本题为文学常识。
“反戈一击”出自明朝罗贯中《三国演义》第十七回：“吾与杨将军反戈击之。但看火起为号，温侯以兵相应可也”，非《三十六计》。
故本题选A。
知识拓展：
三十六计分为六套，其中胜战计、敌战计、攻战计适用于处于优势地位时的状况，混战计、并战计、败战计适用于处于劣势地位的状况，每套六计。
胜战计包括瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、以逸待劳、趁火打劫、声东击西。
敌战计包括无中生有、暗度陈仓、隔岸观火、笑里藏刀、李代桃僵、顺手牵羊。
攻战计包括打草惊蛇、借尸还魂、调虎离山、欲擒故纵、抛砖引玉、擒贼擒王。
混战计包括釜底抽薪、浑水摸鱼、金蝉脱壳、关门捉贼、远交近攻、假道伐虢。
并战计包括偷梁换柱、指桑骂槐、假痴不癫、上屋抽梯、树上开花、反客为主。
败战计包括美人计、空城计、反间计、苦肉计、连环计、走为上计。
【2018-四川下-008】

本题为语句填空题。
横线出现在文段首句，根据横线后“比如”可知，后文为举例内容，论证首句观点。根据后文可知，人类看似简单的一些能力是由人的大脑支撑的，而人的大脑容量相当于目前整个互联网的容量，并通过比较指出人工智能的能力是有限的。所以横线处应表达人工智能的能力有限之意，对应B选项。
故本题选B。
【2021-广东选调-063】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①根据用户的行为或用户所在的场景，让功能“主动找到”用户；②让用户与之产生自然的交互，为用户提供更好的使用体验。
第二步：题目详解
本题选非。
D项：根据用户搜索关键词，商品与关键词相关性排列，只是该软件配合了用户的搜索行为，未体现让功能主动找到用户。不符合定义，当选。
A项：用户在点击第二次播放时，语音速度变慢，是因为在产品设计时根据用户场景，主动考虑用户需求，变慢速度使用户听清楚，用户提供更好的使用体验。符合定义，排除。
B项：用户给出店家差评，系统自动勾选“将评价设为匿名评价”，符合①②，排除。
C项：商品缺货时，根据用户所在场景， 出现“找相似”按钮，可找到同款、相似商品，符合①②，排除。
故本题选D。
【2023-国考行政执法-086/国考市地级-090】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
通读文段可知，“潜规则”是体例的潜规则。由“潜规则，要求你（这种语言）只能以这种面目示人”可得到，潜规则对语言“见人的外表”做出了要求，即对语言风格作出要求。所以选A。
第三步：分析选项
B选项：“系统规则”是深层次的，无法与“面目”对应，所以B错。
C选项：偏离文段主体“文章体例”，所以C错。
D选项：偏离文段主体“文章体例”，所以D错。
故本题选A。
【2011-江苏C-004】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①有些30岁以下→参加外语培训班
②部门经理→同意拓展训练
③参加外语培训班→反对拓展训练
第二步：分析选项
A选项：根据②和③可以得出“④部门经理→同意拓展训练→不参加外语培训班”，但结合①无法得出和“30岁以上”的关系，所以排除A。
B选项：根据②和③可以得出“④部门经理→同意拓展训练→不参加外语培训班”，即部门经理都没参加外语培训，所以排除B。
C选项：①“有些30岁以下→参加外语培训班”等价于“有些参加外语培训班→30岁以下”，无法得出“参加周末外语培训班的都是30岁以下”，理论依据“有的A是B”无法推出“所有A是B”，所以排除C。
D选项：根据①③②可推知：有些30岁以下→参加外语培训班→反对拓展训练→非部门经理，即有些30岁以下不是部门经理，所以选D。
故本题选D。
备注：
有些A→B等价于有些B→A，只是一种表示方法（读作有些A箭头B，取名箭头法），做题时用推理形式“有些A→B+B→C可得有些A→C”。
无法根据肯前推肯后：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王是学生，无法得到小王是不是党员。
无法根据否后推否前：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王不是党员，无法得到小王是不是学生。
【2018-国考副省级-110】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题、整除问题
第二步：分析作答
从1到7的数字和为28；
28÷3=9……1，所以要想密码能被3整除，需要从7个数字中去掉一个除3余1的数，1、4、7这三个数字符合，共三种情况；
而密码由6位数组成，因此需从1到7中去掉一个数字，共有七种情况；
故题干所求概率为 。
故本题选C。
【2014-黑龙江-063】

第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析解题：
设该商品的售价和进货量都为1。
故销售额为：；
销售成本为：0.8÷（1+60%）＝0.5。
因此如果不打折毛利润为（1-0.5）÷0.5×100%=100%。
故本题选D。
【2011-北京-082】

本题为语句填空题。
文段主要是说每个人的不同经历，各有风采、各有味道。“但”表示转折，“都凝结”表示所有不同的经历都有一个共同点，即横线处的内容，再结合横线后的“它属于个人，也属于社会”，可知恰当的词语应该是财富，即这些不同的经历都是个人及社会的宝贵财富，所以选B。
故本题选B。
【2017-联考/福建-045】

本题题干为法律类定义判断。
第一步：关键信息------①产品有缺陷（包括设计缺陷、制造缺陷和警示说明缺陷）；②造成用户、消费者或公众的人身伤亡或财产损失；③由产品供给方（包括制造者、销售者、修理者等）承担民事损害赔偿责任。
第二步：题目详解
A选项：不达标准的钢筋说明产品有制造缺陷；导致坍塌造成行人受伤，说明造成公众的人身伤亡，所以产品供给方要承担产品责任，当选。
B选项：患者未经过敏皮试在注射青霉素后死亡，患者可能是因为青霉素过敏死亡的，无法说明青霉素存在缺陷，不符合①，排除。
C选项：市民购买酸奶后未冷藏，饮用后生病住院，住院的原因可能是因为酸奶因储存不当变质，无法说明酸奶存在缺陷，不符合①，排除。
D选项：误食导致急性中毒，这是消费者自身责任，不是产品有缺陷，不符合①，排除。
故本题选A。
【2017-山东-075】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①有些参加讲习班→获奖
②中三硕士生→参加讲习班
③中一硕士生→非参加讲习班
第二步：分析选项
A选项：①等价于④“有些获奖→参加讲习班”，因为“参加讲习班”是②的肯定后件，肯后推不出必然性结论，所以④和②无法得到“有些获奖→中三硕士生”，排除。
B选项：②“中三硕士生→参加讲习班”+①“有些参加讲习班→获奖”，无法构成推理链条，所以B项无法得出，排除。
C选项：③等价于⑤“参加讲习班 → 非中一硕士生”，④+⑤可得：“有些获奖→参加讲习班 → 非中一硕士生”即有些获奖非中一硕士，C项当选。
D选项：③“中一硕士生→非参加讲习班” + ①“有些参加讲习班→获奖”，无法构成推理链条，所以D项无法得出，排除。
故本题选C。
备注：
有些A→B等价于有些B→A，只是一种表示方法（读作有些A箭头B，取名箭头法），做题时用推理形式“有些A→B+B→C可得有些A→C”。
无法根据肯前推肯后：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王是学生，无法得到小王是不是党员。
无法根据否后推否前：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王不是党员，无法得到小王是不是学生。
【2018-北京-105】