第一步：判断题型----本题为追及、相遇问题。
第二步：分析解题
两车相对行驶，相遇时，甲动车行驶3+4=7小时，乙高铁行驶4小时；
设乙高铁的速度为x千米/小时
由两车相遇时走完全程，可列方程：
160×7+4x=1880；
解得x=190。
故本题选D。
【2015-吉林下乙级-090】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题、概率问题
第二步：分析解题：
抽取的次品归属有2种可能：
①次品为小王的：共有种可能；
②次品为小张的：共有种情况；
故有1个次品情况有252+576=828种。
从每个人10个产品中选2个，有种情况；
故所求概率=。
故本题选C。
【2013-河南-042】

第一步：判断题型-------本题为概率问题
第二步：题目详解
不放回地依次随机取出3个小球，每次取出总球数少1个。
分步相乘，取出的小球依次是黑色、红色、白色的概率为。
故本题选A。
【2020-广东乡镇-040/广东县级-038】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析作答
方法一：
设甲、乙、丙的产量分别为a、b、c；
根据甲产量的2倍与乙产量的5倍之和等于丙产量的4倍可列方程2a+5b=4c①；
根据丙产量与甲产量的2倍之和等于乙产量的5倍可列方程c+2a=5b②；
由①式-②式可得c=2b，将c=2b代入②式可得a=1.5b；
则a：b：c=1.5b：b：2b=3：2：4。
方法二：
选项给出具体比值，可考虑代入排除：
A选项：甲、乙、丙产量之比为2：1：3，设甲、乙、丙分别为2、1、3，则2×2+5×1=9≠4×3=12，排除；
B选项：甲、乙、丙产量之比为2：3：4，设甲、乙、丙分别为2、3、4，则2×2+5×3=19≠4×4=16，排除；
C选项：甲、乙、丙产量之比为3：2：1，设甲、乙、丙分别为3、2、1，则2×3+5×2=16≠4×1=4，排除；
可直接选择D选项；
验证D选项：甲、乙、丙产量之比为3：2：4，设甲、乙、丙分别为3、2、4，则2×3+5×2=16等于4×4=16，4+2×3=10等于5×2=10，满足；
故本题选D。
【2020-河北-070】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题、概率问题
第二步：分析解题：
5人随机挑选出2个人参加培训共有种情况；
这两个人都是女生的情况共有种；
因此至少有一个男职员参加培训的情况有10-3=7种，所求为7÷10×100%=70%。
故本题选B。
【2010-贵州-008】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析作答
设甲、乙两厂每月分别生产x件、y件；因此x+y=98，x+2y=106，解得y=8，x=90。
设第N月首次超出，此时甲厂生产总和为90N，乙厂为，因此。

代入选项验证，只有A选项N=7时不等式成立。
故本题选A。
【2011-上海A-056】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句介绍目前中国大地的现状，背景引入非重点。第二句以“但”转折，提出问题及对策，比首句重要：继续增加林草资源的难度越来越大；林草资源质量亟待提高；违背自然和经济规律的现象需及时扼制。尾句解释说明如何科学管理。文段重点是第二句，要解决绿化过程中违背规律的问题以及科学管理，对应A选项。
第三步：分析选项
B选项：“并重绿化数量与质量”无中生有，所以B错。
C选项：文中已提及“继续增加林草资源的难度越来越大”，不应再合理拓展，所以C错。
D选项：“守护绿化成果”仅对应“怎么管”，无法解决尾句的其他三个问题，表述不全面，所以D错。
故本题选A。
【2023-辽宁-044/内蒙古-043】

本题考点为图形拼接，根据平行等长相消的方法可判断答案为A，如下图所示：

故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干为图群组成，首先考虑种类、数量、相同元素、数学代换（2种图形）等。
第二步：题目详解
突破口：题干每组图都是一堆小图形，优先考虑元素种类。
本题规律：
题干图形元素种类依次为1，2，3，4，依次递增，且每次都是在原有的元素种类上增加一种新的元素，故？处图形元素种类应为5。
选项图形元素种类依次为5，2，3，3。只有A选项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析解题
设甲车间每天生产x件，乙车间一天生产y件；
则可列方程组，解得x=90，y=8。
设第n个天乙车间超过甲车间；
即，解得n≥5；
故第5天第一次超过甲。
故本题选C。
【2008-山东-042】