第一空：本空为语义关系。
“有正式的场所，有讲堂，藏书楼，有固定的学田”说明有财力，财力充足，即经济有保障。
第二空：本空为语义关系。
根据语境“可以自由讲学，因此思想是_______”，“自由”说明思想活跃。
故本题选B。
【2011-内蒙古-024】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先讲在与自然灾害的抗争中人类仍然有很长的路要走，接着通过设问句，利用自问自答的形式，指出在自然灾害中普通民众也是可以有所作为的，强调在灾害发生时该如何保护生命、该如何做出最及时而智慧的选择、该如何自救、救人，避免或减少悲剧的发生，这些事情都可以通过社会教育和自我教育来完成。由此可见文段重在强调教育可以在自然灾害中保护更多宝贵的生命。对应D项。
第三步：分析选项
A选项：未突出问题的回答，非重点，所以A错。
B选项：文段未涉及“在自然灾难面前人的首要任务”的相关表述，所以B错。
C选项：针对于提问的表述，提问本身不重要，重在回答，所以C错。
故本题选D。
【2010-联考/甘肃-071】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段先提出话题“科学技术上赶超世界先进水平”，接着通过递进关联词“不仅…而且…”提出具体的措施，递进之后是重点，因此，文段重点在说：“要在科学技术上赶超世界先进水平，首先要提高中小学教育的质量”，选项C是重点的同义转换，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：递进之前内容，非重点，所以A错。
B选项：文段在强调“首先要提高中小学教育质量”，而非全面提高，所以B错。
D选项：文段说“用先进的科学知识来充实中小学教育的内容”，也就是说，学习先进科学知识只是提高中小学教育质量的一个措施，片面，所以D错。
故本题选C。
【2019-辽宁-050】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
定位原文，“此”位于倒数第二句，需结合上文语境进行分析。第二句有转折词“然而”，比首句重要，强调音乐正令人不安的走“下坡路”。第三句举例说明“下坡路”的现象。故前文重点为音乐正令人不安的走“下坡路”。后文指出反差是人们对儿童音乐教育很有热情，所以“此”应总结前三句的内容，且指的是与充满热情相反的情况，即前文所说的音乐正在走“下坡路”，对应A选项。
第三步：分析选项
B选项：不与“充满热情”相反，且是“下坡路”之前的内容，所以B错。
C、D选项：是“下坡路”的举例说明，非重点，所以C、D错。
故本题选A。
【2020-深圳Ⅰ-083/深圳Ⅱ-058】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
艺术来源于生活，生活是艺术产生的必要条件，为必要条件关系。
第二步：分析选项
C选项：梦境产生于大脑，大脑是梦境产生的必要条件，与题干关系一致，所以选C。
A选项：喷泉不一定在公园里出现，公园不是喷泉产生的必要条件，所以A错。
B选项：利润在各种地方都会出现，企业不是利润产生的必要条件，所以B错。
D选项：战乱可能有多种原因，掠夺不是战乱产生的必要条件，所以D错。
故本题选C。
【2009-浙江-072】

第一空：本空为语义关系。
由第二句“首先需要……”可知，维护网络在线教育市场的正常秩序，要立刻采取行动，体现出时间的紧迫性。
A选项“迫在眉睫”形容事情已到眼前，情势十分紧迫；能体现出时间的紧迫性，保留。
B选项“至关重要”相当地重要，要紧关头是不可缺少；不能体现出时间的紧迫性，排除B。
C选项“刻不容缓”指时间一点都不容许耽搁，形容形势紧迫，必须立即行动；能体现出时间的紧迫性，保留。
D选项“责无旁贷”自己应尽的责任，不能推卸给别人；不能体现出时间的紧迫性，排除D。
第二空：本空为语义关系。
结合前文“首先需要加强监管……怎么管、谁来管、管什么，尚待厘清”与横线后“在立法等制度设计层面划定相关准入门槛”可知，应先划定相关准入门槛，然后再考虑“怎么管、谁来管、管什么”的问题，所以横线处应体现当下最先要做的意思。
A选项“当务之急”指当前应做的事情中最急需办的事；意思符合，保留。
C选项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难；与文段无关，排除C。
故本题选A。
【2019-吉林乙-026】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段开始对后现代文化进行了概括，说成了“边缘”“断裂”“碎片”“虚无”，之后又说到复制取代原创，把艺术形象变成模型的模型，这都是贬义的意思，因此是作者的态度是不能接受，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段都是贬义，没有欣然接受的意思，所以A错。
C选项：文段全篇都是贬义，并没有勉强接受的意思，所以C错。
D选项：文段明确表明了不能接受，所以D错。
故本题选B。
【2009-江苏A-075】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
文段首先介绍了左右脑分工明确的理论。但根据最后一句“如此深入人心”、“以至于”、“煞费苦心地”等词语可知作者对这一理论是存在怀疑倾向的。所以接下来作者应对这一理论做出相应的反驳，D项符合此意。
故本题选D。
【2014-联考/安徽-039】

本空为形象色彩。
“浪潮_______地球村”，“浪潮”指“经济和科技领衔的全球化”，运用比喻，表述生动形象。
B选项“席卷”指像卷席子一样把东西全部卷进去，“卷”是一个动作，表达很形象，常用作“卷起浪花”。“全球化浪潮席卷整个地球村”表达最为生动形象，当选。
故本题选B。
【2008-贵州-020】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①就业的成年人；②需要时又返回学校去学习。
第二步：题目详解
B选项：某厂技术人员属于就业的成年人，为充电到职工夜校补习英语，体现了需要时又返回学校去学习，符合定义，当选。
A选项：九年制义务教育是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受的国民教育，主体不是就业的成年人，不符合①，排除。
C选项：幼儿园学前教育用于对幼儿集中进行保育和教育，主体不是就业的成年人，不符合①，排除。
D选项：参加学校规定的实习，不是就业，不满足就业的成年人需要时又返回学校去学习，不符合②，排除。
故本题选B。
【2009-山西-059】