第一步：分析题干
题干推理规则为：
①创新协会→创造力测试
②创新协会→创新人才
③有些高校教师→创新协会
④101中学的老师→没通过创造力测试
第二步：分析选项
Ⅰ：由②③得：有些高校教师→创新协会→创新人才，即有些高校教师→创新人才，所以Ⅰ为真。
Ⅱ：由①③得：有些高校教师→创新协会→创造力测试，即有些高校教师→创造力测试，所以Ⅱ为真。
Ⅲ：①等价于⑤非创造力测试→非创新协会，结合④可得：101中学的老师→没通过创造力测试→非创新协会，即101中学的老师→非创新协会，其中非创新协会是②的否前，因为否前推不出肯后，所以Ⅲ不必然为真。
综上：Ⅰ、Ⅱ必然真；Ⅲ不必然为真。
故本题选C。
【2018-辽宁-097】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①人民教师→教师资格证
第二步：分析选项
A选项：没有教师资格证是对①的否后，否后必否前，可得：不能去当人民教师，可以推出，排除。
B选项：有教师资格证是对①的肯后，肯后无必然结论，即不一定能去当人民教师，可以推出，排除。
C选项：等价于：没有教师资格证就不能去当人民教师，没有教师资格证是对①的否后，否后必否前，可得：不能去当人民教师，可以推出，排除。
D选项：没有教师资格证是对①的否后，否后必否前，可得：不能去当人民教师，因此有的人能去当人民教师为假，所以选D。
故本题选D。
【2021-重庆选调-079】

本题为中国古代史常识。
第一步：分析考点
C选项：逼上梁山出自《水浒传》第十一回“林冲雪夜上梁山”，是施耐庵编写的小说人物事迹，不是真实历史故事，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：暗度陈仓出自《史记·淮阴侯列传》，是韩信部从陈仓道奇袭陈仓（今陕西省宝鸡市），从而夺取了关中之地，是真实历史故事，本题选非，排除。
B选项：草木皆兵出自《晋书•苻坚载记》，记载的是东晋淝水之战，是真实历史故事，本题选非，排除。
D选项：乐不思蜀出自《三国志·蜀书·后主传》，是蜀后主刘禅甘心为虏，不思复国，是真实历史故事，本题选非，排除。
故本题选C。
【2018-联考/天津-056】

本题题干为并列关系、种属关系。
第一步：快速排除
教师和公务员都是职业，为并列关系。
A选项：民工来自农村，为对应关系，所以A错。
B选项：商人在商场赚钱，为对应关系，所以B错。
D选项：农民生活在农村，为对应关系，所以D错。
第二步：仔细分析
教师和公务员都属于公民。
C选项：冰箱和彩电都属于电器，与题干关系一致，所以选C。
故本题选C。
【2009-江苏B-083】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①有的教师→博士
②有的教师→非博士
③张老师非博士
第二步：分析选项
根据题干信息可知，①和②是下反对关系，必有一真，所以③是假，可知：张老师具有博士学位。此时证明了①真，②假。
②为假，那么②的矛盾命题就为真。可知：所有的教师都具有博士学位。
故本题选A。
【2013-吉林甲级-068】

第一步：寻找因果
原因：双语家庭儿童对语言声音的刺激的反应要比单语家庭为强烈
结果：双语环境很早就已开始对大脑活跃性产生影响
第二步：分析选项
A选项：题干强调的是双语环境会对大脑活跃性产生影响，该项在比较西班牙语和英语的刺激强度，话题不一致，无关项，所以A错。
B选项：“无须父母刻意教就能熟练掌握双语”说明双语环境确实会对大脑产生影响，支持题干，所以选B。
C选项：“11个月比6个月时明显强化”说明年龄会对声音的感知产生影响，但与双语环境会影响大脑活跃性无关，所以C错。
D选项：题干强调的是语言环境对儿童就有作用，该项说的是具备双语能力的成年人，主体不同，无关项，所以D错。
故本题选B。
【2016-重庆下-094】

本题从第三空入手。
第三空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，空前后是修饰关系，需要填入一个可以修饰“范围”的词语。该语句需要表达的是含有语言的“使用”范围意思相近的词。分析选项：
“交换”、“言说”不恰当，排除A、D。
B选项“使用”，C选项“流通”符合，保留。

第二空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，空前后是修饰关系，需要填入一个可以修饰“功能”的词语。
“语言的_______功能”，“形象”搭配不恰当，排除B。

第一空代入验证。
“语言是最基本的信息_______”是说语言和信息的关系，显然语言是用来交流，传递信息的，所以语言是信息的载体，搭配恰当。
故本题选C。
【2017-江苏C-052】

第一步：寻找因果
原因：北大教师且哲学论文
结果：哲学系教师
第二步：分析选项
题干由王教授是北大教师且写过许多哲学论文得到王教授是哲学系教师的结论，要使结论成立，需要在二者间搭桥，即写过许多哲学论文的就是哲学系教师，C项为同义表述，为题干结论成立的前提条件，当选。
故本题选C。
【2013-北京-094】

第一空：本空为并列关系。
由顿号可知，横线处与“取消下潜”并列，说明回去了，横线处要填一个表示“回去了”的词语。
C选项“打道回府”指原路返回，符合题意。
A选项“缘锵一面”指想见上一面，但总是差那么一点缘分，与题意无关，排除A。
B选项“空手而归”指失败而返，什么都没得到；D选项“无功而返”没有任何成效；二者说明“去了但没有收获”，而文段表达的意思是还没有去过，所以与文意不符，排除B、D。
第二空代入验证。
由“好在……”“天气晴朗”可知，文段意在表达天气合人心意，适合下潜。
“天公作美”指气象方面符合人意，老天爷成全好事，符合题意。
故本题选C。
词义解释：
风和日丽：指和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。
月朗星稀：皓月当空，星星稀少。
万里无云：形容天气晴朗，没有一丝污染。
【2018-海南-033/福建-035/河南选调-029】

本题为争议题。
中公选D；华图选C；其他选C；
本题题干为并列关系。
将选项依次代入题干。
A选项：学生和教师之间存在职业关系，学生是教师的职业对象。但是小鸟和树木之间不存在此类关系，所以A错。
B选项：校长和教师之间存在上下级关系，但是小草和树木之间不存在此类关系，所以B错。
C选项：医生和教师为并列关系，都是一种职业。鲜花和树木为并列关系，都是一种植物。故本题选C。
D选项：教师和学校之间存在职业位置关系，教师应在学校工作，但是树木和森林却为组成关系，树木是森林的主要组成部分，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2014-山西-100/四川上半年-090】