第一步：分析题干
题干推理规则为：
①有的干部→博士
②有的博士→非统计学专业毕业
③男性→统计学专业毕业

第二步：分析选项
②等价于非统计学专业毕业→非男性，结合②可得④有的博士→非男性。
A选项：有的男性→非博士，根据题干推出④有的博士→非男性，与此选项结论无法等价或进行推理，排除。

B选项：有的博士→非男性，与根据题干推出的④逻辑相同，可以推出，当选。

C选项：有的男性→工勤人员，题干中未涉及到工勤人员，推不出相关结论，排除。

D选项：有的干部→非统计学专业毕业，①②范围不同，无法进一步合并推理，推不出有的干部→非统计学专业毕业，排除。

故本题选B。
【2023-广东县级-073】

第一步：判断题型-------本题为细节判断题。本题信息来自于第二段第二句。

第二步：分析题干
第二段第二句提到“节气是完全跟太阳走的，可称阳历的一部分”，清楚明确地提到了节气称为阳历的一部分的原因，与D项“因为二十四节气是观察太阳运行来确定的”表述是一致的，所以选D。

第三步：分析选项
A选项：本选项明显与题干不相符，题干提到的是阳历，而A项提到的是阴历，所以A错。

B选项：本项是对于二十四节气的描述，与阳历无关，与题干不符，所以B错。

C选项：二十四节气与阳历不存在因果关系，本选项这种说法没有原文依据，所以C错。

故本题选D。
【2008-北京-102】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
前两句从辩论形式、民众心理两方面论述了1960年美国总统大选。第三句指出大选带来的好处及意义，对应D项。
第三步：分析选项
A选项：文段中体现不出媒体的“决定性作用”，所以A错。
B选项：民众心理对美国大选的重要影响是部分内容，表述片面，所以B错。
C选项：没有提到1960年美国总统大选，偏离中心，所以C错。
故本题选D。
【2018-广西-042】

本题为争议题
中公选B；华图选D；其他选D；

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句话重点说：一个翻译最无奈的事情是发现大多数生活在单语体系中的人看不到不同语言之间无可弥合的鸿沟，看不到翻译为沟通做的努力。第二句话进一步补充说明。因而文段强调的核心是翻译的无奈，也就是翻译工作难以得到大家的理解，正确答案选择D。
第三步：分析选项
A选项：原文中说“不是感到不同语言之间的鸿沟无法弥合，而是发现大多数生活在单语体系中的人，看不见那条鸿沟的存在”，所以A错。
B选项：只是文段的部分内容，只是为了对第一句进行补充说明，不是重点，所以B错。
C选项：文段强调的是人们不理解语言翻译的问题，而并没有提到无法认同翻译的辛苦，所以C错。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2011-江苏A-001】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”出自苏轼的《念奴娇 ·赤壁怀古》，说的是周瑜，不是诸葛亮。C选项对应错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：是清代王锦题于昭君墓的对联。对应正确，本题选非，排除。
B选项：是郭沫若题于蒲松龄故居的对联，对蒲松龄《聊斋志异》一书作了高度评价。对应正确，本题选非，排除。
D选项：是岳飞墓阙上的楹联。对应正确，本题选非，排除。
故本题选C。
【2015-吉林9月甲-010】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍了由于史料的局限，历史学家只能根据掌握的史料做出推断。接着通过和“自然学科”的对比说明历史学家作出主观评判的必要性。由此可知文段重在强调历史学家要根据史料作出主观的评判，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：文段只是通过“自然科学和历史学的研究方法大不相同”强调历史学家作出主观评判的必要性，非重点，所以A错。
B选项：文段只是通过“因史料限制而无法还原史实”说明历史学家只能根据掌握的史料做出推断，非重点，所以B错。
C选项：文段并非围绕“历史学家进行推理判断应该怎么做”展开讨论，而是在探讨历史研究，所以C错。
故本题选D。
【2013-江苏B-064】

第一空：本空前后为解释关系。
根据“人脑的两个半球都具有这种能力”、“如果左半球……新生儿将使用右半球学习语言”，可知两个半球在语言功能上，一半受损、另一半可以补充。所以横线处要填一个含有互补意思的词语。
A选项“赔偿”指对损失、损坏或伤害的补偿；对受害的一方补偿或赔款。没有互补的意思，排除A。
B选项“补偿”利用条件的差异，相互补充以提高整体效益的措施称为补偿。补偿的基本意思有弥补缺陷，抵消损失。含有互补的意思，保留。
C选项“补充”指增补，使原来不足之处得以充足。含有互补的意思，保留。
D选项“填充”填补，充塞。没有互补的意思，排除D。
第二空：本空为主谓宾关系。
提取本空主谓宾，“左半球受到_______”
B选项“损害”使受伤害。“左半球受到损害”搭配恰当。
C选项“损失”指损毁丧失，与“左半球”搭配不当，排除C。
故本题选B。
词义解释：
祸害：指造成灾祸，也指引起灾祸的人或事。
毁坏：破坏；毁损倒坍。
【2021-联考/福建-025】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句说公共设施和建筑对城市很重要，第二句中通过“而是”转折强调要将建筑与历史文脉、人文环境等结合。最后一句反面论证，说如果忽视了历史和人文会有不好的结果，进一步论述了第二句的重点，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：文段中并不是说城市建设要整体设计，而是强调要将历史人文融入，所以A错。
B选项：反面论证效果部分，非重点，所以B错。
C选项：反面论证效果部分，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2013-山东-018】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段中说“不仅研究语言本身……并在此基础上，为语言教育、翻译等语言产业的发展及相关语言政策的制定提供建议”，说明语言经济学的研究重点是语言、语言对个体的作用机理和传导机制以及其演变对经济活动的影响，为“相关语言政策的制定提供建议”属于语言经济学的利用方式，选项说法错误，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：根据文段“运用经济学的概念、分析方法及工具，把语言作为变量，研究语言本身产生、发展、演化和变迁的规律和路径”可知：语言经济学是运用经济学的研究方法研究不同语言的产生和演化，选项说法正确，本题选非，所以A不选。
C选项：根据文段可以得出，本题选非，所以C不选。
D选项：根据文段可以得出，本题选非，所以D不选。
故本题选B。
【2020-上海A-017/上海B-016】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说“相比辛亥革命史著作，鲁迅的小说更能给作者深刻印象”。接着第二到四句解释了鲁迅小说更能给人深刻印象的原因——鲁迅小说塑造的人物栩栩如生，再现了一个时代的情境，是每一个经历者生活的一部分。最后一句通过“而”形成转折，强调历史写作中重大事件往往是被高高地架起来的，即历史写作不能真实地再现历史。文段重点在最后一句，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：对应转折之前的内容，非重点，所以A错。
C选项：文段中说的是对人物形象的刻画，并没有说“史实陈述”，所以C错。
D选项：文段重点在转折之后，强调主体是“历史写作”，主体不符，所以D错。
故本题选B。
【2020-江苏B-018/江苏C-021】