第一步：判断题型-------本题题干中图形都有曲线，考点为曲线数量、位置、交点、长短、围起来的面积、对称等。
第二步：题目详解
突破口：题干线条清晰且图3、4有明显交点，故优先考虑交点。
本题规律：
曲直交点个数依次为0、1、2、3、？。
故？处曲直交点个数应为4。
C选项曲直交点数为3，排除C选项。
再次观察，题干均有3条直线，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先引出话题很多人认为艺术创作是观察与模仿，接着通过转折提出文段的观点，艺术创作其实是对传统与风格的修改和调整，然后通过意大利和中国的例子来论证，最后进一步说明艺术家创作的时候也是在已知的“图式”上再创作的，文段为总分结构，故文段重点为艺术创作是对传统与风格的修改和调整，说明艺术创作离不开已有的传统，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：文段的主题词是“艺术创作”，不是“艺术创新”，所以A错。
B选项：文段没有提到“艺术作品间的相似”，无中生有，所以B错。
D选项：古典艺术作品是传统的一种，文段也未提到“艺术创作的源泉”，所以D错。
故本题选C。
【2021-贵州-039/湖南-040】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干无其他明显规律，考虑找共性。
本题规律：

前一幅图中，位于第一竖行的两个元素到后一幅图中处在了对角线的位置。
因此？处代入验证，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形对称性明显，优先考虑对称。
本题规律：
题干均为轴对称图形，？处也应为轴对称图形，排除C选项。
再次观察，图1为多个三角形组成的图形，故考虑笔画数。
题干均为一笔画图形，？处也应为一笔画图形，只有B选项符合。
故本题选B。

第一空：本空为词语辨析。
“精确”指极其准确，强调调误差小，多指数据。
“精准”指非常准确，强调与实际相符，多指位置、时间。
空处搭配“坐标”，“坐标”多用具体的数值来表达，“精确”更为恰当，保留A、B。

第二空：本空为转折关系。
根据“可是”可知，本空为转折关系。空处与“上了年纪”对应，本空应填“年轻”，答案锁定为B。
“年青”指年级幼小。
“年轻”指年纪不大，也可以引申为青春活力。

第三空：本空为递进关系。
根据“更”可知，本空为递进关系。空处与“注重”对应，程度加深，“强调”恰当。
故本题选B。
【2013-吉林乙-011】

本题为语句填空题。
横线位于文段中间，考虑承上启下。横线前说南朝士庶升降变化剧烈。文学是衡量世族的重要标准，出身寒门庶族的帝王会努力跻身文人行列，同时拔擢与其门第身份相近的次等士族和寒门文士。横线后说一些家族在通过武力或军工获得政治资源后，都会在生活方式上倾向“士大夫化”。横线前后都在论述南朝“文学才能”的重要性，故横线处也应体现此意，对应C选项。
故本题选C。
【2023-山东-033】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说风俗会随着历史的变化而变化，旧风俗的衰败和新风俗的兴起都是合理现象，衰亡不一定要复兴，接着举例：建国初的文字消亡，语言研究所恢复文字但不受欢迎，进一步论证了第一句的观点，即风俗随着历史变，要用历史的眼光去对待风俗，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段并没有提及风俗是无法复制的，所以B错。
C选项：文段并未提及“多种因素耦合”，所以C错。
D选项：文段说有些旧风俗的衰亡是合理的现象，与“大力保护”不符，且大力保护是出现在文段后面的例子中的内容，不是重点，所以D错。
故本题选A。
【2015-河南-032】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
古代爵位分为王、公、侯、子、男。故王、侯、公孙等姓氏属于爵号，所以选D。
第二步：分析选项
A选项：族号是氏族社会时期族的姓氏，姓是作为区分氏族的特定标志符号，如部落的名称或部落首领的名字。黄帝住在姬水之滨，以姬为姓；炎帝住在姜水之旁，以姜为姓，与题干意思不符，排除。
B选项：匿名是指的是不署名或不署真实姓名，即指隐瞒身份、个人特征或不说明是什么人物，与题干意思不符，排除。
C选项：以官名为氏，贵族及其子孙以其官名为氏。晋国的林父为步兵组织三行里中行的军帅，称中行桓子，其子荀偃称中行偃，以中行为氏。司徒、司马、司空、司寇也是此类，与题干意思不符，排除。
故本题选D。
【2010-广东-057/深圳-002】

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：无其他规律
本题规律：
九宫格优先看横行。
第一行：图1、图2和图3的线条可以组成一个完整的六面体；
第二行验证此规律，成立；
第三行采用此规律：图1、图2和图3的线条可以组成一个完整的六面体，如图所示，只有C选项符合。

故本题选C。

第一步：判断题型------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：每个图元素相同，但是位置不一样
本题规律：

将题干所给图形顺序标记，如图所示，
第一行，左侧标号为1、2、3、4、5、6、7的元素，变为右侧5、1、3/6、4/7、4/7、2、3/6。
不确定的元素再看第二行：左侧位置变动到右侧后应为5、1、6、4、7、2、3，
第三行采用此规律，移动后的图形顺序只有D选项符合。
故本题选D。