第一步：分析题干
题干中小王故意曲解 “占道经营”的“道”，属于偷换概念
第二步：分析选项
A选项：甲、乙的话不在一个领域内，且不冲突，与题干论述方式不同，所以A错。
B选项：甲、乙二人同一概念的不同理解，与题干论述方式不同，所以B错。
C选项：乙故意将 “工作时间不能抽烟”曲解成为“抽烟的时候不能工作”，偷换概念，与题干相似，所以选C。
D选项：乙指责甲是在冤枉自己，与题干论述方式不同，所以D错。
故本题选C。
【2017-江苏A-094/江苏B-094/江苏C-095】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
B选项：理学是两宋时期产生的主要哲学流派，又称道学。理学是中国古代最为精致、最为完备的理论体系，其影响至深至巨。并不是以研究某一部经典著作为主的，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：龙学是以我国最早的文学评论专著《文心雕龙》为研究对象的学科，对《文心雕龙》的现代的科学研究是从本世纪初开始的，本题选非，排除。
C选项：许学指对于汉朝的许慎《说文解字》的研究和著作，本题选非，排除。
D选项：红学，即研究《红楼梦》的学问，横跨文学、哲学、史学、经济学、心理学、中医药学等多个学科。清代学者运用题咏、评点、索隐等传统方法研究《红楼梦》，被称为旧红学，本题选非，排除。
故本题选B。
【2016-河南-082】

第一空：本空为语义关系。
根据“……之外的附加行为”可知，空处表达课程思政是教学活动之外的行为。
A选项“游离”比喻离开集体或依附的事物而存在；C选项“徘徊”表示在一个地方来回走动；D选项“独立”是指单独的站立或者指关系上不依附、不隶属。三者代入文中均能体现“在……之外”的状态，符合文意，保留。
B选项“隔绝”把某一物体分开使其与外界完全隔离。“完全隔绝”语义过重，与“附加行为”构成语义矛盾，不合文意，排除。
第二空：本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键信息为“它首先是为提升教学质量服务的”，说明教学是主要的，课程思政是次要的。因此横线处表达课程思政不是要改变教学的主要地位的意思。
A选项“喧宾夺主”比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。符合文意，保留。
C选项“削足适履”比喻不合理地迁就凑合或不顾具体条件，生搬硬套；D选项“敷衍了事”指办事马马虎虎，只求应付过去就算完事，二者均与文意无关，排除。
故本题选A。
【2023-国考行政执法-026】

本题题干为法律类定义判断。
第一步：关键信息——①不以营利为目的的组织；②涉及艺术、慈善、教育、政治、宗教、学术、环保等领域。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：民办高校是民办企业，并非不以营利为目的，不符合定义，当选。
A选项：少林寺现为全国重点文物保护单位，其历史建筑群是著名的世界文化遗产，属于不以营利为目的的组织，涉及宗教领域，符合定义，排除。
B选项：希望工程基金会以资助贫困地区的失学儿童继续完成学业为目的，属于不以营利为目的，涉及慈善领域，符合定义，排除。
D选项：中国民间组织管理局是中国管理社会组织，属于不以营利为目的，符合定义，排除。
故本题选C。
【2012-天津-086】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲：丁
②乙：甲
③丙：非丙
④丁：非丁
第二步：分析选项
①④互为矛盾，必有一真一假。①②③④中二真二假，那么②③也是一真一假。
假设③为真，则②为假，推出不是丙也不是甲，那么是乙和丁作案，无对应选项。
假设②为真，则③为假，推出是甲丙作案。
故本题选C。
【2011-浙江-097】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲：有些是北京人
②乙：李欣欣不是北京人
③丙：有些不是北京人
第二步：分析选项
①③为反对关系，可以同真，不能同假，且至少有一真。
①②③只有一真，那么②一定为假，即李欣欣是北京人，排除C选项。
李欣欣是北京人，那么①有些是北京人为真。
又因为题干只有一真，所以③有些不是北京人为假。那么③的矛盾所有都是北京人为真，即45名小演员都是北京人，对应D选项。
故本题选D。
【2011-北京-102】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①不是甲→乙；
②非甲且非乙；
③乙和丙。
第二步：分析选项
①和②为矛盾关系，必有一真一假。题干只有一假，那么③一定为真。
③为真命题，即乙和丙都是爆炸案的元凶，而甲是不是不能确定。
故本题选C。
【2018-黑龙江公检法-102】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段引用心理学家的名言表明“一切文化都沉淀为人格”的观点。然后用歌德的人格和浮士德文化为例对这种观点进行了论证。C项是文段观点的同义替换，所以正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：原文没有提及“文学作品承载文化特质”，所以A错。
B选项：原文没有提及作家与作品之间的联系，所以B错。
D选项：选项无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2014-山东-013】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲：丙
②乙：非乙
③丙：非丙
④丁：甲
第二步：分析选项
①③为矛盾命题，必有一真一假，题干只有一真，所以②④都是假命题。根据②为假可知老师写的是乙的名字。
故本题选B。
【2014-河北-084】

第一空：本空为并列关系+主谓宾关系。
“对合法权利的保护”、“对公平正义的________”句式一致，本空为并列关系，空与“保护”对应，所填词语应含有“保护”的意思，且与“法治”搭配。
A选项“坚持”、C选项“坚守”体现了“法治”对“公平正义”的保护，且与“法治”搭配恰当，保留。
D选项“坚称”侧重于“宣称”；B选项“坚信”侧重相信，均无法体现“保护”的意思，排除。
第三空：本空为词语辨析。
C选项“福祉”指幸福、利益，“法治”与每个人的“利益”相关，符合文意，保留。
A选项“福音”指有益于众人的好消息，“法治”并非对每个人来说都是“好消息”，排除。
第二空代入验证。
“庇佑”指保佑。“对可预期未来的庇佑”体现法治对未来的保佑和保护，符合文意。
故本题选C。
【2015-江苏B-023】