本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------①只根据某一个事实或者某一个事件；②形成一般的规律；③从不检验这个规律的合理性。
第二步：题目详解
D选项：小柳仅根据相互独立的个别事实（如被上司训斥、丢钱包等）就得出自己时运不济这个一般规律，体现了只根据某一个事实或者某一个事件形成一般的规律，且从不检验这一规律的合理性，符合定义，当选。
A选项：王同学用跑道湿滑来解释一次比赛落败的原因，并未形成一般的规律，不符合②，排除。
B选项：爱因斯坦念小学和中学时的行为表现是长期的，并非某一个事实或者某一个事件，不符合①，排除。
C选项：小章用迟到来解释女友这一次生气的原因，并未形成一般的规律，不符合②，排除。
故本题选D。
【2009-吉林甲-041/吉林乙-041】

本题为时政常识。
中国共产党上海市第十一次代表大会报告指出，要大力实施创新驱动发展战略，加快科技创新中心建设：把握科技进步大方向、产业革命大趋势、集聚人才大举措，在推进科技创新、实施创新驱动发展战略方面走在全国前头、走到世界前列，加快向具有全球影响力的科技创新中心进军。以全球视野、国际标准推进张江综合性国家科学中心建设。
故本题选A。
【2018-上海A-092/上海B-093】

本题为生物相关常识。
第一步：分析考点
贝类、螺类和虾蟹类等海洋动物的外壳多为钙类物质，为碱性，海水酸化导致海洋动物外壳变软变薄。所以选D选。
第二步：分析选项
A选项：没有相关数据显示海洋食物短缺。排除。
B选项：外壳的进化是为了保护海洋动物躲避天敌，外壳轻便则保护性变差。排除。
C选项：海洋动物的生长周期由基因决定，海水升温不能改变。排除。
故本题选D。
【2015-山西-018/四川上半年-013】

本空为语义关系。
根据语境“999个想法会没有任何结果，可是，第1000个想法也许会改变世界”说明要坚持，好想法不会一下就想出来，对应“一蹴而就”指一下子就成功。
故本题选C。

词义解释：
轻而易举：形容事情做成容易，毫不费力。
信手拈来：随手拿来。形容写文章时，善于运用词汇和组织材料。
随心所欲：随着自己的意思，想要干什么就干什么。

【2012-国考-026】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“成功和失误，值得后人_______”，“失误值得学习”搭配不当，排除A、B。

第二空：本空为语义关系。
“理论_______为生产力”，意思是将“科学理论”变成“生产力”。
“演变”指在同一领域中的发展变化；“理论”、“生产力”为不同领域，语义不符，排除C。
“转化”指转变、变化；语义恰当。

第三空：本空为递进关系。
由“…是这样，…依旧是这样，…_______是这样”，语气增强，本空填“更加”。
故本题选D。
【2013-上海A-003/上海B-004】

第一空：本空为语义关系。
根据语境“实际中国传统上并不排斥科学技术”，说明前文说的是中国封建社会排斥科学技术的意思。所以，空处填“排斥”、“抵制”符合语境，答案在A、B之中。

第二空：本空前后为解释关系。
根据“这”可知，本空是解释关系。“这”指前文“拿‘奇技淫巧’的例子来说明中国封建社会排斥或抵制科学技术”，所以空处应体现“以部分来说明整体”的意思，语言色彩消极。
“以点带面”意思是用一个单位或地方的成功经验来带动许多单位或成片地方的工作；感情色彩积极，语言色彩不符，排除A。
“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，只根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思；语言色彩消极，符合文意。
故本题选B。

词义解释：
信口开河：比喻随口乱说一气。
以偏概全：用片面的观点看待整体问题。

【2012-国考-033】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“宇宙中许多物体都能发出霍金辐射，霍金辐射比预想的更普遍”可知霍金辐射普遍存在在宇宙中。所以选A。
第三步：分析选项
B选项：通过“宇宙中许多物体都能发出霍金辐射”可知B项表述有误。
C选项：根据原文“霍金辐射比预想的更普遍”可以推断出此次发现之前人们已经得知霍金辐射的存在，所以C错。
D选项：“可以通过研究霍金辐射来了解黑洞寿终时刻的情形”并不等同于“确定了黑洞寿终时刻的情形”，所以D错。
故本题选A。
【2011-安徽-027】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
前两句以傅园慧和孙杨为例说中国人开始享受奥运、不纠结输赢。最后“但”进行转折，从媒体的的标题里引出文段重点：我们眼里只有输赢，没有精神。选项C是对文段最后重点的同义替换，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：这是文段转折前的表述，不是重点，所以A错。

B选项：是文段第一句的内容，只是个例子，不是重点，所以B错。

D选项：女排只是例子，由女排精神引出的“只注重输赢”才是重点，所以D错。

故本题选C。
【2016-吉林甲-040】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句是说学术资源是一种权益，第二句是说学术资源更有一种公共属性，最后一句“因此”总结前文，引出作者的观点，学术资源在尊重权益的前提下，要增强其公共性、公益性，所以文段强调的是学术资源要讲权益，更要讲公益，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：选项对应文段首句的表述，为转折前的内容，非重点，所以A错。
B选项：“逐步增强”无中生有，且文段强调的是公共性，而不是“开放性”，所以B错。
D选项：文段未提及“让渡出部分权益”，无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2017-四川下半年-023/重庆下半年-012】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
文段已给出首句，阐述藏羚羊基因组序列图谱宣告绘制完成，故下文也应该围绕“藏羚羊基因组序列图谱”展开讨论。①中的论述主体为“藏羚羊”，与句首话题不一致，所以排除A选项。②句首有并列连词“并且”，说的是具体价值，所以前句也应是对价值的具体叙述，而开头部分并未提及具体价值，所以排除B选项。对比C、D选项，看①③谁更适合与②紧密相连。①阐述的是藏羚羊的价值，③阐述的是图谱的具体价值，相比较而言③②连接更恰当，且顺序为③②都是在谈论图谱的具体价值、好处，因此D项当选。
故本题选D。
【2010-福建春季-043】