本题为管理常识。
第一步：分析考点
社会管理的基本任务包括协调社会关系、规范社会行为、解决社会问题、化解社会矛盾、促进社会公正、应对社会风险、保持社会稳定等方面。B选项只涉及特定群体，没有体现社会管理，说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：组织社区志愿者开展邻里互动活动，属于协调社会关系，是社会管理的基本任务之一。说法正确，本题选非，排除。
C选项：向群众提供政务服务资讯，属于解决社会问题，是社会管理的基本任务之一。说法正确，本题选非，排除。
D选项：鼓励市民投诉举报食品安全问题，属于规范社会行为，是社会管理的基本任务之一。说法正确，本题选非，排除。
故本题选B。
【2012-联考/福建421-082】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
前两句通过假说“天鹅都是白色的”介绍“归纳法”的概念。第三句以“但”转折，第三句更重要：归纳法的正确性不可靠，哲学家波普提出了另一种科学方法。第四句具体指出这一科学方法，比第三句重要：试图证明假说是错误的才是科学的研究。第五句举例说明。第六句指出证伪的可靠性。尾句再次说明通过反复证伪就可以进行科学研究。文段重点是第四句，即证伪才是科学的研究，B项为同义表述，当选。
第三步：分析选项
A、D选项：偏离文段重点“证伪”，所以A、D错。
C选项：“不可证伪”与文段表述相悖，所以C错。
故本题选B。
【2022-联考/江西-056】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
前两句通过假说“天鹅都是白色的”介绍“归纳法”的概念。第三句以“但”转折，第三句更重要：归纳法的正确性不可靠，哲学家波普提出了另一种科学方法。第四句具体指出这一科学方法，比第三句重要：试图证明假说是错误的才是科学的研究。第五句举例说明。第六句指出证伪的可靠性。尾句再次说明通过反复证伪就可以进行科学研究。文段重点是第四句，即证伪才是科学的研究，B项为同义表述，当选。
第三步：分析选项
A、D选项：偏离文段重点“证伪”，所以A、D错。
C选项：“不可证伪”与文段表述相悖，所以C错。
故本题选B。
【2022-辽宁-053/重庆-054】

本题为生物相关常识。
科学家们首选的利用转基因技术为人类提供异种器官移植供体的动物是猪。其主要原因是：①猪的器官大小与人的相似，解剖结构与人类的也相同，生理指标相近；②猪的血型抗原与人类的相近；③猪生长周期短、投资少、经济，便于商品化；④猪的蛋白质可直接用于治疗人类疾病，多年应用无不良反应，如猪胰岛素等。
故本题选A。
【2013-河北-108】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段大意为现代化科技手段下信息传播十分迅速，一旦出错将没有多少纠正错误的余地。所以信息的准确性十分重要。B项最契合此意。正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：“造成信息的创造和质量的不平等”无中生有，所以A错。
C选项：“但要注意纠错”表述有误，文段强调等发现了错误再纠正已经来不及了，所以C错。
D选项：“带来许多无法及时纠正的错误信息”文段无从体现，文段只是通过等发现了错误再纠正已经来不及了的描述，强调在高速多向的信息时代，信息及时准确地判断和传播十分重要，并不意味着会带来许多错误，所以D错。
故本题选B。
【2010-吉林甲级-016/吉林乙级-016】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
文段首句说咖啡在世界各地以各种不同方式供人饮用，接着后面举例说明英国人、欧洲人、亚洲人、澳大利亚人喝咖啡不同的方式。文段是总分结构，因此第一句为重点：不同方式饮用咖啡，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段说的是咖啡的饮用方式，不是咖啡的种类，所以B错。
C选项：表述没有错误，文中说的通用是在全世界大家都喝，而文中喝不是重点，重点是喝的方法不一样，所以C错。
D选项：咖啡在世界各地怎么样，没有论述，不全面，所以D错。
故本题选A。
【2015-河北-028】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
文段首句指出孤独是心灵的独舞，然后“所以”得出结论，孤独是勇敢者的专利以及越伟大、越有独创精神的人越喜欢孤独，并对其原因做了剖析，强调伟大的人是需要孤独的，再结合首句的提示“孤独是心灵的独舞”，C项最为全面且形象，当选。
第三步：分析选项
A选项：“勇敢者”只是伟大的人的一种，表述片面，所以A错。
B选项：结论之前，非重点，所以B错。
D选项：原因解释，只是为了说明伟大的心灵需要独舞，非重点，所以D错。
故本题选C。
【2012-河北-007】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
文段是在说一个身子没有知觉的人羡慕病房里的孩子被父亲拧的痛得大叫，最后一句说“如果我能感到疼痛，就意味着康复有望”。所以文段指出疼痛能够给中年人的康复带来希望，强调生命不能缺少疼痛，选项B准确的概括了文意，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段说的是疼痛，不是麻木，所以A错。
C选项：选项没有体现出疼痛的重要意义，所以C错。
D选项：选项没有体现出疼痛的重要意义，所以D错。
故本题选B。
【2009-联考/福建913-042】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段提出“可以理解的事物就可以被接受，不能理解的事物就不可以接受并且排斥”，这是人智的特点也正是人智的局限所在。这句话是说：不管人是否理解事物，科学都是客观存在的，所以这句话说明的是科学的客观性，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：“科学的合理性”文段未体现，无中生有，所以A错。
B选项：“科学的作用”文段未体现，无中生有，所以B错。
C选项：文段说的是“人智的局限性”而不是“科学的局限性”，所以C错。
故本题选D。
【2008-湖北省（B卷）-016】

本题为语句填空题。
横线出现在文段中间，结合上下文进行分析，由前文可知，科普作家的造就是一个相当长的、艰难的过程，又根据横线后“也就是说”可知，横线处所填语句与“不能等一个人成了科学家，再去请他写东西”的意思相近，即在成为科学家之前就应该开始写东西。所以要想成为科普作家就要从很早之前就开始写文章，进而成为科学家，最后才能成为科普作家，所以横线处要表达成为科普作家是一件非常不容易的事情。C选项的表述与文段前后内容接近，当选；
A选项中“不想”文中没有提到，排除；
B选项，根据文段可知，成为科学家是成为科普作家的前提，所以“并非每个科普作家最终都能成为科学家”表述不正确，排除；
D选项中“不想”文段没有提及，排除。
故本题选C。
【2016-广州-039】