第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出我们会有意识地先思后行，接着通过转折关联词“但”进行转折，强调易幻主义者认为“思”与“行”是没有关系的。随后作者通过说明在进化上，这种机制是不合理的，对易幻主义者认为“思”与“行”无关这一观点进行反驳。最后通过具体数据对上文“在进化上，这种机制是不合理的”进行解释说明，从而加强对易幻主义者这一观点的反驳。由此可知作者对易幻主义者的态度最可能是批评易幻主义者割裂了“思”与“行”的联系，对应选项C。
第三步：分析选项
A选项：“缺乏科学依据”无从体现，所以A错。
B选项：“没有关注生物进化的事实”只是为了反驳易幻主义者认为“思”与“行”无关这一观点，非重点，所以B错。
D选项：解释说明部分，非重点，所以D错。
故本题选C。
【2017-广州-020】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题
由题意知，满足条件的放球方法有两种：
①：在编号为1的盒子中放1个球，在编号为2的盒子中放3个球，有种情况；
②：是在编号为1的盒子中放2个球，在编号为2的盒子中放2个球，有种情况。
所以共有4+6=10种不同的放球方法。
故本题选B。
【2009-四川-014】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段为总分结构。首句指出，研究发现咀嚼行为能激活Th17免疫细胞，这种免疫细胞能抵御口腔常见的细菌和真菌感染；后文通过小白鼠实验证明该研究发现以及最后再次说明口腔中的Th17免疫细胞是通过咀嚼行为被激活，从而引发牙龈中的免疫反应，也就是说咀嚼行为能增强口腔免疫力，D项为同义替换，当选。
第三步：分析选项
A选项：“Th17免疫细胞激活机制的独特之处”不是文段强调的重点，所以A错。
B选项：“只能被咀嚼行为激活”表述过于绝对，文段未提及，所以B错。
C选项：文段并未出现比较，所以C错。
故本题选D。
【2018-联考/四川-042】

第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析作答
1至52中，2的倍数有52÷2=26个，3的倍数有52÷3=17……1，取整为17个，6（2和3的公倍数）的倍数有52÷6=8……4，取整为8个（已经发放不重复发）。
根据题中规则，则发放2份奖品的编号共26-8=18个，发放3份奖品的编号共17个，发放1份奖品的编号共52-18-17=17个。
因此共发放奖品18×2+17×3+17×1=104件。
故本题选D。
【2019-江苏B-064/江苏C-062】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析作答：
根据题意，△ADE∽△ABC∽△EFC，且△ADE与△ABC的相似比为1：3，△ABC与△EFC的相似比为3：2，△ADE与△EFC的相似比为1：2；
由面积比=相似比的平方可得：，，，；
则=。
故本题选C。
【2017-河南-045】

第一步：判断题型------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解
将原数列化成统一格式，并且有单调性，改写如下：
，（   ）；
分子2，4，8，16，32是等比数列，下一项是64；
分母2，4，7，11，16是二级等差数列，后面一项是16+6=22；
所求项为。

故本题选C。
【2014-江苏B-030】

第一步：判断题型------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解：
将原数列化成统一格式，并且有单调性，改写如下：

分母部分为连续奇数列，下一项为11；
分子构成的数列是4，6，11，19，30，两两作差可得到数列2，5，8，11，是公差为3的等差数列，所求项分子应为30+14=44；
故所求项为。
故本题选B。
【2015-江苏A-030】

第一步：判断题型------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解：
观察相邻两项之间分子与分母的变化规律，可以发现分数列中前一项的分子与分母之和为后一项的分子部分，故所求项的分子部分应为：15+16=31。每项的分母比分子大1，故所求项的分母为31+1=32。
故本题选D。
【2015-吉林上甲级-086】

本题为其他法律法规常识。
第一步：分析考点
要求违反交规的电动自行车骑车人现场学法，且答题合格才能离开不合理，限制人身自由，超出了交管部门的职权范围。D选项不应采纳，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：《道路交通安全法》第五十八条规定：电动自行车在非机动车道内行驶时，最高时速不得超过十五公里。第八十九条规定：非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款。对电动自行车测速以及超速处罚有法可依，可以采纳，本题选非，排除。
B选项：虽然电动自行车属于非机动车，但在机动车禁鸣区鸣笛会对周边居民产生生活上的影响，禁止电动自行车在机动车禁鸣区内长时间按喇叭是维护社会和谐的举措，可以采纳，本题选非，排除。
C选项：有条件的路口，在人行横道线两侧划出电动自行车过街斑马线，可以避免电动自行车与行人或机动车抢道引发交通事故，可以采纳，本题选非，排除。
故本题选D。
【2021-江苏A-012/江苏B-011】

本题为争议题
中公选B；华图选C；其他选C；
本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①员工；②工作情境；③为完成工作所具备并体现出来的知识、技能、能力、态度、动机等关键特征。
第二步：题目详解
C选项：小王整理出合格供应商的名单和真实报价，过程中体现出了他在工作方面所具备的的知识、技能、能力等特征，符合定义，当选。
A选项：小张请同事来家里吃饭，下厨做菜，属于在生活中的行为，并非在工作情境，不符合②，排除。
B选项：小李请叔叔和客户打过招呼签订订单，只能体现出人际关系，无法体现“为完成工作所具备并体现出来的知识、技能、能力、态度、动机等关键特征”，不符合③，排除。
D选项：班组在全厂考核中被评为优秀班组，说的是班组，并非个人，不符合①，排除。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2008-安徽-073】