睛所看到的物体相对背景的位移
视差是从不同角度看物体产生的视觉差异
从不同角度看物体产生的视差距叫视差