本题为时政常识。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》公开征求意见稿提出，到2020年，中国将基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

故本题选D。
【2011-上海B-007】

第一步：判断题型-------本题有明显的多次方特征数，所以优先考虑多次方数列
第二步：题目详解

原数列每相邻三项满足：第三项=（第一项+第二项）²；
则原数列（）处为(1+25)²=676。
故本题选D。
【2017-深圳-042】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①A=2B
②B=4.5C
③C=0.5D
④D=0.5E
第二步：分析选项
①②③④串联可得：A=2B=9C=4.5D=2.25E
所以这五枚邮票由大到小的价值顺序是：A＞B＞E＞D＞C。
故本题选C。
【2008-上海-080】

第一步：分析题干
根据题干信息，可列表：

第二步：分析选项
A选项：已知这周有三天确定是晴天，周五多云，剩下三天，那么最多有三天会下雨，需要带伞，说法正确，所以A不选。
B选项：周一到周四晴天有三天，如果周六和周日天气不相同，那么周五到周日只有两个多云天；又知道周一到周四晴天有三天，只可能有一个多云天，所以这周最多有三天是多云天，说法正确，所以B不选。
C选项：当周二和周三都是晴天时能够满足题干要求，即周二和周三天气可能相同。本题为选非题，所以选C。
D选项：已知这周有三天是晴天且在周一到周四，如果周二是多云天，那么晴天就是周一、周三、周四，说法正确，所以D不选。
故本题选C。
【2017-广州（单考区）-070】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①王东＜董强
②吴平＜岳丽
③吴平＜赵梅
④王东＝赵梅
第二步：分析选项
A选项：由③和④可知，王东的分数高于吴平，所以A错。
B选项：无法得知岳丽和董强之间的分数高低，所以B错。
C选项：无法得知岳丽和赵梅之间的分数高低，所以C错。
D选项：由③和④可知，王东高于吴平，再由①可知，董强高于王东，因此董强一定高于吴平，所以选D。
故本题选D。
【2015-北京-088】

本空为解释关系。
根据“通过······的情感感染”、“贯穿到······全过程”可知，空处表达的是审美教育是长时间受到情感感染的动态教育，所填词语应体现出“长时间受影响”的意思。
C选项“潜移默化”指人的思想、性格和习惯等在不知不觉中受到外界影响而逐渐发生变化。能体现出“长时间受影响”的意思，当选。
A选项“谆谆不倦”指恳切耐心地教诲，不知疲倦。一般指人口头的教诲，与“审美教育”搭配不当，排除。
B选项“春风化雨”比喻良好的熏陶和教育，无法体现“长时间受影响”的意思，排除。
D选项“耳濡目染”指经常听到看到，不知不觉地受到影响。情感不能听到和看到，排除。
故本题选C。
【2021-广东选调-041】

本题为政策理论常识。
第一步：分析考点
坚持底线思维，要求我们凡事从坏处准备，努力争取最好的结果。底线思维具有预见性、前瞻性，着眼于防患未然、化危为机。
A选项：“不能犯颠覆性错误”符合凡事从坏处准备，体现了“底线思维”。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：“经济建设方面努力实现高质量发展”没有体现出“凡事从坏处准备”，排除。
C选项：“文化建设方面要繁荣社会主义文艺”没有体现出“凡事从坏处准备”，排除。
D选项：“外交战略方面构建人类命运共同体”没有体现出“凡事从坏处准备”，排除。
故本题选A。
知识拓展：
坚持底线思维，首先要把底线搞清楚。不知道底线、不认同底线，也就谈不上坚守底线。随着对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识越来越深入，我们对中国社会各个领域的底线认知也越来越明确：
在道路方向上，不能犯颠覆性错误，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路；
在经济建设方面，要把防控金融风险放到更加重要的位置，决不能发生系统性风险；
在科技领域，要矢志不移自主创新，着力增强自主创新能力，国之重器必须牢牢掌握在自己手上；
在生态环境保护方面，要实行最严格的生态环境保护制度，守住生态保护红线；
在大国外交方面，走和平发展道路，但不能放弃我们的正当权益，不能牺牲国家核心利益。
在依法治国上，强调牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不能逾越的观念，守住做人、处事、用权、交友的底线，自觉维护法律尊严和权威。
【2020-江苏B-006/江苏C-005】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析作答
如图所示：

可得平面D1EF截得平面为D1EBF，为四边形。
故本题选B。
【2022-江苏B-062/江苏C-055】

第一步：判断题型-------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解
方法一：
奇数数列等号右边为：3，4，5，6，······，是首项为3，公差为1的等差数列；
偶数数列等号右边为：0，-1，-2，······，是首项为0，公差为-1的等差数列。
原数列（）处在原数列的第99项，为奇数项，在奇数数列的第50项；
则原数列（）处,3+（50-1）×1=52。
方法二：
观察数列发现：
1+2=3，1+2-3=0，1+2-3+4=4，1+2-3+4-5=-1，1+2-3+4-5+6=5，……，即连续自然数中+、-符号交替循环；
则[1，2，3，4……100]=1+2-3+4-5+……-99+100=1+2+（-3+4）+（-5+6）……+（-99+100）=1+2+1×49=52。
故本题选A。
【2021-上海A-064/上海B-064】

第一步：判断题型------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解：
奇数列均为常数0；
偶数列是公比为的等比数列；
则所求项为。
故本题选D。
【2008-吉林乙-003】