本题为语句填空题。
“他的实验”指“化学家拉瓦锡用巨大的凸透镜把阳光聚焦在钻石上，结果钻石飘逸地烧掉了”，说明钻石是可以被毁灭的，不是永存的，对应“钻石恒久远，一颗永留传”。提示：B项中“钻石永恒”可以体现“永存”的意思，但是“爱可倾城”文段并没有提及，所以排除。
故本题选D。
【2018-吉林甲-036/吉林乙-036】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“太空站和探测飞船很可能带回太空微生物，这些微生物在孤立的空间内可能已经变种变形”，可知人类的太空活动可能导致太空微生物传至地球，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：根据“微生物在孤立的空间内可能已经变种变形”，可知并不是所有太空微生物都是变种真菌，所以A错。
C选项：题干没有提及太空垃圾已影响人类生活，所以C错。
D选项：由题干知太空变种真菌将足以对人类构成致命的威胁，而非最致命的威胁，选项表达太过绝对，所以D错。
故本题选B。
【2008-黑龙江（A卷）-028/黑龙江-B卷-028】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段第一句是说在资本的疯狂涌入下，网络漫画内容及平台的价值水涨船高，第二句是以“据报道”引出数据详细解释说明“网络漫画”的发展情况，第三句通过“但是”进行转折，指出网络漫画的内容创作水平与市场价值提升并不匹配，后又以“换句话说”总结前文，说“网络漫画”实际价值并没有达到交易价格”。文段前两句是说网络漫画的发展情况，后三句为主旨句，强调“网络漫画”实际价值被高估了，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：选项内容为背景介绍内容，转折之前非文段重点，所以B错。
C选项：选项内容为“网络漫画”出现问题的表现之一，表述片面，所以C错。
D选项：文段并未提及“在短期内迅速提高”的相关内容，属于无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2017-陕西-031】

本题为争议题
中公选AD；华图选ABD；其他选ABD；
本题为常识多选题。
仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学，它是在上世纪中期才出现的一门新的边缘科学。仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。
A选项：从蝙蝠通过超声波定位的原理获得灵感发明了雷达，属于仿生学，当选。
B选项：从苍耳属植物获得灵感发明了尼龙搭扣，属于仿生学，当选。
C选项：广角镜头的原理主要是凸透镜焦距的运用，不属于仿生学，排除。
D选项：从海豚获得灵感发明了声纳，属于仿生学，当选。
故本题选ABD。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2013-上海A-109/上海B-108】

【参考答案】B。

【解析】文段开篇介绍传统的植物栽培方法存在不足，水和肥料都没有得到最佳使用。接着通过“为此”指代前文并提出解决措施，即“寻找新材料”。随后论述某大学科研人员开发出一种聚合物水凝胶，并指出该凝胶既有助于避免土壤污染，又能减少用水量及改善植物对肥料的吸收。后文围绕聚合物水凝胶的作用进行具体说明。故文段重在强调聚合物水凝胶具有避免土壤污染和减少用水量的作用，对应B项。

A项：“根部肥料往往远离根部”仅对应前文传统的植物栽培方法的部分内容，而文段强调新材料“聚合物水凝胶”，排除。

C项：文段并未论述“大量使用化学肥料”对“土壤状况”的危害，无中生有，排除。

D项：“在土壤中可完全降解”对应“同时”之后解释说明的内容，非重点，且表述片面，排除。

故正确答案为B。

第一步：寻找因果
原因：红球菌可以分解木质素
结果：利用红球菌可以大大提高生物燃料利用率
第二步：分析选项
题干由红球菌可以分解木质素得到可以提高生物燃料利用率的结论，要支持，就要在因果间搭桥。只有当红球菌能大规模生产，才能大大提高生物燃料利用率，C项为同义表述，为题干结论成立的前提，当选。
A选项：“周期性变化”说明不稳定，不一定可以被广泛应用，所以A错。
B选项：题干讨论的是“红球菌”这种细菌，该选项说的是“真菌”，话题不一致，无关项，所以B错。
D选项：无关选项，所以D错。
故本题选C。
【2013-联考/安徽-100】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①幼儿园、中小学及其合理辐射区域内；②教师或者学生针对学生持续性的心理性或者物理性攻击行为；③使受害者感受到精神上的痛苦。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：“一时口角”表示该行为不是持续性的，不符合②，不属于校园欺凌，当选。
A选项：高中体育委员经常体罚学生是持续性物理性攻击行为，符合①②；这样使没犯错的孩子心理感到不适，感受到精神上的痛苦，符合③，属于校园欺凌，排除。
B选项：中学生每天嘲笑同学小华，是持续性的心理性攻击行为，符合①②；会使小华感受到精神上的痛苦，符合③，属于校园欺凌，排除。
D选项：高年级学生问小龙索要零花钱会恐吓或暴力胁迫他，放学路上是合理辐射区域，符合①②；小龙害怕表明他感受到精神上的痛苦，符合③，属于校园欺凌，排除。
故本题选C。
【2018-重庆下半年-081】

第一空：本空前后为解释关系。
后文整体解释第一句。由“古人曾认为火是……，直到……”可知，很长一段时间内，人类对火没有一个清楚的认识。所以空处说明火曾是让人迷惑的事物，答案锁定为C。

第二空：本空为主谓宾关系。
“火是诸神的_______”，与“神”搭配，“恩赐”最恰当，体现了古人对火本质认知的不清楚。
故本题选C。
【2013-河南-013】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
第一句说国际科学家小组要进行研究。第二句即研究依据：铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论。第三句是对这个理论的进一步验证，且已经成功论证，根据二三句可知选项C正确，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：20世纪20年代的这个理论在之后一直被科学家进行检验完善，因此就是说还没有被证实，所以A错。
B选项：选项是科学家证实结论的过程，所以B错。

D选项：选项是在实验中所发现的一个现象，所以D错。

故本题选C。
【2015-天津-040】

【参考答案】A。

【解析】文段首先指出古汉语在艺术类和其他非文学专业的硕博阶段没有受到应有的重视；接着通过对比“古汉语”和“外语”的不同境遇，指出“课程设置不平衡”将导致“古汉语走向教学的边缘”这一问题。故文段为“提出问题+分析问题”的结构，意在针对问题提出对策，以避免课程设置不平衡将“古汉语”也列为必修课，对应A项。

B项：根据首句可知，“古汉语在我国中小学、大学有着完善的教育方案”，且文段提出的问题发生在“硕博”阶段，“中小学”表述错误，排除。

C项：文段讨论的核心话题是“古汉语”，“外语”偷换主题词，排除。

D项：根据文段可知，外语是“必修课”，如果将古汉语列为“选修课程”，那么课程设置依然是不平衡的，不足以解决“古汉语”面临的问题，且未指明“硕博阶段”，表述不明确，排除。

故正确答案为A