本题为行政法常识。
第一步：分析考点
《行政处罚法》第52条的规定：执法人员当场作出的行政处罚决定，必须报所属行政机关备案。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：《行政处罚法》第51条规定：违法事实确凿并有法定依据，对公民处以二百元以下、对法人或者其他组织处以三千元以下罚款或者警告的行政处罚的，可以当场做出行政处罚决定。排除。
B选项：《行政处罚法》第63条规定：行政机关拟作出下列行政处罚决定，应当告知当事人有要求听证的权利，当事人要求听证的，行政机关应当组织听证：（一）较大数额罚款；（二）没收较大数额违法所得、没收较大价值非法财物；（三）降低资质等级、吊销许可证件；（四）责令停产停业、责令关闭、限制从业；（五）其他较重的行政处罚；（六）法律、法规、规章规定的其他情形。张某的处罚决定不属于要求听证处罚范围，因此无权要求听证，排除。
D选项：根据《行政处罚法》第73条规定：当事人对行政处罚决定不服，申请行政复议或者提起行政诉讼。因此张某既可以申请行政复议，也可以提起形成诉讼，排除。
故本题选C。
【2019-江苏B-007】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句先通过“不仅仅…也不仅仅…还是…”形成递进，说明语言对文化有着重要作用。第二句通过反面论证，再次说明语言对于文化有重要作用。第三句，通过语言，引出不同文化相互交融的重要性。第四句通过“所以”得出结论——多元文化格局是人类社会持续发展所依赖的良性文化生态，说明了文化的多样性对社会持续发展有重要意义。接着第五句说“语言不断灭亡，文化生态便不断遭受破坏”，说明语言的多样性对文化的多样性有重要意义。故文段第四、五两句在说，语言多样性对社会持续发展有重要意义。最后一句，通过举例再次说明语言的多样性对于社会持续发展的重要性，举例说明不重要。因而，文段重点在第四、五两句，说明语言多样性对社会持续发展有重要意义，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：文段重点在说语言多样性的重要意义，选项没有体现语言多样性，所以A错。
B选项：没有提到语言生态状况，同时“影响”表述不明，所以B错。
D选项：文段没有说语言的民族性，所以D错。
故本题选C。
【2019-四川下-031】

本题从第二空入手
第二空：本空为语义关系。
设问句后回答第一句提出的“为什么”，引出原因，本空应填入表示原因的关联词填“因为”，排除A、B。

第三空：本空为语义关系。
“非下苦功不可”说明“不是随便可以学好的”，本空填“不是”，答案锁定为C。

第四空：本空为递进关系。
与后半句“而且要……”呼应，“不但…而且…”为固定搭配。

第一空代入验证。
“并且”表递进关系，“用很大的气力去学”与前文“要学”递进恰当。
故本题选C。
【2012-天津-025】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句引出我国的语言文字体系这一话题。第二句以“在此体系中”指代首句，比首句重要：国家通用语言文字的优先地位受宪法和法律保护，其他起辅助作用的语言文字适用范围受限。尾句以“因而”总结，是文段重点：国家要采取各种措施保障国家通用语言文字通行适用。D项为同义表述，当选。
第三步：分析选项
A选项：“应用范围”非重点，尾句重在强调要“保障”国家通用语言文字在全国范围内适用，所以A错。
B选项：“法律地位”无中生有，所以B错。
C选项：“学术概念”无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2023-江苏B-022】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
哈里森教授首先举例，表达如果鲸鱼等肉眼可见的人类遗产一旦濒临灭绝，人们会尽量去阻止。第二句通过“更加”引出语言也是珍贵的人类财富。第三句第四句进一步阐释了语言的珍贵和重要。故文段通过将语言和人类肉眼可见的共同遗产的对比，强调鲸、金字塔、亚马逊森林等消失了，人们会想尽办法去阻止，那么对于“语言”也应该去保护和挽救。正确答案选择A。
第三步：分析选项
B选项：文段通过语言和生态环境的对比，重在强调要保护语言，所以B错。
C选项：文段通过语言和生态环境的对比，重在强调要保护语言，并非侧重二者之间的比较，所以C错。
D选项：文段只是通过两者的对比，强调要保护语言，并非侧重比较二者之间谁更值得保护，所以D错。
故本题选A。
【2010-广东-033/深圳-028】

第一步：判断题型---本题考点为比重问题
第二步：查找信息---信息定位在材料，2020年末S省就业人口4750.9万人，占常住人口总数的59.01%。第三产业的就业人口数量为1952.62万人。
第三步：列式估算
2020年末S省未就业人口数量=常住人口-就业人口=万人；
2020年末S省未就业常住人口数量约为第三产业就业人口的倍。
故本题选C。
【2022-北京-124】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析作答
设第一次将人员分成x组，第二次将人员分成y组；
根据不同分组党员与积极分子总人数不发生改变；
可列方程组：，解得x=4，y=6。
因此有党员7×4+4=32名，积极分子3×4=12名，人数差为32-12=20。
故本题选H。
【2014-陕西-131】

第一、二空：“与思想的深度有关”“离不开语言的‘加持’”，是影响公文力度的两个因素，这两个因素可以是并列关系或者递进关系。
A选项“既…又…”表示并列关系，保留。
B选项“因为       …所以…”表示因果关系，排除B。
C选项“既…也…”表示并列关系，保留。
D选项“不但…而且…”表示递进关系，保留。

第三、四空：根据后文“风格因人而异”可知，“____紧凑凝练、一语中的，_____层层递进、步步深入”是并列列举公文语言的特点，所以这两空要体现出并列列举的关系。
A选项“不是        就是” 表示二者要选择其一的关系，很明显公文语言的特点不是只有这两种，排除A。
C选项“或   或”表示并列列举的关系，保留。
D选项“无论        还是”表示假设关系，文段列举的这些风格并不是假设出来的，排除D。
第五空：代入验证。空前说“风格因人而异”，空后说“都应起到……的效果”，空前表达的意思是“不一样”，空后表达的意思是“一样”，所以前后语义相反。C选项“但”是转折关系引导词，可以起到这层作用，保留。
故本题选C。
【2020-上海A-001/上海B-004】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段最后说到“古惑仔”和“丧家犬”，暴露出传统学术思维方式的致命病理，因此这个致命病理是针对传统学术思维的，选项中只有选项D有提到传统学术思维，所以选D。

第三步：分析选项
A选项：选项A中“不能享受研究枯燥和寂寞”在文段中没有体现，所以A错。

B选项：“缺乏热衷”只是文段中的一部分原因，并不是最根本的“致命病理”，所以B错。

C选项：“没有找到传播的有效途径”也只是文段中的一部分原因，不够全面，所以C错。

故本题选D。
【2015-天津-031】

第一步：判断题型------本题考点为两期比重差
第二步：查找信息------信息在材料第一段，截至2021年底，我国固定互联网宽带接入用户数比上年底净增5224万户。其中，100Mbps及以上接入速率的用户比上年底净增6385万户；信息在表格，2021年12月末我国固定互联网宽带接入用户数53579万户，其中，100Mbps速率以上接入用户49848万户。
第三步：列式估算
，初期值=末期值-增长量，
所求比重差，即约上升了3个百分点，符合B选项范围。
故本题选B。
【2023-国考副省级-118】