第一步：分析题干
大众认知中工作与家庭冲突困扰女性，但调查显示不存在差异。
第二步：分析选项
A选项：男性不愿意公开谈论，导致大众认知偏向女性，能够解释，本题选非，所以A不选。
B选项：因为男性在调查中坦率描述，所以问卷结果显示男女差异小，能够解释，本题选非，所以B不选。
C选项：女性很愿意倾诉解释了大众认知的形成，本题选非，所以C不选。
D选项：选项是说是否有孩子，题干是说男性和女性，话题不一致，本题选非，所以选D。
故本题选D。
【2019-吉林乙-072】

第一步：判断题型------本题为平均数问题
第二步：分析解题
由于两班总成绩相同，则甲、乙两班的平均成绩之比为学生数的反比，即48：42=8：7；
设甲班平均成绩为x，则乙班平均成绩为；
由条件可知80<x<100，且80<<100，而平均成绩都是整数，则x=96；
所以甲班和乙班平均分相差96×（1-）=12分。
故本题选A。
【2009-山西-109】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“百姓的好恶要考虑，但他们的法制观念同样需要通过严格的执法引导”可知D项表述正确，所以当选。
第三步：分析选项
A选项：“往往合理不合法”无中生有，所以A错。
B选项：“但他们的法制观念同样需要通过严格的执法引导”，其中“需要通过严格的执法引导”不等同于“法制观念很淡薄”，所以B错。
C选项：“老百姓希望执法机关迎合当事人”文段未有体现，所以C错。
故本题选D。
【2008-辽宁-013】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①小张魏碑→小李汉隶
②小张非秦篆且非魏碑
③小张秦篆或魏碑
第二步：分析选项
非a且非b的矛盾命题为a或b，则②③互为矛盾命题，必有一真一假。
由题干可知有两假，那么①必然为假，a→b的矛盾命题为a且非b,则①的矛盾命题“小张魏碑且小李非汉隶”为真,C选项正确。
故本题选C。
【2023-浙江A-102/浙江B-077/浙江C-107】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
定位画横线的句子，据此可知这个句子主要表述了国家审计独立性与审计法治的实现程度之间的关系，即审计法治的实现程度有赖于国家审计独立性得到充分保障。所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段探究的是国家审计独立性与审计法治的实现程度之间的关系，并非国家审计独立性与审计法治的实现可能性之间的关系。所以A错。
B选项：“国家审计独立性”是一个整体概念，且文段并没有表述“审计独立性”是国家保障的。所以国家审计独立性不等同于国家保障的审计独立性。因此B错。
D选项：实现程度不等同于实现可能性，偷换概念，所以D错。
故本题选C。
【2019-江苏A-028/江苏C-030】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析作答
设4个车间的人数分别为：a＜b＜c＜d；
可得：a+b=54，a+c=63，c+d=99，b+d=90；
2a＋2b＋2c＝（a＋b）＋（a＋c）＋（b＋c）＝偶数；
已知（a＋b）是偶数，（a＋c）是奇数，所以b+c是奇数，因此b＋c＝75；
则b＋c＋2d＝75＋2d=(c+d)+(b+d)=99＋90，进而可以得到d＝57；
工人都出生在1985到1988年间，即工人有4个不同的出生年份；
d厂工人最多，57÷4＝14……1，因此至少有15人是同一年出生。
故本题选B。
【2014-新疆兵团-067/重庆下-063】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①小陈且小李
②非小陈或非小李
③小陈且非小李
④非小陈且小李
⑤小陈→小刘
第二步：分析选项
①②为矛盾关系，必有一真一假；题干已知只有一真，则③④⑤均为假。
a→b的矛盾为a且非b，⑤为假，那么⑤的矛盾命题“小陈且非小刘”一定为真。小陈获奖，排除A选项；小刘没获奖，排除B选项。
③为假，那么③的矛盾命题“非小陈或小李”一定为真，已知小陈获奖，即“非小陈”为假，根据或命题否一推一可知，小李一定获奖，排除C选项。
故本题选D。
【2022-国考副省级-109】

本题从第二空入手
第二空：本空为主谓宾关系。
横线处搭配“世界力量”，再结合前文“颠覆性技术带来...影响”可知，颠覆性技术可能会改变世界力量的状态。
A选项“均衡”指对立的各方面在数量上相等或相抵，侧重平均分配，比如营养均衡，色彩均衡。当今世界力量并不是平均分配的，“改变世界力量均衡”表述不恰当，所以排除A。
B选项“平衡”指倾向于保持稳定的情况，可以表现出世界力量之间相互协调，彼此制衡的状态，恰当。
C选项“均匀”指事物各部分数量分布相同；D选项“平均”指均匀，没有轻重或多少之别平均分摊；都与“世界力量”搭配不当，排除C、D。
第一、三空：代入验证。
“影响”指起作用，施加作用，“它可能对已有的技术和市场带来革命性影响”语义通顺，恰当。
“预测”指预先推测或测定。“这类技术的出现没有规律，更难以预测”语义通顺，恰当。
故本题选B。
【2021-联考/辽宁-035】

本题为争议题
中公选B；华图选B；其他选D。
第一步：寻找因果
原因：过早看电视可能有碍幼儿智力发展
结果：避免让2岁以下的孩子看电视
第二步：分析选项
A选项：题干观点为看电视会影响智力发展，该项说看电视对视力的影响，话题不一致，无关项，所以A错。
B选项：1～2岁是儿童认知形成的重要时期，而过早看电视可能有碍幼儿智力发展，也就是说过早看电视会影响儿童认知，需要避免，是题干结论成立的前提，支持题干，所以选B。
C选项：只能说明看电视会减少幼儿对真实环境的观察和触摸，但没有说明对真实环境的观察和触摸与智力发展之间的关系，无关项，所以C错。
D选项：题干并未说明幼儿与家长的互动与智力发展的关系，也就是说减少互动不等于对智力发展存在负面影响，无关项，所以D错。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2014-甘肃-094/河南-096】

A选项：题干中并未比较“99步”和“最后一步”哪个更重要，所以A错。
B选项：“由那一步决定”说法过于绝对，所以B错。
C选项：题干表达的是没有坚持到底就不能成功的意思，也就是说在关键的时候坚持面，就有可能获得成功，所以选C。
D选项：题干表达的是许多人都是这样，选项表达的是所有人只要坚持就能成功的意思，“许多人”不代表“所有人”，所以D错。
故本题选C。
【2010-上海-118】