某集团企业5个分公司分别派出1人去集团总部参加培训，培训后再将5人随机分配到这5个分公司，每个分公司只分配1人。问5个参加培训的人中，有且仅有1人在培训后返回原分公司的概率：
低于20%
在20%～30%之间
在30%～35%之间
大于35%
种；
种选择；再将剩下的4人错位重排，有
种选择，满足要求的情况数为5×9=45种。
。
四年级有4个班，不算甲班其余三个班的总人数是131人；不算丁班其余三个班的总人数是134人；乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1人，问这四个班共有多少人：
177
178
264
265
现由甲乙丙三人完成一项工程，如果由甲乙两人合作，需要12小时完成；如果由乙丙两人合作，需要10小时完成；如果甲乙丙三人合作，需要6小时才能完成，则这项工程如果全部由甲单独完成，所需小时数为：
15
18
20
25
，解得甲=
。某单位现有职工120人，其中8人具有正高职称，20人具有副高职称，想通过引进副高以上职称人员的办法在短期内把正高职称的人员比例上升到30％，副高职称人员比例上升到30％，问需引进正高、副高职称人员各多少人：
61 49
268 542
258 532
71 59
，解得x=61，y=49。近来，随着一批高替代性的“情感机器人”面世，做出简单的情感互动已经不再是制造情感机器人的最大挑战。空巢老人、自闭儿童和病患等社会问题的呈现使越来越多的商家看好“互动型”“陪伴型”机器人的未来市场。但是，独居老人无人陪伴，孩子在家无人照料，用机器人陪伴的方式解决而不是增加对人的关怀和陪伴，就像科学家为保护医生而研制“防砍制服”，从短期来看似乎是个令人振奋的好方法，但由此可能引发人们的情感错位、社会问题被加倍漠视以及机器人进一步类人而导致的伦理问题都需要提前考量。
作者对情感机器人的态度是：
很理解客户对情感机器人的需求
关注情感机器人的“陪伴”功能
赞赏不断突破难题的机器人技术
质疑靠情感机器人解决社会问题
单位接到一项工作任务，领导决定从张、王、李、林、沈、赵6人中选出3人组成工作小组。工作组应符合以下3个条件：
①张、林两人中至少需要一人入选。
②王、李两人中至多能有一人入选。
③如果沈、赵两人同时入选，则王不能入选。
以下工作人员组成不符合条件的是：
沈、李、赵
李、张、林
赵、张、王
沈、王、林
有甲、乙、丙、丁4人，每3个人的平均年龄加上余下一人的年龄分别为29、23、21和17，这4个人中最大年龄与最小年龄的差是：
14
16
18
20
；整理得a+b+c+d=45；
，得到d=21；行为感染，指人群中的行动从一个人传向另一个人，直至一群人一致行动起来的过程。
下列涉及行为感染的是：
一个人偶然抬头望天，后面的人以为天空有什么异常，也都跟着抬头望天
李熏在会议上号召大家视厂为家，群策群力，共同渡过难关，大家一致鼓掌赞同
大专生求职更加务实了，纷纷前往劳动力市场寻机会
老李、老王在一起闲聊，结果发现大家均对选秀节目层出不穷感到吃惊
在人人皆可言教育的年代，猜疑与隔阂正在消解传统意义上的师道尊严。教师，也算是一个清苦的职业。看似有寒暑假，实际上多数时间都用来备课、评课；双休日，学校要承担各类社会考试；工作日，课多人少，一人请假就可能影响教学进度。在这样的工作压力下，倘若再得不到应有的尊重，轻则让教师心灰意冷，重则令名师远走高飞。
接下来最有可能讲述的是：
如何消除社会对教师的猜疑与隔阂
涵养师道尊严的途径
造成社会对教师误解的原因
呼吁全社会尊重教师
A市统计局在该市范围内做了一项调查，抽取了5000名18到70周岁且在2015年有过网购经历的居民，结果显示：受访者2015年人均网购次数为19.4次。从分组情况看，有三类人群使用网购相对频繁；一是年轻群体，35岁以下的受访者人均网购次数为25.5次；二是较高学历群体，文化程度为大学本科及以上学历和大专学历的受访者人均网购次数分别是27.3次和21.8次；三是中高收入群体，个人月收入为10000元以上和5000到10000元的受访者人均网购次数分别是31.0次和26.0次。此外，女性受访者人均网购次数为21.1次，比男性受访者高出3.8次。2015年该市网购9类主要商品和服务的受访者占比情况如下图。
2015年，在A市中，30%-40%受访者网购的商品和服务项目是：
化妆品、缴费充值类
保健类、汽车用品类
缴费充值类、旅游类
化妆品、电子产品类
陕公网安备 61010302000399号