第一步：找出论点和论据。

论点：脂肪含量过少的人，死亡风险会增高。

论据：脂肪含量过少与死亡风险增高存在关联。

本题论点和论据说的都是脂肪含量过少和死亡风险增高的关系，二者话题一致，削弱可以考虑否定论点。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是在生活方式不健康的人群中，脂肪含量过多或过少均会增加死亡风险，也就是说确实有一部分脂肪含量过少的人，死亡风险增高了，有举例支持的作用，无法削弱，排除。

B项：该项说的是脂肪含量过多带来的死亡风险高于脂肪含量过少带来的死亡风险，是将脂肪含量多少对死亡风险的影响进行比较，而论点说的是脂肪含量过少会不会增高死亡风险，话题不一致，无法削弱，排除。

C项：该项说的是疾病同时导致了脂肪含量过少和死亡风险高，也就是说脂肪含量过少和死亡风险高之间不存在因果关系，而论点说的是脂肪含量过少导致死亡风险增高，直接否定论点，当选。

D项：该项说的是低脂肪饮食的好处，而论点说的是脂肪含量过少和死亡风险增高的关系，话题不一致，无法削弱，排除。

故正确答案为C。

第一空：本空为主谓宾关系。
“火星车_______环境及其危害”，本空应该表示评定环境好坏之意，B、C项“判断”、“测算”与“环境”搭配不当，排除B、C。
第三空：本空为主谓宾关系。
“火星车_______线索”，D项“寻找线索”搭配恰当。A项“跟踪”搭配已有、已知的事物，不符合语境，排除A。
第二空代入验证。
“探索火星是否具有适宜生命存在的环境”搭配恰当。
故本题选D。
词义解释：
探索：指为解决疑难问题而多方面寻求答案，试图发现、求得隐藏的事物。
探究：指学生在学习情境中通过观察、阅读，发现问题，搜集数据，形成解释，获得答案并进行交流、检验、探究性学习，即发现学习。
【2014-联考/甘肃-029】

第一空：本空为转折关系。
由“若不是…就只能…”可知，前后语义相反，关键词为“千锤百炼”、“成年累月”，侧重强调长时间磨炼才可得到，所以横线处应填入一个表“容易获得”的词语，且横线处需与前文“与艺术创作有异曲同工之妙”对应。
A选项“妙手偶得”指出于灵感，偶然间，一下子就得到，有“容易获得”的意思，且与前文“妙”字对应，当选。
B选项“一蹴而就”指一下子就成功，强调轻而易举、容易成功；多用于贬义和否定句中，但文段无贬义色彩，且无法与前文“妙”字对应，排除。
C选项“守株待兔”比喻死守经验，不知变通，亦用以讽刺妄想不劳而获的侥幸心理，没有“容易获得”的意思，排除。
D选项“灵机一动”指突然想出个好办法，没有“容易获得”的意思，排除。
故本题选A。
【2017-国考副省-021/国考地市-021】

第一步：寻找因果
原因：生物燃料不完全燃烧会污染空气
结果：应暂缓推广生物燃料，限制使用
第二步：分析选项
A选项：说明生物燃料不会污染空气了，即不需要限制其使用，削弱题干，所以选A。
B选项：其他燃料的情况与生物燃料无关，所以B错。
C选项：该项说的是传统燃料的问题，题干讨论的是生物燃料，话题不一致，所以C错。
D选项：该项说的是5年后的情况，而题干讨论的是现阶段的情况，论题不一致，所以D错。
故本题选A。
【2014-甘肃-093/河南-091/四川下半年-077】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段描述了在公务员考试门槛越来越高的背景下，广东省却反其道行之，降低了符合条件考生的学历要求的现象，强调人尽其才，并非一味追求高学历。所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段没有说用人要求是否应该高，所以A错。
B选项：为“国考”降温，无中生有，所以B错。
D选项：“高学历高能力”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2010-吉林甲级-021】

本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息------①将生物带入适宜生长的地区；②生物种群扩大；③危害当地的生产生活，改变生态环境。
第二步：题目详解
A选项：将南美洲的凤眼莲带入适宜生长的云南使其疯狂蔓延，致使鱼虾绝迹，说明已经危害到当地的生产生活，属于生态入侵，当选。
B选项：培养出优良品种，说明并未危害当地的生产和生活，不符合②，排除。
C选项：致病性菌株播散虽然导致周围居民染病，但病毒的生物种群没有扩大，不符合②，排除。
D选项：该植物本身就是当地植物，不是被人们带入到适宜生长地区的，不符合①，排除。
故本题选A。
【2014-河北-066】

本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息------①把某种生物带入；②生物种群不断扩大；③危害生产与生活。
第二步：题目详解
C选项：引进凤眼莲后，凤眼莲疯狂蔓延，造成鱼虾绝迹，符合定义，当选。
A选项：核泄漏使植物变异，不符合①，排除。
B选项：实验室管理不善使结核病蔓延，不符合①，排除。
D选项：引进我国大豆培育优良品种有益于农业生产，不符合③，排除。
故本题选C。
【2010-国考-070】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形相连，且都有相交部分，考虑相交图形。
本题规律：
题干图形相交部分均为四边形，？处也应符合。
选项中相交图形依次为六边形、五边形、四边形、六边形。C选项符合。
故本题选C。

第一空：本空为主谓宾关系。
横线处要和“光污染”搭配，由程度词“过度”可知，光污染问题逐渐严重，强调光污染范围的扩大。
A选项“蔓生”形容植物伸展开的样子，B选项“蔓延”形容向周围扩散，C选项“浸溢”即泛滥；三者都可以和“光污染”搭配，形容光污染逐渐严重的趋势，符合文意，保留。
D选项“漫卷”指随风翻卷，侧重“卷”，但文段强调的光污染范围的扩大，排除。
第二空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“环境遭到_______”，横线要和“环境”搭配。关键词为“日益严重”，说明环境逐渐地被破坏。
B选项“侵蚀”指逐渐侵害使变坏，强调被破坏的过程，符合文意，当选。
A选项“侵袭”侧重强调“突然的、暗中的”袭击、侵入，但文段强调的是“逐渐地”被破坏，与文意不符，排除。
C选项“侵吞”指非法占有公物或他人之物，常见搭配是“侵吞财产”，不与“环境”搭配，排除。

第三空代入验证。
“消亡”指消失，灭亡；星空资源正在消失，符合文意。
词义解释：
消解：消释，消除。
消弭：消除，平息。
消散：消失，离散。

【2017-江苏B-052】

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：每个图元素相同，但是位置不一样，优先考虑平移。
本题规律：

分开看直线（绿色）、弧线（黑色）、虚线（红色）的位置变化。
弧线：
沿顺时针方向每次旋转90°，故？处弧线应旋转至右下角，且弧线开口朝上。排除B、D选项。
直线：
靠近上边框的短实线每次向下平移一格，故？处的短实线应处在靠近下边框的位置。只有A选项符合。
靠近下边框的长实线位置不变，但长度每次减少一半，直至图3处完全消失不见，从图4不用再考虑其位置变化。
虚线验证：
沿顺时针方向每次平移半条边距离。其中图1、2、4中部分虚线被实线遮挡。
因此？处虚线应处在上边框右侧及右边框上侧位置。只有A选项符合。
故本题选A。