最新研究表明,正常的细胞在更新换代之后就会凋亡。因为正常细胞的生长和繁殖,是受调控的。但如果是出错的细胞,又没办法被人体排除掉,它就是一个“侵略者”,不仅不会死掉,还会变本加厉地在体内繁殖生长,直至有一天演变成了癌症。虽然这种概率并不大,但细胞每天都是在分裂的,每天都有可能出现错误细胞,因为有强大的免疫功能保护,大部分都会被免疫系统杀死。但为什么有的出错细胞,却没有被人体排除掉呢?因为错误细胞“智商”更高一些,它会通过分泌出一些物质,来改变周边免疫系统的环境,从而抑制免疫系统,然后再伪装成正常细胞,不让免疫系统识别出自己的身份。一旦有发生免疫逃逸的癌细胞,它就会存活下来不停的繁殖,直至癌症的发生。
这段文字旨在说明:
错误细胞是如何一步步演变成癌症的
免疫逃逸的具体发生过程
错误细胞的巨大危害
正常细胞在代谢过程中可能出现的问题
哥白尼所发动的这一场天文学革命,_______了中世纪以来的神学权威,_______起科学的理性精神,_______了一整套观察、实验与思考的方法,由此为西方近代科学的产生奠定了基础。
依次填入画横线处最恰当的一项是:
质疑 成立 发现
铲除 确立 建成
挑战 树立 形成
打破 建立 发展
五代后唐长兴三年(932)明宗敕令国子监雕印“九经三传”,史称“五代监本”,被视为官刻之始。官刻,尤其是中央政府主持的刻书,往往会令官员精加校勘,慎选手书写版样,刊印精良。王国维《两浙古刊本考》中载有至正六年(1346)刊本《宋史》的牒文,从中可以看到:元代政府为了保证刊刻质量,甚至不远千里送到江浙等行中书省来刊印,所动用的提调官、儒官多达19人。尽管当时国家财政困难,无专款拨给,只能利用江浙行省的贡士庄钱作为刻印费用,仍雇佣良工巧匠,不惜工本,初印也不惜使用上等纸。
这段文字意在强调:
官刻过程十分繁琐
元代政府重视文化
官刻发展历史很悠久
政府重视文献的官刻
有学者认为,跨文化的叙述和理论能力,即将本土历史经验在________概括中理论化,使之能够触动和指导有着不同历史经验的人们的生活和________,是近代以来中国先贤们始终追寻的目标,也是文化中国在更新自身的________中影响世界的具体方式。
依次填入画横线处最恰当的一项是:
提炼 思考 传统
归纳 思想 特质
总结 思索 特性
凝练 思辨 传承
抽样研究是许多定量研究都要涉及的重要环节,开展定量研究时,要力求选择适当的抽样方法来提高抽样精度,________样本参数与总体参数之间的差异。当前,不同学者与研究机构对同一问题的研究结果________,大多与抽样方法有关。
填入画横线部分最恰当的一项是:
减少 各执一端
弥补 南辕北辙
缩小 大相径庭
控制 大同小异
解读作品是难事。古往今来,文学家、评论家、思想家,甚至革命家都对一部部经典作品有所解读。然而,这种现象更多的存在于“大作家”和“重头作品”上。因为“大”和“重”,文本所要表达的信息就更多,生出的议论也就更多。______?恐怕只有通过阅读文本本身才能有机会体会到。但是,阅读的主体总是千差万别,无论多么专业的评论者,都无法避免站在自身的立场和角度,带着自己对于文学的要求,从自身感兴趣的点出发进行解读。
填入画横线部分最恰当的一项是:
如何才能做到客观公正地解读呢
而作家真正的本意究竟是什么呢
如何从作者的角度来理解这些解读呢
而怎样才能弄明白作家的创作动机呢
随着时代的进步,生态文明越来越得到国际社会的普遍认同,正如国外学者所指出的,“没有环境保护的繁荣是推迟执行的灾难”;不保护环境,经济就会陷入“增长的极限”;通过保护环境优化发展,经济则会有“无限的增长”。
对“没有环境保护的繁荣是推迟执行的灾难”的准确理解是:
没有环境保护的经济发展势必带来生态文明的灾难
没有环境保护,经济繁荣只会昙花一现
经济发展一定会造成环境破坏
有了环境保护,经济才会有持续的发展
一艘行驶在日本海域的美国货船上,有甲、乙两个中国人,发生争执,甲将乙捅死,依据我国《刑法》,该案件适用于哪国法律:
中国法律
美国法律
日本法律
既适用中国法律也适用日本法律
档案室有五个柜子,分别放着教育学院、体育学院、人文学院、管理学院和信息学院五个学院的资料,现在由甲、乙、丙、丁、戊五位同学来猜这五个柜子和五个学院的对应关系:
甲:第二个柜子是教育学院的,第三个柜子是体育学院的。
乙:第二个柜子是人文学院的,第四个柜子是管理学院的。
丙:第一个柜子是管理学院的,第五个柜子是信息学院的。
丁:第三个柜子是人文学院的,第四个柜子是信息学院的。
戊:第二个柜子是体育学院的,第五个柜子是教育学院的。
打开柜子后发现,每个人都只猜对了一半,而且每个柜子都有一个人猜对。由此可以推出:
第一个柜子里放着人文学院的资料
第二个柜子里放着教育学院的资料
第三个柜子里放着管理学院的资料
第四个柜子里放着信息学院的资料
文学院有学生为优秀奖学金获得者,除非各学院有学生为优秀奖学金获得者,否则任何学院都不能从学校领取奖学金,计算机学院可以从学校领取奖学金。
由此可以推出:
文学院可以从学校领取奖学金
文学院有的学生不是优秀奖学金获得者
计算机学院有的学生是优秀奖学金获得者
计算机学院有的学生不是优秀奖学金获得者