①谁也不能以任何理由_______赡养父母的义务。
②要合法经营,不能靠搞歪门邪道来_______。
③咱们认真_______一下这件事该怎么办。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
推托 盈利 合计
推托 营利 核计
推脱 盈利 核计
推脱 营利 合计
某公司要从赵、钱、孙、李、周、吴6位职员中挑选两人出国洽谈项目,在挑选时注意到了以下情况:
(1)吴与钱不能同去;
(2)只有孙去时,钱才能去;
(3)若李去,则周也去;
(4)要么赵去,要么李去;
(5)如果钱不去,则赵也不能去;
(6)由于某种原因,孙不能去。
据此,可以推出:
赵、周两人去
李、吴两人去
李、周两人去
钱、吴两人去
我们不能说先有历史后有现实,而只能说有历史就有现实;既不能笼统地说历史先在于现实,也不能抽象地说历史使现实得以存在。一切历史都是现实,现实之外别无历史。所谓“现实之外”同“世界之外”一样,只在纯粹的语言学意义上和逻辑学意义上才有可能。现实之外并不是“非历史”,现实之前也不是“前历史”。
下列说法符合文意的是:
历史与现实并无差别
现实存在于历史之中
“现实之外”是存在的
没有现实就没有历史
当下中国文学描写宫斗、职斗、婚斗、家斗的作品比较流行,这些作品中包含了不少对日常生活权术和心机的描写。这样的写作有可能削弱文学对社会的积极影响。文学有必要与正义结盟,形成诗性正义,以提升生活。
作者想表达的主要观点是:
当下文学作品的社会影响力有下降的趋势
流行作品未必是好作品,这需要时间去检验
文学不应过度渲染权术机诈,否则有可能泯灭正义
生活中没那么多权术机诈,文学创作应该贴近生活,不能闭门造车
日常生活中,有些人在服药时为省事,将药片放入口中后,不喝水或仅喝一口水,再用力一咽,就算是服完药了。有些人认为这种服药方式是不可取的。
以下哪项如果为真,最能支持这些人的观点:
服药时增加饮水量会降低药物的浓度
服药时大量饮水,可加快药物通过咽、食管进入胃的速度
有些药物,由于代谢产物溶解度低,容易在泌尿道中析出,引起其他症状,因此病人在服药期间每天至少要饮水1500毫升
服药时,饮水过少会使药片滞留在食管中时间较长,甚至产生副作用
人类的社会生活虽是文学艺术的唯一源泉,虽是较之后者有不可比拟的生动丰富内容,但是人民还是不满足于前者而要求后者。这是为什么呢?因为虽然两者都是美,但是文艺作品中反映出来的生活却可以而且应该比普通的实际生活更高、更强烈、更集中、更典型、更理想,因而就更带普遍性。革命的文艺,应当根据实际生活创造出各种各样的人物来,帮助群众推动历史前进。例如一方面是人们受饿、受冻、受压迫;一方面是人剥削人、人压迫人,这个事实到处存在着,人们也看得很平淡;文艺就是把这种日常的现象集中起来,把其中的矛盾和斗争典型化,构成文学作品或艺术作品,就能使人民群众惊醒起来,勤奋起来,推动人民群众走向团结和斗争,改造自己的环境。如果没有这样的文艺,那么这个任务就不能完成,或者不能有力而迅速地完成。
最能准确复述这段话主要意思的是:
人类的社会生活是文学艺术的唯一来源
人类的社会生活比文学艺术有更生动丰富的内容
文艺来源于生活,又应高于生活
生活原本是实实在在、平平淡淡的,来自于生活的艺术也是同样
社区是城市基层治理的“最后一公里”。特别是城市化进入当前阶段,社区成为承载群众对美好生活的需求和日常矛盾最集中的单元。加上社区工作人员往往缺口较大,所辖人群基数又大,容易出现“小马拉大车”的情况。破解基层治理难题应该主要依靠:
人大代表,针对具体的问题向人大提出意见和建议
社区工作者,提高业务水平,增强独立决策的能力
科技,提高基层治理社会化、智能化及专业化水平
群众,做实参与机制,推动社区治理的“多元共治”
知识获得有两种途径,自下而上是指个体在日常生活和交往中形成一些具体生动的经验,渐渐进行概括,形成概念;自上而下是指个体先接触到抽象概念,然后在生活中积累感性经验,使概念更生动更真切。
根据上述定义,下列哪项属于自上而下的知识获得?
在上幼儿园后,三岁的小明听老师说楼下那些全身毛茸茸、会汪汪叫的是狗
物理课上讲解钻木取火的基本原理后,几个同学课后在山上收集材料并做了尝试
小学三年级的课本上用图片和连环画的形式生动展示了遇到火灾应该如何应对
王教授发明的电子护眼灯经过检验和使用,确实能起到保护儿童视力的作用
在社会生活中,人的角色支配了我们的感知,我们的注意力常常被人们日常的活动所吸引,往往缺乏对角色之外人的内心深处的了解,因而在一些看似深刻的关于人的认识中不免存在着基于表面化或主观化的观点。
这段话直接支持的观点是:
在社会生活中,人们都要充当各式各样的角色
我们在社会中的认识是建立在对各种角色的理解之上的
缺乏对角色之外人的了解,就会产生主观化或表面化认识
避免角色的影响,才能对社会中的人有更客观深刻的了解
研究发现,长期吃核桃等坚果能改善一些与大脑功能相关的指标,和人们所期待的核桃“补脑”功能并不是一回事。截至目前,并没有直接的研究证据表明,吃了核桃之后,就能短期内提高人的智商,或者提高考试成绩。而且,多数人的智力会在20~30岁左右达到顶峰,之后则很难提升。正确的饮食包括日常摄入少量核桃等坚果,确实有利于延缓大脑衰老,减少包括中风在内的疾病风险,但那种吃了马上就“反应快了,记忆好了,智力蹭蹭往上跑了”之类的效果,只是我们的一种美好想象。
根据这段文字,下列说法正确的是:
长期吃核桃不能改善与大脑功能相关的指标
吃核桃短期内能够提高人的智商或考试成绩
吃核桃使多数人的智力在20~30岁达到顶峰
日常摄入适量核桃有利于延缓大脑衰老过程