第一步：判断题型-----本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：相邻两图有公共部分，优先考虑叠加。
本题规律：
第一组图形中图一图二叠加后去除重叠部分线条，得到图三；
对第二组图形应用规律，故？处图形应无内部线条，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题
第一所学校选派1名教师，有种；
第二所学校选派2名教师，从剩下的5名教师选2名有种；
此时剩余3名教师全部选派给第三所学校，只有1种情况；
综上，分步相乘，不同选派方法共有6×10×1=60种。
拓展：
题目未说明三所学校所需教师名额是否固定，若不固定，则应先选出一所学校，派出1名教师，情况数为种；再选出一所学校，派出2名教师，情况数为种，此时剩余三名教师自动去往最后一所学校，总情况数为18×20×1=360种。
现实中支教名额是学校定好的，所以小麦更倾向于固定名额的情况。
故本题选A。
【2022-联考/湖北-057】

本题题干为法律类定义判断。
第一步：关键信息------①法律规定的资金数额、企业名称、组织章程、组织机构、住所等法定条件；②独立承担民事责任；③取得法人资格的社会经济组织。
第二步：题目详解
C选项：机械制造厂是国有企业，具备国家法律规定的资金数额、企业名称、组织章程、组织机构、住所等法定条件，可独立承担民事责任，尚未破产具备法人资格，符合定义，当选。
A选项：个人独资建立的养鸡厂，不具备组织章程、组织机构等法定条件，不符合①，排除。
B选项：在商场承包的服装销售摊位，不具备企业名称、组织章程、组织机构等法定条件，不符合①，排除。
D选项：派驻的业务联络办事处，是公司的分支机构，不能独立承担民事责任，不符合②，排除。
故本题选C。
【2013-河北-062】

第一步：寻找因果
原因：无
结果：如果哲学教师不懂得青少年的心智发展规律，使用不恰当的教育方式，反而对孩子的心智开发没有正面效果，甚至弊大于利
第二步：分析选项
A选项：张老师通过案例让初中同学理解哲学与自然科学的关联，是正确的教育方式，无法成为题干例证，排除。
B选项：王老师用自己的PPT进行生动的解释说明，很少引用哲学家的原著或原话来闸发哲学观点，能够让学生更好理解，无法成为题干例证，排除。
C选项：赵老师通过案例告诉学生严密的论证对于哲学思想具有关键意义，是正确的教育方式，无法成为题干例证，排除。
D选项：让小学生阅读德国哲学家胡塞尔的巨著，不符合青少年的心智发展规律，属于不恰当的教育方式，可以作为题干例证，所以选D。
故本题选D。
【2022-上海B-087】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出问题：许多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁，接着通过“这个局面”指代了第一句的问题，指出解决问题的关键，即学校和技师对科学研究的价值定位。最后通过两个条件句进行反面以及正向论证，从而说明要想解决这一问题，就要把价值定位为研究成果应用于实际，对比选项，B项当选。
第三步：分析选项
A选项：只提到了问题，文段重在解决问题的办法，所以A错。
C选项：如何打破未体现，表述不够具体，所以C错。
D选项：文段并非围绕“科学研究的价值问题”进行讨论，而是在探究如何使得“理论研究成果乃至应用研究成果”不再被束之高阁、发挥价值，D项说法太绝对，所以D错。
故本题选B。
【2013-天津-043】

第一步：判断题型-------本题为图形数列
第二步：题目详解
寻找每行或者每列相同的规律，可发现9²-17×2=47，4²-26×2=﹣36，
即每行中，第一个数²-第三个数×2倍=第二个数，
则（）为15²-2×6.5=212。
故本题选D。

第一空：本空为解释关系。
由横逗可知，本空前后解释关系。关键词是“来得快，去得更快”，可知空处所以按词语应体现出“网络热词的更替很快”的意思。
A选项“目不暇接”指吸引人的事物很多或景物变化很快，看不过来，可以体现出“网络热词的更替很快”的意思，保留。
D选项“眼花缭乱”形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，可以体现出“网络热词的更替很快”的意思，保留。
B选项“不堪重负”指不能承受沉重的负担，程度过重，排除。
C选项“顾此失彼”表示在两件事情之间应付不过来，空处只有“网络热词”一个主体，排除。
第二空：本空为语义关系。
“‘来得快，去得更’快成为网络热词的集体______”，空处用来形容“网络热词”的结局。
D选项“宿命”指生来注定的命运；可以用来形容网络热词发展的命运，当选。
A选项“宿愿”指平素的愿望，一向怀着的愿望；语义不当，排除。
故本题选D。
【2016-江苏A-051/江苏B-045/江苏C-050】

本题为市场经济常识。
第一步：分析考点
宋玉用“曲高和寡”这个成语比喻自己的文章太深了，没有几个人能看得懂。从经济学的解度来理解，“曲高和寡”指价格过高会影响需求。商品有两种价格，一是它的生产成本；二是消费者愿意出的价格。前者位于商品的边际成本线上，后者位于消费者的需求线上。这两种价格是彼此独立的，互相不发生影响。边际成本是指在一定产量水平下，增加或减少一个单位产量所引起成本总额的变动数，用以判断增、减产量在经济上是否合算。价格应定在边际成本上），这样的定价可以避免浪费，使商品得到最大的产出，造福于社会。所以选A。

第二步：分析选项
B选项：如果价格定在消费者的需求线上，生产者可能会出现亏损。排除。
C选项：价格由市场决定才能更好的配置资源。排除。
D选项：与“曲高和寡”无关，排除。
故本题选A。
【2009-山东-072】

本题为时政常识。
2016年8月12日，在试运营42天后，新疆最大的高铁客运站——乌鲁木齐站正式开通运营，新疆全面进入高铁时代。
故本题选C。
【2019-新疆-004】

第一步：判断题型----本题为利润问题
第二步：分析解题
“苹果和冬枣的产量之比为4：3，苹果和甜橘的产量之比为5：2”，可得苹果、冬枣、甜橘的产量之比为20：15：8；
设苹果产量为20x公斤，冬枣产量为15x公斤，甜橘产量为8x公斤，
可得：6×15x－7×8x＝3400，
解得x＝100。
苹果产量为20×100=2000公斤，冬枣产量为15×100=1500公斤，甜橘产量为8×100=800公斤；
销售水果的总收入为5×2000＋6×1500＋7×800＝24600元。
故本题选D。
【2021-四川下-054】