第一步：分析题干
题干推理规则为：
①林、杨、童→女
②陈、何、吴、王、李→男
③林、王同一部门
④吴、陈同一部门
⑤王、李同一地方
⑥同一部门、同一地方至多只能选派一人
⑦选2名女性和3名男性
第二步：分析选项
如果林某入选，由于同一部门、同一地方至多只能选派一人，根据③可知不选王。要选3名男性，那么陈、何、吴、李中有且只有3人入选。已知④吴、陈同一部门，即吴、陈不同时入选，所以何、李一定入选。
故本题选A。
【2016-重庆（下半年）-100】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析作答
从10个人中选5人参战，总共有种情况。
完成突击任务有3类情况：
①抽到3名特种兵、2名非特种兵，有种情况；
②抽到4名特种兵、1名非特种兵，有种情况；
③抽到5名特种兵，有种情况。
分类相加，共有120+60+6=186种情况，则完成突击任务的概率为。
故本题选D。
【2020-联考/山西-048】

第一步：判断题型------本题为枚举问题
第二步：分析解题：
选取2个数相加和最大=9+8=17，不超过17的质数有2，3，5，7，11，13，17。枚举得：
两数之和为2的情况不存在。
两数之和为3时，1+2符合，有1种选法；
两数之和为5时，1+4，2+3符合，有2种选法；
两数之和为7时，1+6，2+5，3+4符合，有3种选法；
两数之和为11时，2+9，3+8，4+7，5+6符合，有4种选法；
两数之和为13时，4+9，5+8，6+7符合，有3种选法；
两数之和为17时，8+9符合，有1种选法。
所以一共有1+2+3+4+3+1=14种选法。
故本题选F。
【2017-陕西-126】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
6种干货中随机3种各1小袋有种；
小米或红豆共2种中选1袋有种；
分步相乘，内容不完全相同的礼盒共20×2=40种。
故本题选B。
【2021-国考地市级-061/国考副省级-061】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
设三个公司分别为甲、乙、丙，
先排甲、乙公司的员工，共有种；
再排丙员工，有三种情形，
①甲甲乙乙，将丙员工插空，有“甲丙甲乙乙”和“甲甲乙丙乙”2种；
②甲乙甲乙，此时形成5个空丙员工都可以放入，共有种；
③甲乙乙甲或乙甲甲乙，中间位置必须插入一个丙员工，剩下的四个位置任选一个，共种。
分步相乘，参赛的6名员工不同的出场顺序有8×（2+20+8）=240种。
故本题选D。
【2022-江苏A-063/江苏C-062】

第一步：判断题型------本题为整除问题
第二步：分析解题：
员工人数除以20，余数为2，则员工总人数尾数为2，只有选项B符合条件。
故本题选B。
【2012-江西-108】

第一步：判断题型------本题为其他问题
第二步：分析作答
20名同学围成一个圆圈，以任意一名同学为起点从1开始依次报数，即1、2、3、4、……这样报下去；
从1开始报的数字包含7或是7的倍数的数依次为：7、14、17、21、27、……；

如上表所示，当圆圈内只剩5名同学时，已经开始了6轮；
则报数次数最多的同学为报66的那个人，报过6次。
故本题选C。
【2020-深圳Ⅰ-052】

第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析解题
设共有x间宿舍。根据学生总数不变，可列方程：6x+7=8x-3。
解得x=5。
则这批学生一共有6×5+7=37人。
故本题选D。
【2021-广东乡镇-042】

第一步：判断题型----本题为倍数约数问题
第二步：分析解题
“每个学生左右相邻的两个同学性别均不相同”，即任何一个学生左右两边都必须一男一女。
从某一个人开始枚举，有两种情况：男女女男男女女男……或者女男男女女男男女……周期都是4人一组，则总人数应为4的倍数，只有A选项52符合。
故本题选A。
【2021-黑龙江公检法-061】

第一步：寻找因果
原因：阴冷天穿得少
结果：关节炎
第二步：分析选项
题干通过阴天穿的少的出关节炎的结论，要质疑，说明不是阴天导致的关节炎即可。选项B是说导致关节炎的根本原因是劳损而非阴天穿的少，直接削弱，当选。
A、C选项都是通过举反例来削弱，但削弱力度较弱，所以不选。
D选项：“很多”不能代表所有人的情况，削弱力度不强，所以D不选。
故本题选B。
【2017-北京-104】