【参考答案】B。

【解析】文段首先指出年轻人对待彩礼的态度的变化，进而指出年轻人这一变化的实质是对陈规陋习的态度的变化，是时代进步的表现。尾句通过指代词“这”总结前文，并通过对策标志词“需要”提出对策，即需要相关部门以及家庭成员的相互配合才能缩小陈规陋习的生存空间，对应B项。

A、D两项：对应文段尾句，表现的是对策带来的意义效果，非重点，均排除。

C项：“接纳新的思想观念”无中生有，并且文段强调的是相关部门与家庭成员共同努力，“年轻人”表述片面，排除。

故正确答案为B。

第一步：判断题型-------本题考数字敏感性
第二步：题目详解
题干的分号将数列分为两组。
第一组中间两个数字较小，两边两个数字相差较大，故考虑倍数关系。
观察第一组发现981÷109=9=5+4，即第一项÷第四项=第二项+第三项。
将第二组数字代入此规律得：896÷128=7=（）+4；
则原数列（）处为7-4=3。
故本题选B。
【2019-上海A-064/上海B-063】

第一步：判断题型------本题题干中相邻两项中有明显的倍数关系，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解：

观察发现，数列满足：；
因此所求项为119×5+4=599。
故本题选D。
【2008-山西-034】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列
第二步：题目详解

相邻两项作差后得到公差为2的等差数列，所以原数列空缺项为0+2+（-4）=-2。
故本题选D。
【2011-吉林甲级-003/吉林乙级-003】

第一步：判断题型-------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解
方法一：
奇数数列等号右边为：3，4，5，6，······，是首项为3，公差为1的等差数列；
偶数数列等号右边为：0，-1，-2，······，是首项为0，公差为-1的等差数列。
原数列（）处在原数列的第99项，为奇数项，在奇数数列的第50项；
则原数列（）处,3+（50-1）×1=52。
方法二：
观察数列发现：
1+2=3，1+2-3=0，1+2-3+4=4，1+2-3+4-5=-1，1+2-3+4-5+6=5，……，即连续自然数中+、-符号交替循环；
则[1，2，3，4……100]=1+2-3+4-5+……-99+100=1+2+（-3+4）+（-5+6）……+（-99+100）=1+2+1×49=52。
故本题选A。
【2021-上海A-064/上海B-064】

第一步：判断题型------本题题干中相邻三项有明显的倍数关系，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解
观察发现，数列满足：，所以空缺项为8×16÷2=64。
故本题选B。
【2011-江苏A-016/江苏B-077/江苏C-017】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
原式==。
故本题选A。
【2009-四川-008】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，诗句一朵花的开放不能代表春天的到来，只有百花齐放才能显示春天的盛景。说明只有各种文化共同存在、彼此包容才能更好地展示世界文明，因此要尊重文化的多样性。与题干观点一致，所以选B。
第二步：分析选项
A选项：2013年1月1日，习近平总书记在全国政协新年茶话会上引用此诗，对中共中央各部门的工作作出了肯定。与题干无关，排除。
C选项：2013年5月4日，习近平总书记与各界优秀青年代表座谈时引用此诗，鼓励青年人努力奋斗。与题干无关，排除。
D选项：2013年3月27日，习近平总书记在中法建交50周年纪念大会上引用此诗，强调外交关系应具有战略性、长远性。与题干无关，排除。
故本题选B。
【2015-政法干警-001】

本题为世界史相关常识 。
第一步：分析考点
题干所说的是爱因斯坦研究的科学原理，相对论是爱因斯坦提出的。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：日心说的提出者是哥白尼，不是爱因斯坦。排除。
C选项：量子假说的提出者是普朗克，不是爱因斯坦。排除。 
D选项：万有引力定律的提出者是牛顿，不是爱因斯坦。排除。
故本题选A。
【2015-天津-019】

本题为政治经济学常识。
马克色主义认为，实现社会公平要依据客观的经济基础，它的历史发展过程是不以人的主观意志为转移的。劳动公平不系于劳动者的主观意志，它是客观衡量劳动者付出的一把标尺。等量劳动交换是劳动公平最基本的要求，也是其本质体现。
故本题选D。
【2017-深圳-005】