第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句引出话题“月球”。第二句指出利用月球对地球的遥感观测的优点，后文进行解释说明。文段重点说明利用月球对地球的遥感观测有很多优势，对应B项。
第三步：分析选项
A选项：对应解释说明部分，且只是月球的优势之一，表述片面，所以A错。
C选项：文段尾句只是说“有可能观测到先前未知的科学现象”，选项“带来革命”过度推断，所以C错。
D选项：“开辟新方向”无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2017-联考/湖南-056】

第一步：判断题型------本题为组合数列
第二步：题目详解：
分子为：2、3、5、9、（   ），

相邻两项分子做差得到公比为2的等比数列，则空缺项分子为9+8=17；
分母=前项分子+前项分母，则空缺项分母为9+13=22；
所以空缺项为。
故本题选D。
【2009-山西-091】

第一步：判断题型----本题为概率问题。
第二步：分析解题
从5个数中随机抽取3个数，共有种情况。
满足条件情况如下：
①抽取的3个数中只要有1即能被1整除，共种；
②余下的情况为（2，3，4），（2，3，5），（2，4，5），（3，4，5），其中（2，3，4）之和9能被3整除，（2，3，5）之和10能被2与5整除，（3，4，5）之和12能被3与4整除；（2，4，5）之和11不能被其中任意数字整除；
综上①②，满足题意的情况共6+3=9种，概率为。
故本题选D。
【2015-甘肃-052】

第一步：判断题型------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解
奇数项为3、4、7、11、（18），前两项的和等于第三项；
偶数项为3、5、7、9、（11），是公差为2的等差数列。
故本题选C。
【2010-江西-040】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句提出作者的坏习惯“看手机”并举例说明。尾句“除了一堆无用的信息，我什么也没得到”是看手机的结果。文段意在说明不要把时间浪费在无用的信息上，对应D项。
第三步：分析选项
A选项：文段中没有体现“玩物丧志”，所以A错。
B选项：文段重在说明不要把时间浪费在无用的信息上，而不是强调智能手机的优点，所以B错。
C选项：“无异于慢性自杀”语义过重；“没有意义的事”表述不明确，所以C错。
故本题选D。
【2018-吉林甲-054/吉林乙-055】

第一步：判断题型-------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解
原数列分子、分母分开看或通分均无明显规律；
尝试将原数列相邻两项做商（前项÷后项），得新数列：。
新数列是分数数列，考虑分子分母分开找规律；
分子组成的新数列：1、2、4、8，是公比为2的等比数列，则新数列下一项的分子为8×2=16。
分母组成的新数列：1、3、5、7，是公差为2的等差数列，新数列下一项的分母为7+2=9；
则新数列下一项为；
则原数列（）处为。
故本题选D。
【2021-江苏B-050】

第一步：判断题型------本题题干中数字较小、局部有加和性，所以优先考虑和数列
第二步：题目详解
原数列每项中，前两个数字和的2倍加3等于第三个数字；
所以原数列空缺项为（8+22）×2+3=63。
故本题选C。
【2010-江苏B-083】

相同字符：候，垩，榛。共3个。
故本题选A。
【2011-江苏B-034】

本题题干为江苏特有的对应关系题型。
第一步：分析题干
题干包含6个符号，位置6是数字，位置4、5都是箭头，但方向不同。B选项符合题干规律，所以选B。
第二步：分析选项
A选项：位置6不是数字，排除。
C选项：位置6不是数字，排除。
D选项：包含7个符号，排除。
故本题选B。
【2012-江苏A-049】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析解题
设第一年3个村的水果总产量为100，则3个村产量分别为30、20、50；
3个村第二年总产量=100×（1+50%）=150。
根据，想要增幅最大，则增长量应尽量大，基期量要尽量小（为第2个村）；总增长量一定，结合题意应让第2个村增长量尽量多，即其余两村增长量尽量小（增幅为20%）；
则第二年产量：第1个村=30×（1+20%）=36，第3个村=50×（1+20%）=60；
第二年产量第2个村=150-36-60=54，则增幅=（54-20）÷20=170%。
故本题选D。
【2021-联考/福建-065】