2020年7月23日，“天问一号”由长征五号遥四运载火箭发射升空，成功进入预定轨道。关于“天问一号”，下列说法不正确的是：
是我国首次火星探测任务
在酒泉卫星发射中心发射
其名字来源于屈原的长诗《天问》
着陆器计划在火星表面降落并完成巡视任务
依次填入下列画横线部分的词语，最恰当的一项是：
①对于民众反映比较集中紧迫的事情，_______不当容易引发群体性事件。
②大雾天气致使飞机无法按时起飞，_______了我一天的行程。
③央行发布的史上最严新规是为了_______日益猖狂的金融犯罪和网络诈骗。
应对 耽误 遏制
治理 耽搁 遏止
操作 耽误 遏止
处置 耽搁 遏制
某展览馆计划4月上旬接待5个单位来参观，其中2个单位人较多，分别连续参观3天和2天，其他单位只参观1天，且每天最多只接待1个单位。问：参观的时间安排共( )种。
30
120
2520
30240
种排法。甲、乙、丙三名举重运动员，三个甲的体重相当于四个乙的体重，三个乙的体重相当于二个丙的体重，甲的体重比丙轻10千克，甲体重为多少千克：
60
70
80
90
，解得x=80。用白铁皮做罐头盒，每张铁皮可制16个盒身或43个盒底，一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒。现有150张白铁皮，则应用（）张来制盒身，余下的制盒底，可以正好全部制成整套的罐头盒。
86
78
64
54
某单位计划组织工会活动，到附近的古镇游玩，需统计参加人数。
小陈说：“如果天不下雨，我没有理由不去。”
小王说：“1月1号是我孩子生日，我必须在家陪他，只要不定在这一天，我就不可能不去。”
小刘说：“如果天下雨，我肯定不去。”
小张说：“如果有人去，我肯定会去。”
12月29号（星期二），工会的负责人通知说工会活动定在大后天，希望大家作好安排，而天气预报称这周之内不可能下雨。
由此可以推出：
小张会去，小刘不会去
小张会去，小王不会去
小陈、小刘和小张肯定都会去
小陈、小刘、小王和小张肯定都会去
甲、乙二人合作计划30天完成一项工程，甲的工作效率是乙的2倍。两人合作10天后，甲的效率提升25%，乙的效率提升50%。又合作10天后，乙因其他任务撤出，甲单独完成剩余任务。问最终工作比预计时间：
早2天
晚2天
早4天
晚4天
苏轼在《游金山寺》一诗中说道：“是时江月初生魄，二更月落天深黑。”当天的月相应该是：
初三
初八
十五
二十七
小华、小玲、小芳、小丽同住一个宿舍。按规定，晚上最迟回宿舍的同学，应该关掉室外的路灯。有一天晚上，室外的路灯没有关掉，第二天，宿舍管理员过来查询哪一个同学最迟返回宿舍。
小玲说：“我回来的时候，小丽已经睡了，我也就睡下了。”
小华说：“我回来的时候，小芳还没有睡。”
小芳说：“我进门的时候，小玲还没有睡。”
小丽说：“我上床就睡着了，什么都不知道。”
这四位同学说的都是事实，请判断以下哪项为真：
小华最迟返回宿舍
小玲最迟返回宿舍
小芳最迟返回宿舍
小丽最迟返回宿舍
索引以及一切检索工具，本质上都是揭示人类知识内在关联的认知方式，而且完全符合人类的认识习惯。我们通过研究索引的________________，可以获得极大的启示。索引揭示的知识规则，是构建新媒体时代人类知识体系的基础，也是实现知识发现新方案的基础。索引具有三种功能：学术进阶的工具、知识发现的手段和学术评价的标准，传统的检索工具，其实是人类认知思维的外在表现。
索引有两种形态，分别代表了人类的两种认知形式，即知识扩展和模式识别。知识扩展又分为两种形式，其一是单向度的知识扩展模型，就是在同一个文献内部提出某些关键词制成索引，当读者在一个段落中发现其中一个关键词，可以经由索引扩展到本书其他段落、篇章中的同一词，这是个闭合循环的知识扩展模型；其二是开放性的知识扩展，就是读者在书中发现一个关键词，通过综合索引跳转至多种文献中与之相关的关键词，从而不断向外扩展。在这个模型之上，如果把多个知识关联序列进行叠加，我们便掌握了一种新的认知形式，就是模式识别。不是说通过一个已知的关键词去找它在文献中出现的位置，而是根据某些边际条件探索某个关键词集，即获取位于一个相关知识序列中的知识集合。比如说，我们综合利用唐代的士族世系表、科举年表、职官年表，可以探索士族出身的文士通过科举途径入仕和此后的升迁途径中较之寒门子弟有何优势，甚至可以结合士族郡望表进一步细致分析不同地域士族的升降与科举之间的关系。模式识别是学术研究更高级的思维过程。
知识扩展和模式识别都依赖于知识系统的有序性和关联性，由此形成的知识图谱，是有关联的、有序的知识集合。这个知识集合中，所有知识点都在一个相互关联的网络体系中，不是单个的珠子，而是固定在一串项链上，我们可以知道它的定位，知道它跟其他知识之间的关联。
知识图谱正是用以实现模式识别思维功能的方案，它由多个知识本体库和多个知识模型组成，把这些知识模型进行叠加以实现模式识别功能。知识图谱的综合架构有点像生物分子模型，任何一个知识点都能够在它的分子链上找到，而每个分子链跟其他的分子链之间还有一种关联，那么我们可以通过它的颜色、大小、方向来定位它到底是哪个具体的知识。我们看单独的知识点，它是海量知识中一个不确定的点，但当我们把不同来源的知识进行拼合的时候，其实它就变成了一个某种七巧板拼成的固定形状，每一个单块都是不可移动的，是互相关联从而互相限定的。那么，以往所有的问题、错误，包括误解，其实都可以在这个体系中再认识。
这种知识管理方案能够让我们把传统媒体中的经验、知识和智慧，平滑地移入新媒体中，实现基于规则的方案和基于统计的方案的结合，也就是基于计算机技术的和基于专业领域知识的知识管理方案的完美结合，进而辅助人类更广阔、深入地认识主观世界和客观世界。
填入文中画横线处最恰当的是：
原理和特性
产生与发展
运用与前景
方法和用途
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