第一步：判断题型-------本题题干中图形自身特点非常明显，首先考虑找共性。
第二步：题目详解
题干既为轴对称图形，又为中心对称图形，故能用上述方法剪出的图形也应满足此规律。
C选项是中心对称图形，不是轴对称图形，不能用上述方法剪出。
本题为选非题，故本题选C。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段第一句是说作者想读却读不进去书，第二、三、四句是举牟宗三先生读书的例子来说自己读不进去，后三句是举读《道德经》的例子，改变了角度去读就读懂了，说明读书要找到合适的角度，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段重点说的是怎样“读通”，而不是“读不通”，所以B错。
C选项：文段没有体现出“感兴趣”，所以C错。
D选项：文段没有体现出“理论性较强的书”，所以D错。
故本题选A。
【2017-吉林乙-027】

第一空：本空前后为解释关系。
由横线逗号后解释说明的内容“一步一个脚印”“积小胜为大胜”可知，横线处表达踏踏实实走好每一步的意思。
A选项“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作；不能体现出“踏踏实实走好每一步”的意思，排除A。
B选项“一鼓作气”比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完；不能体现出“踏踏实实走好每一步”的意思，排除B。
C选项“循序渐进”是按一定的顺序、步骤逐渐进步；能体现出“踏踏实实走好每一步”的意思，保留。
D选项“稳扎稳打”比喻有把握、有步骤地工作；能体现出“踏踏实实走好每一步”的意思，保留。
第二空：本空前后为解释关系。
由横线逗号后解释说明的内容可知，横线处的关键词是“内生动力与活力”，体现出要发挥主观能动性，要依靠自身的力量。
C选项“再接再厉”比喻继续努力，再加一把劲；体现不出“依靠自己的力量”，排除C。
D选项“自力更生”指不依赖外力，靠自己的力量重新振作起来，把事情办好；能体现出“依靠自己的力量”，保留。
故本题选D。
词义解释：
一马当先：形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。
奋发图强：振作精神，以求强盛。
【2019-国考地市-027/国考副省-029】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析作答：
甲单独完成这项工程需要天；
甲单独修10天后，乙加入工程，并在第14天完成工程量的一半，所以甲乙合作4天完成工程总量的；
则完成剩余的1/2需要8天，按照这种进度完成全部工程所用的时间为14+8=22天；
比甲单独完成少用40-22=18天。
方法二：
赋值甲的效率为1，已知甲队单独修了10天，完成了总工程的四分之一；
则工程总量为；
甲队单独修40÷1=40天才能完成这项工程。
完成总工程的一半时，甲队工作14天、乙队工作14-10=4天；
则乙队的效率为（40÷2-14×1）÷4=1.5；
甲乙队合作完成剩下的一半工程还需40÷2÷（1+1.5）=8天；
按照这种进度完成全部工程需要14+8=22天。
比由甲队单独完成这项工程少用40-22=18天。
故本题选C。
【2018-吉林甲-099】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先通过介绍我国传统文化教育强调自觉作引，指出古罗马人不是不是依靠自觉，随后介绍了古罗马是着眼于制度设计，并举以具体例子对此进行解释说明。最后通过代词“这样的传统”指代前文的着眼于制度设计的传统，引出文段重点，强调其使现代西方社会比较重视制度设计。C项当选。
第三步：分析选项
A选项：“教育理念”无中生有，所以A错。
B选项：文段并没有对制度设计和道德说教进行比较，所以B错。
D选项：“最大限度地实现社会公平”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2012-江西-091】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------①任意毁坏、窃取被种者电脑中的文件；②远程操控被种者的电脑。
第二步：题目详解
C选项：窃取用户隐私需要远程操控被种者的电脑，符合定义，当选。
A选项：木马毁坏的是电脑中的文件，不一定是系统文件，不符合①，排除。
B选项：题干中未提到对于速度的影响因素，降低运行速度不是木马造成的危害，不符合定义，排除。
D选项：伪装成正常文件是“木马”的传播方式，而不是危害，不符合定义，排除。
故本题选C。
【2012-上海A类-034/上海B类-034】

第一空：本空为并列关系。
根据句式一致可知，本空为并列关系。空处与“破茧成蝶”对应，应与其语义相近，体现出“重获新生”的意思。
B选项“浴火重生”比喻经历劫难，重新获得生命或发现新的生命契机，能体现出“重获新生”的意思，保留。
D选项“凤凰涅槃”指凤凰浴火燃烧，向死而生，在火中燃烧后重生重现并得到永生，能体现出“重获新生”的意思，保留。
A选项“振翅高飞”比喻飞黄腾达、前程无量，无法体现“重获新生”的意思，排除。
C选项“脱胎换骨”比喻思想得到彻底改造，无法体现“重获新生”的意思，排除。
第二空：本空为并列关系。
根据句式一致可知，本空为并列关系。空处与“迎来新机遇”、“步入发展的黄金时期”对应，应与其语义相近，体现出“发展的很好”的意思。
B选项“蓬勃发展”指发展的势态很迅速、很积极，能体现出“发展的很好”的意思，保留。
D选项“愈挫愈勇”指越遇挫折斗志越坚强、勇往直前，文段中没有体现受到过多挫折的意思，不合文意，排除。
故本题选B。
【2021-黑龙江公检法-035】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段通过“一方面……另一方面……另外……”连接幼儿园教育“小学化”的三个原因，其中并未涉及“幼教老师的专业水平低”，所以C项表述不属于幼儿园教育“小学化”原因，此题为选非题，故当选。
第三步：分析选项
A选项：通过“造成幼教‘小学化’的原因是多方面的。……另外，入学测试也是幕后‘推手’之一”可知A项表述属于幼儿园教育“小学化”的原因之一，此题为选非题，排除。
B选项：通过“造成幼教‘小学化’的原因是多方面的。一方面是家长‘望子成龙’的心理”可知B项表述属于幼儿园教育“小学化”的原因之一，此题为选非题，排除。
D选项：通过“造成幼教‘小学化’的原因是多方面的。……另一方面就是不少幼儿园迎合家长心理需求以多揽生源、多赚钱”可知D项表述属于幼儿园教育“小学化”的原因之一，此题为选非题，排除。
故本题选C。
【2012-天津-039】

本题从第三空入手。
第三空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干为“被刁难过的人知道该怎样与世界_______”，说的是刁难教会了我们怎么与世界相处。
“战斗”、“妥协”不含“相处”的意思，用在此处搭配不当，排除B、D。
“斡旋”与对手追逐较量；侧重于调解，并多用于外交场合，语义不符，排除C。
“周旋”指打交道、较量、相机进退；有相处的意思，语义恰当。

第一、二空：本空为语义关系。
代入验证。“刁难最初似乎是_______”，刁难即故意为难，所以“刁难是伤害”符合逻辑。
第二空处“但”转折，表达与“伤害”相反的意思，“成全”恰当。

第四空：本空为感情色彩。
“生活有时是一门_______艺术”，“妥协”与前文“刁难最初似乎是伤害，但后来却是成全”相对应。
故本题选A。
【2013-江苏B-075】

本题为简单计算。
信息在第三段，大学本科的受访者占27.2%；中专和大专的受访者，分别占18.4%和17.1%；高中、初中的受访者分别占15.9%和11.2%；小学及以下的受访者占5.4%；研究生及以上的受访者占4.8%。则：
大学本科及以上占比=27.2%＋4.8%=32%；
高中及大专占比=15.9%＋17.1%=33%；
中专占比=18.4%；
初中及以下占比=11.2%＋5.4%=16.6%；
占比最多的是高中及大专。
故本题选B。
【2017-广州-089】