第一空：本空为修饰关系。
由“地”可知，本空为修饰关系。横线处修饰“成为阅读的主体”，所以要填一个与“主体”有关的词语。
D选项“太阿倒持”指把太阿宝剑倒着拿，比喻以把柄授与人，自身反面临危险或灾害，与“主体”无关，排除。
第二空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“造成了阅读_______”，横线处要和“阅读”搭配，且应填入一个名词。
A选项“困难”指工作、生活中遇到的不易解决的问题或障碍，是名词，保留。
C选项“障碍”指阻挡前进的东西，是名词，保留。
B选项“妨碍”指使事情不能顺利进行；与“阅读”搭配不当，用在此处应表述为“妨碍阅读”，排除。
第三空：本空为词语辨析。
“实在有________之嫌”是对前文的总结，结合文意，类文本是作者文字之外的部分，即它是次要的，然而类文本却成为了阅读的主体，影响了正常阅读，所以横线处应填入一个与“主次颠倒”意思接近的词语。
C选项“本末倒置”比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了，符合文意，当选。
A选项“以一持万”指掌握关键以控制全局，没有“主次颠倒”之意，排除。
故本题选C。
词义解释：
反客为主：客人反倒成了主人。比喻变被动的为主动的或变次要的为主要的。
主客颠倒：比喻事物轻重大小颠倒了位置。
喧宾夺主：喧，喧腾。喧宾夺主指声势强大的宾客，占了主人的位置，反客为主。

【2017-联考/湖南-039】

第一空：本空为词语辨析。
“悄然”表示忧愁地，形容忧愁的样子。也指寂静地，形容安静而无声，无声离去。“悄然”表示的是一种姿态，如悄然离世。
“悄悄”表示寂静，声音低微，小声地。“悄悄”更倾向于形容动作，如悄悄走开。
由“告别人世”可知“悄然”更恰当，排除B、D。
第二空：本空前后为解释关系。
由横线逗号可知本空前后为解释关系。“海峡两岸三地出版的…接连不断”对横线处进行解释，说明对张爱玲研究已经有很多成果。
“蔚为大观”指丰富多彩，成为盛大的景象。能够体现张爱玲研究的成果丰富，当选。
“汗牛充栋”形容书籍存放很多。用牛运输，牛累得出汗；书堆满屋子，顶到栋梁。只用于形容书多，不能体现成果丰富，排除C。
故本题选A。
【2008-浙江-049】

本题为常识多选题。
党的十七大报告指出，解放思想是党的思想路线的本质要求，是发展中国特色社会主义的一大法宝，改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力，科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求，全面建设小康社会是党和国家到二零二零年的奋斗目标，是全国各族人民的根本利益所在。
故本题选BD。
【2009-上海-130】

本空为主谓宾关系。
提取句子主干“严重_____了感情”，横线处搭配“感情”。
A选项“伤害”多指使身体组织或思想感情受到损害。“伤害感情”为惯用搭配，当选。
B选项“损害”多指使事业、利益、健康、名誉等蒙受损失。C选项“危害”多指使生命、和平、秩序等受破坏或损失。D选项“祸害”指造成灾祸。三项均与“感情”搭配不当，排除B、C、D。
故本题选A。
【2008-黑龙江（A卷）-042/黑龙江（B卷）-042】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
①：党坚持的人民立场和群众路线首先尊重了人民群众在社会历史之中的作用，即人民群众是社会历史的活动主体。所以①正确。
③：中国共产党代表最广大人民的根本利益，在工作中坚持人民立场和群众路线，体现了个别与一般内在统一并紧密联系，这里共产党是个别，而人民是一般。所以③正确。
④：中国共产党获得人民立场和群众路线的思想精神，根源于人民从事的物质资料生产活动，并利用这种思想精神带领人民继续投入物质生产活动中，体现了从物质到精神，从精神到物质的原理。所以④正确。
第二步：分析选项
②：马克思主义认识论认为认识过程是实践到认识，再由认识到实践的过程。所以②错。
故本题选C。
【2020-江苏A-006】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
历史唯物主义认为，人民群众是社会历史的主体，突出强调人民群众是历史的创造者，要树立群众观点和群众路线。“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”体现“群众观点”的基本要求，所以选D。
第二步：分析选项
A选项：社会主义核心价值观包括：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，不包括“共享”。表述也不是哲学原理，所以A错。
B选项：党的十八大报告中指出：“提高人民物质文化生活水平，是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。”说法错误，表述也不是哲学原理，所以B错。
C选项：改革是社会发展的动力说法正确，但不是题干所体现的哲学原理，所以C错。
故本题选D。
【2017-北京-006】

第一步：寻找因果
原因：不知情的专家通过分析两份答案来判断哪一份出自人类，哪一份出自计算机，结果判断的错误率接近50%
结果：这个结果表明试题本身的设计可能有问题
第二步：分析选项
A选项：该人工智能没有通过图灵测试（一种测试机器是不是具备人类智能的方法），说明试题本身确实有问题，加强题干，保留。
B选项：专家判断力很强，说明专家的分析没问题，那么有可能是试题本身有问题，加强题干，保留。
C选项：测试员没有作弊，那么判断错误率接近50%的原因确实可能是试题本身有问题，加强题干，保留。
D选项：该人工智能从设计上不应该与人类有如此接近的表现，即不可能让专家判断不出来，所以可能是试题本身有问题，加强题干，保留。
对比选项：ABC选项都是补充原因，D选项是搭桥项，D选项支持力度更强。
故本题选D。
【2022-上海B-080】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
《劝学》是《荀子》一书的首篇，又名《劝学篇》，是荀子的作品，不是孟子的。C选项对应错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：《师说》作于唐贞元十八年（公元802年）韩愈任四门博士时，这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。对应正确，本题选非，排除。
B选项：《四存编》是中国清初哲学家颜元的代表作。包括《存性编》、《存学编》、《存治编》、《存人编》，合称《四存编》。对应正确，本题选非，排除。
D选项：“教学做合一”是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。1925 年在南开大学讲演时提出，并在此后的《中国师范教育建设论》《教学做合一》《艺友制的教育》等论著中多次阐发。对应正确，本题选非，排除。
故本题选C。
【2017-联考/浙江A-008】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
C选项：党的十九大报告：“人民生活不断改善……就业状况持续改善，城镇新增就业年均一千三百万人以上。”这是十九大报告在人民生活不断改善方面讲述的内容，不是经济建设成就，当选。
第二步：分析选项
A选项：党的十九大报告：“南海岛礁建设积极推进。开放型经济新体制逐步健全，对外贸易、对外投资、外汇储备稳居世界前列。”说法正确，本题选非，排除。
B选项：党的十九大报告：“经济建设取得重大成就……农业现代化稳步推进，粮食生产能力达到一万二千亿斤。”说法正确，本题选非，排除。
D选项：党的十九大报告：“城镇化率年均提高一点二个百分点，八千多万农业转移人口成为城镇居民。”说法正确，本题选非，排除。
故本题选C。
【2018-四川-001】

第一步：寻找因果
原因：无
结果：如果哲学教师不懂得青少年的心智发展规律，使用不恰当的教育方式，反而对孩子的心智开发没有正面效果，甚至弊大于利
第二步：分析选项
A选项：张老师通过案例让初中同学理解哲学与自然科学的关联，是正确的教育方式，无法成为题干例证，排除。
B选项：王老师用自己的PPT进行生动的解释说明，很少引用哲学家的原著或原话来闸发哲学观点，能够让学生更好理解，无法成为题干例证，排除。
C选项：赵老师通过案例告诉学生严密的论证对于哲学思想具有关键意义，是正确的教育方式，无法成为题干例证，排除。
D选项：让小学生阅读德国哲学家胡塞尔的巨著，不符合青少年的心智发展规律，属于不恰当的教育方式，可以作为题干例证，所以选D。
故本题选D。
【2022-上海B-087】