下列教学行为与体现的教学原则对应不正确的是：
陈老师在讲完一节课后，会给学生布置与上课内容相关的作业——巩固性原则
王老师在上新课时讲到“镭”这一元素，向同学们介绍了居里夫人和镭的故事，同学们深受教育——启发性原则
刘老师对马虎的学生，注意抓他们的学习习惯，对课堂反应不积极的学生，激励他们主动回答问题——因材施教原则
李老师在讲《黄河大合唱》一文时，为了让学生更好地感受到《黄河大合唱》的气势，播放了对应歌曲——直观性原则
2021年5月，上海市推出首本《劳动教育特色课程范例》，劳动教育进课堂有了具体的教学内容和教学要求。从历史唯物主义的视角来看，加强劳动教育的哲学依据是：
人生的真正价值就在于自我价值的实现
劳动和奉献是实现人生价值的根本途径
奋斗才能让理想摆脱条件制约变为现实
劳动是推动和引领社会发展的第一动力
科学素质是公民实现美好生活的前提，是实施创新驱动发展战略和全面建成小康社会的社会基础。目前我国公民科学素质还不能满足国家建设和社会发展的需要。研究表明，进入创新型国家行列的30多个发达国家，公民具备科学素质的比例最低都在10%以上，我国仅为6.2%。虽然我国公民科学素质提高很快，但发展不平衡，与世界发达国家的差距仍然很大，特别是我国科普方面的公共服务很不均衡，农民、城镇新居民、边远和少数民族地区群众获得服务的机会明显偏少。
这段文字意在说明：
我国公民科学素质还需进一步提高
全社会应关注公民科学素质的提高
我国与发达国家在公民科学素质上存在差距
我国公民科学素质不高是一个严重的问题
一个没有文化自觉的大学，在国际竞争中的实力，在根本上就是可疑的。如果我们更关注的只是大学的当下排名，却遗忘了在这种排名背后的真实基础，这将是令人感到悲哀的。任何一所大学，其国际排名的真实基础，都在于有一个卓然自立、具备文化创造力的知识分子群体的存在，这个群体能够为自己民族的文化发展、并仅仅因此也能为人类文明的进步作出贡献。
下列对文段的理解不正确的一项是：
具有文化自觉的大学重视国际排名和在国际竞争中的实力
具有文化自觉的大学重视对具有文化创造力的知识分子群体的培养
知识分子群体对自己民族的文化贡献就是对人类文明的贡献
具有国际竞争力的大学，要有一个卓然自立的知识分子群体的存在
考试范围和教学内容涉及的范围必须一样，________，考试依据《教学大纲》无疑是正确的。________考试和教学又有所不同。教学是使学生从不知________知之较少到知________知之较多，从能力较低到能力较高的过程，而考试则是检验学生的学习成果，《教学大纲》规定如何教学，《考试说明》______规定考试的性质、内容、形式等。
依次填入下列横线上的词语，适合的一项是：
因此 但是 或 或 则
当然 但是 和 和 只
因此 因此 或 或 只
当然 因此 和 和 则
中国地理学研究在指向当前紧迫的经济和社会问题的同时，对基本概念和基础理论等学科基础的研究却出现了被_______的趋势。对地理学整体发展方向的关注较为薄弱。在一定程度上，还_______了整个科学发展大趋势。高新观测技术和信息处理技术应用仍不够普及。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
削弱 阻碍
减弱 隔断
削减 延缓
减少 延宕
有效管理是社会和谐的基础。有效管理是一项重要任务，是要完善社会矛盾纠纷预防和化解机制，妥善处理人民内部矛盾。加强和改进信访工作，注重研究新情况、解决新问题，畅通民意表达渠道，切实解决信访突出问题，使信访工作更加符合形势发展的需要和人民群众的需求。为此，信访干部应坚持：
在政策上不能随意开口子
处理问题要坚持合法、合理、合情
要做好细致的思想政治工作
想方设法解决上访者的实际困难
一款游戏能否吸引玩家，能否激发游戏者对游戏的激情，很大程度上是_______游戏任务。游戏任务系统其实是通过各种任务剧情使游戏者融入到_______社会当中。在进行各项任务的同时，玩家已经不知不觉的_______起任务当中的某个角色，全身心的感受着虚拟世界当中喜怒哀乐。
填入划横线部分最恰当的一项是：
依赖于 现实 挑战
取决于 虚拟 扮演
取决于 现实 扮演
依赖于 虚拟 挑战
一部科幻电影史，记录了科学技术日新月异的发展，人工智能、量子力学、基因科技……凡此种种，皆能在其中找到影像化的足迹。科学发展必然推动社会形态以不可思议的速度更新，随之产生的社会、伦理和道德问题等在科幻电影中也可管窥一二。无边的想象力在科学与哲学的双重加持下天马行空，科幻电影展示出人类在特定历史时期的心灵图景，以及面对这些前沿问题的尝试性思考。
这段文字意在说明：
科幻电影带来科技以外的景象和思考
贯穿在电影中的情感才是永恒的底色
科学发展必然推动社会形态以不可思议的速度更新
一部科幻电影史记录下了科学技术日新月异的发展
2013-2018年间，企业法人单位数量年均增量约是社会团体和其他法人数量年均增量的（ ）倍。
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，年份差相同，直接计算末期值-初期值即可：
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陕公网安备 61010302000399号