大数据是需要新处理模式才能具有更强的决策力,洞察发展力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。大数据技术的战略意义不在于掌握庞大的数据信息,而在于对这些含有意义的数据进行专业化处理。
根据上述定义,以下不属于大数据应用的是:
科学家利用所搜关键词预测禽流感的散布
统计机构的工作人员某日在街头进行市民婚育情况调查
城市规划研究机构利用手机定位数据的交通数据定制城市规划
某机构通过春节回家路上的流量分析得到了中国春节期间人口流动趋向的最新数据
信息传递是指信息从信息源出发,借助一定的物质载体,按照一定的方式,通过一定的渠道,最终为信息接收者获取的整个过程。
根据上述定义,下列不属于信息传递的是:
作家将梦里出现的美好场景通过语言记录下来
三十年代周璇美妙的歌声通过唱片流传至今
在古代战事紧急的时候,人们通过烽火台传递重要军情
聋哑人通过手势与他人交流
2015年3月25日国务院常务会议强调,要顺应“互联网+”的发展趋势,以( )为主线,重点发展新一代信息技术、高档数控机床和机器人等10大领域,强化工业基础能力,提高工艺水平和产品质量,推进智能制造、绿色制造。
信息化与工业化深度融合
信息化带动现代化
实施中国制造2025
市场主导、改革创新
某教师收集了本班学生的语文学习兴趣、每天的学习时长等信息,结合期末考试语文成绩分析后发现,与每天语文学习时长不足2小时的学生相比,学习超过2小时的学生学习兴致普遍更高,其语文期末考试平均分也更高。该教师由此得出结论,增加语文学习时长能够有效培养学习兴趣,进而提高语文成绩。
下列选项若为真,最能质疑上述结论的是:
该班级期末考试语文成绩最好的学生每天学习语文1小时
该班级的语文期末考试平均分高于其他班级
语文学习兴趣高的学生拥有更好的学习习惯
只有语文学习兴趣高的学生才乐于花更长时间学习语文
一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟需在学校教育阶段“拯救阅读”,尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平;一个人的阅读史,就是他的精神发育史;一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育,而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。
对这段话主旨的理解,正确的一项是:
是否从儿时就养成阅读的习惯,将在很大程度上决定一个人的精神境界
阅读应当成为学校教育的重要内容
“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养
阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法
“Core Competence”通行的中文翻译是“核心竞争力”,但它的准确译法应该是“核心能力”。所谓“核心能力”,不是一个公司独有的某种技术或工艺,也不是公司内部某个人或某个部门的能力,而是指公司整合不同的生产技能和技术后形成的一种综合能力,是公司集体学习、运作的结果。核心能力是内在的、无形的、本源的,它难以被竞争对手所复制。一个公司凭借核心能力才能持续为客户提供独特的价值和利益,才能不断催生新产品,开辟新市场。
下列对“核心能力”的理解,最符合文意的一项是:
核心能力是指一种综合能力,它的形成不可能一蹴而就
核心能力不是指个人能力,而是指公司独有的技术
核心能力被竞争对手复制的可能性很大
核心能力与顾客所看重的价值和利益无关
在如今浅阅读盛行的时代,一边是快餐式、碎片式阅读的轻松,一边是慢读、细读的沉重,经典自然免不了有点_______的味道。就阅读是一种学习、一种对自我的提升而言,浅阅读并不是真正的阅读,长久沉浸在浅阅读的习惯之中,也只会让人离那些最好的书籍愈来愈远。然而,只是_______对经典的珍重,却不如对于经典真实的理解更为重要。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
阳春白雪 提倡
曲高和寡 呼唤
孤芳自赏 强调
凄风苦雨 苛求
快速射电暴是广袤宇宙中的一种射电波剧烈爆发的现象。它持续时间极短,通常只有几毫秒,但能量特别高,而快速射电暴的偏振性质,包含了快速射电暴本身的特性以及其形成环境等丰富信息,如果对快速射电暴的偏振性质进行精确测量,可以推进对快速射电暴周边环境及其起源的理解。如快速射电暴的年龄、来源地等,其周边环境的变化越复杂,就表示其越年轻、活跃程度越高。目前观测到的95%左右的快速射电暴都是出现一次便再无踪迹。但是,天文学家在观测中发现,有一些快速射电暴会重复爆发。依托中国天眼的高灵敏度优势以及美国绿岸望远镜,科研人员成功测量了5个重复快速射电暴样本,结果表明,这些重复快速射电暴都处于类似超新星遗迹的复杂环境中,为最终确定快速射电暴的起源提供了关键观测证据。
下列说法与原文意思不相符的是:
大多数快速射电暴的爆发都具有偶然性,不会重复爆发
快速射电暴的偏振性质包含了许多可供人们解读的信息
活跃程度越高的快速射电暴,其周边环境的变化越难以测量
关于快速射电暴的起源,天文学家至今未有充分的理解
随着网络技术、数字技术的发展,人们的阅读方式、阅读途径更加多元化,并且不断深化与拓展,呈现出数字阅读的新态势。阅读本是一种极具个人风格的私事,但在社交媒体环境中,数字阅读成为了一件能够与他人共享、交流的事情;数字阅读的行为习惯,推广方式及平台等也都在发生变化。
以下各项如果为真,最能加强上述论证的是:
有统计显示去年实体书店的销量下降了30%左右
有数据显示去年电子书的购买率下降了10%左右
数字阅读的“智能”元素改变了传统阅读的本质
社交媒体本身能为数字阅读找到更直接分享对象
一个善于思考、用心思考、有强烈创新欲望的人,哪里都是他产生创新火花和灵感的风水宝地。从某种意义上说,无论创作、创新还是创造,都永远属于那些用心思考、积极思考的人。作为教学一线的课堂也是一个不可忽视的创新场所,有许多知识和学术问题等待人们去研究,这里应该成为科技创新的不竭源泉。
这段文字意在说明:
课堂也可以成为创新的重要场所
教师应在课堂上注重创新人才的培养
善于思考的人才能产生创新的火花
课堂教学既要传授知识也要培养创新思维