第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先说明经度差异是影响物候的因素之一。接着阐述沿海地区春天的来临比同纬度的内陆要迟，并以大连与北京为例，进行解释说明。最后又以石家庄、沧州为例进一步加强论述。故文段重在强调沿海地区春天的来临比同纬度的内陆要迟，对应选项，选择A。
第三步：分析选项
B选项：“主要因素”无中生有，所以B错。
C选项：表述过于绝对，忽视了“相同纬度”的限制，所以C错。
D选项：无中生有，文段只是针对于沿海地区与同纬度的内陆之间的比较，所以D错。
故本题选A。
【2012-河北-005】

第一步：判断题型------本题考点为增长量
第二步：查找信息------信息在第一段，2019年6月，全国发行地方政府债券8996亿元，同比增长68.37%。
第三步：列式估算
2019年6月，全国发行地方政府债券同比增长量=亿元。
故本题选C。
【2020-联考/山西-095】

第一步：判断题型------本题考点为初期值和增长率
第二步：查找信息------信息定位在第一段和图1，2020年3月，农村网民规模为2.55亿人；2012年12月为1.56亿人，同比增长14.6%。
第三步：列式估算
2011年12月农村网民规模为；
2020年3月相比2011年12月增长率=，C选项最接近。
故本题选C。
【2020-广东乡镇-088】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据乔布斯的回答“智慧来自精确的判断力，精确的判断来自经验的积累，经验来自无数错误的判断”，A中的“胜败乃兵家常事”的意思是成功和失败都是常有的，没有体现文中的道理，本题为选非题，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：由“经验来自无数错误的判断”可知，B选项正确，本题为选非题，所以排除。
C选项：由“精确的判断来自经验的积累”可知，“实践”对应“经验”，C选项表述正确，本题为选非题，所以排除。
D选项：由“经验来自无数错误的判断”可知，D选项表述正确，本题为选非题，所以排除。
故本题选A。
【2015-吉林甲-044】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段通过四个并列结构论述同一个人在不同的交通工具上会产生不一样的结果，故可知文段启示为同一个人处于不同的平台，结果是不一样的，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：文段侧重强调“人”并非“交通工具”，偏离重点，所以A错。
B选项：“良好的环境”、“成功”无中生有，所以B错。
C选项：文段侧重强调“人”并非“交通工具”，偏离重点，所以C错。
故本题选D。
【2013-吉林甲级-025】

本题为常识多选题。
第一步：分析考点
氢的密度很低，常温常压下是气态，要置于高压或在零下253摄氏度的超低温下液化储存，且在运输过程中需要配备专用的容器和设施。B选项说法正确。
氢能汽车的电池成本在现阶段过于昂贵，电池的经济性亟待解决。D选项说法正确。
第二步：分析选项
A选项：氢气的密度非常小，扩散性极强，其扩散系数比空气大3.8倍，比汽油大7.5倍，因此氢比汽油安全，泄露也一般不会爆炸。说法错误，排除。
C选项：任何电池在使用中都会产生一定辐射，但其对人的影响程度非常轻微，几乎可以忽略不计。说法错误，排除。
故本题选BD。
【2013-上海A-107/上海B-097】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题：

将正方体的两个面展开，得到矩形，
厘米，厘米，厘米，厘米；
在面中，过点F作FG⊥，易得，，所以，即厘米。
故本题选B。
注：本题最短距离存在争议，蚂蚁沿着表面，从F直接爬到，则爬行的最短距离，但选项没有此答案，故依然按照最短距离法计算出答案为B。
【2017-联考/黑龙江-071】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句提出观点“无知不等于没学问”，第二句到最后以宋徽宗为例，讲述了宋徽宗有学问却无知，由于自己属狗就禁止全国吃狗肉的荒唐故事。文段通篇围绕“无知”展开，选项应与“无知”相关。只有A项符合，正确答案选择A。
第三步：分析选项
B选项：“社会管理”、“‘制衡’机制”无中生有，所以B错。
C选项：“具有不对称性”无中生有，所C错。
D选项：“调整和改变策略”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2010-河北-084】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①艺术至少有一次安排在第3天
②数学只能在逻辑的次日
③第1天或第2天中至少有一天安排统计
④哲学与数学或者哲学与艺术安排在同一天
⑤开设两次的课程不在同一天，也不在第3天，其中一次要在第4天
第二步：分析选项
根据①可知艺术在第3天，如果宗教课程开设两次，根据⑤可知开设两次的课程必须有一次要在第4天，那么宗教必须有一次安排在第4天。
根据②可知数学只能在逻辑的次日，宗教开设两次，且除一门课程可以开设两次之外，其他课程均不重复，所以逻辑和数学都只能开设1次，且逻辑不能安排在第4天。
假设逻辑安排在第3天，根据②可知数学安排在第4天，那么哲学与艺术或哲学与数学都不能安排在同一天，不能满足条件④，假设不成立，即逻辑不能安排在第3天。
假设逻辑安排在第2天，根据②可知数学安排在第3天，那么在第3天安排的是数学和艺术，不能满足条件④，假设不成立，即逻辑不能安排在第2天。
因此，逻辑只能安排在第1天，则数学只能安排在第2天。根据③⑤可知，第1天和第2天必须要安排宗教和统计，所以，历史只能安排在第4天。
故本题选D。
【2018-国考地市级-110】

本题为文学常识。
本诗出自唐代李商隐的《嫦娥》。该句诗大意是：云母屏风上笼罩着一层深暗的烛影，银河渐渐斜落，晨星也隐没低沉。“晓”，指天刚亮的时候，“晓星”即是晨星，出现在清晨时分。因此，该句诗描写的是一天之中的黎明。
故本题选C。
【2017-联考/安徽-048】