本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①在教育领域里打着“造福孩子”的旗帜相互攀比建设豪华学校，而忽视其实用性。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：某大学学生宿舍，更新各实验室设备，吸引人才，宿舍和设备是大学的基础设施，具有实用性，不符合定义，当选。
A选项：某中学建筑使用大理石、配备很少使用的设备，满足打着“造福孩子”的旗帜建设豪华学校，忽视实用性，符合定义，排除。
B选项：某中学配备只有领导来视察时才会被启用的设备，满足打着“造福孩子”的旗帜建设豪华学校，忽视实用性，符合定义，排除。
C选项：某小学配备了众多高端且先进的教学设施，造成不少孩子一下课就上网，满足打着“造福孩子”的旗帜建设豪华学校，忽视实用性，符合定义，排除。
故本题选D。
【2020-新疆-076】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句指出传统文学有纯文学和通俗文学之分，第二句就纯文学和通俗文学的读者，以及作者群体做了介绍。第三句通过与纯文学和通俗文学的对比，引出“网络文学”。第四句通过总结类词语“因此”引出结论，其中“也”表示并列，即阐述了网络文学可以使文学阅读者增加，且使得写作者在这个空间中找到了职业写作的可能性。尾句对第四句进行补充说明，故文段重点是第四句，对应选项，选择D。
第三步：分析选项
A选项：表述片面，未提及作者群体，所以A错。
B选项：无中生有，文段并未涉及网络文学以及传统文学对于青年人群吸引力的比较，所以B错。
C选项：文段只是通过阐述网络文学让更多人满足需求，来解释说明网络文学让文学读者增加，所以非重点，且文段侧重从数量来进行论述，并非各类人群维度，各类人群表述过于绝对。所以C错。
故本题选D。
【2019-江苏B-021】

第一步：判断题型------本题考点为倍数
第二步：查找信息------信息在第一个表格和第二个表格中，其中城镇居民的人均可自由支配时间为261分钟，农村居民的人均可自由支配时间为227分钟，城镇居民阅读书刊时间占每日可自由支配时间的8%，农村居民阅读书刊时间占每日可自由支配时间的4%。
第三步：列式估算
所求倍数=（261×8%）÷（227×4%）≈26÷23×2≈2.3倍。
故本题选A。
【2011-江苏A-104/江苏C-099】

第一步：寻找因果
原因：无
结果：玩游戏能提高阅读能力，克服阅读障碍
第二步：分析选项
本题选非。
A选项：“孩子的阅读速度及认字准确率会显著提升”说明玩游戏可以提高阅读能力，支持题干，排除。
B选项：“阅读游戏规则更容易”说明玩游戏可以提高阅读能力，“对画面敏感，对事物冷漠”与题干无关，支持题干，排除。
C选项：“阅读能力提高得更快”说明玩游实可以提高阅读能力，支持题干，排除。
D选项：“无法克服阅读障碍”直接否定结果，削弱题干，所以选D。
故本题选D。
【2014-国考-106】

第一步：寻找矛盾点
我国图书阅读率连续6年下降，2005年的国民图书阅读率首次低于50％，但是我国社会大众的学习热情却持续高涨。
第二步：分析选项
A选项：该选项只是解释了“图书阅读率下降”的原因，与我国社会大众的学习热情持续高涨无关，不能解释题干矛盾，所以A错。
B选项：该选项说明越来越多的人选择网上阅读，既表明了大众越来越高涨的学习热情，又解释了图书阅读率的下降，所以选B。
C选项：图书出版中存在的问题只能解释国民图书阅读率低的原因，但不能解释社会大众的学习热情高涨的现象，所以C错。
D选项：D中的听讲座是除图书阅读之外的另一种学习途径，但不能直接表明大众高涨的学习热情，所以D错。
故本题选B。
【2008-黑龙江（A卷）-100/黑龙江-B卷-100】

第一步：分析题干
亲子阅读图书量上升，但儿童图书阅读量不升反降。
第二步：分析选项
A选项：未提及亲子阅读，属于无关项，所以A不选。
B选项：看重亲子阅读的意义不能解释儿童阅读量下降，所以B不选。
C选项：要解释题干，说明重视后阅读量下降的原因即可。选项C说明很多孩子习惯“听书”，而“听书”未加入数据统计，因此阅读量下降，可以解释题干矛盾，当选。
D选项：“一直未纳入”这说明在调查前后均没有该项数据参与，所以该数据是无法影响调查结果的，故该项无法解释，所以D不选。
故本题选C。
【2019-江苏B-096/江苏C-096】

本题题干为对应关系。
第一步：快速排除
教师在教室上课，为职业与工作场所的对应关系。
A选项：市场不是经理的工作场所，排除。
B选项：军队不是职业，排除。
第二步：仔细分析
教师的主要工作是教育学生，为职业与工作内容的对应关系。
C选项：公务员的工作职责是管理经济社会和国家公共资源，公务员的工作不是执法，排除。
D选项：演员的主要工作是表演，演员在舞台上表演，与题干关系一致，当选。
故本题选D。
【2011-浙江-088】

本题为时政常识。
《中国教育现代化2035》提出，到2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国。
故本题选C。
【2019-新疆-025】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先讲在与自然灾害的抗争中人类仍然有很长的路要走，接着通过设问句，利用自问自答的形式，指出在自然灾害中普通民众也是可以有所作为的，强调在灾害发生时该如何保护生命、该如何做出最及时而智慧的选择、该如何自救、救人，避免或减少悲剧的发生，这些事情都可以通过社会教育和自我教育来完成。由此可见文段重在强调教育可以在自然灾害中保护更多宝贵的生命。对应D项。
第三步：分析选项
A选项：未突出问题的回答，非重点，所以A错。
B选项：文段未涉及“在自然灾难面前人的首要任务”的相关表述，所以B错。
C选项：针对于提问的表述，提问本身不重要，重在回答，所以C错。
故本题选D。
【2010-联考/甘肃-071】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①在一定区域范围内；②有组织地开展的非学历、非认证（职业资格认证等）、非营利的教育活动。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：收费低廉，说明收取一定费用，不是非营利的教育活动，不符合②，当选。
A选项：在某小区组织小区居民学习瑜伽，符合①；组织居民一起学习瑜伽，符合②。排除。
B选项：某大夫多次到某学校开设急救课程，符合①；课程是义务开设的，符合②。排除。
D选项：社区居委会为某小区的小学生举办讲座，符合①；每周一次的公益知识讲座，符合②。排除。
故本题选C。
【2021-北京乡镇-101/北京区级-106】