第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
第一句说语言文字正在从精英创造时代进入大众智慧时代，接着以网络流行语为例解释说明。所以文段是想通过网络流行语强调大众对语言文字的发展产生了重要的影响，对应A项。
第三步：分析选项
B项中的“成为主要组成部分”、C项中的“以互联网用户为主”、D项中的“精英创造的语言文字逐渐减少”文段中均未提及，排除。
故本题选A。
【2018-广东-014】

本题为刑法常识。
第一步：分析考点
《关于依法惩治妨害公共交通工具安全驾驶违法犯罪行为的指导意见》（以下简称《意见》）规定：对于乘客实施“抢夺方向盘、变速杆等操纵装置，殴打、拉拽驾驶人员”等具有高度危险性的妨害安全驾驶行为的，按以危险方法危害公共安全罪定罪处罚，……。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：《刑法》第一百三十三条的规定：交通肇事罪，是指违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的行为。交通肇事罪的主观方面表现为过失，包括疏忽大意的过失和过于自信的过失，而甲抢夺方向盘的主观方面表现为故意，所以不是交通肇事罪，排除。
B选项：《刑法》第二百九十三条规定：有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制……。寻衅滋事罪的客体是社会公共秩序，而甲的行为导致的是他人生命健康、财产受损，而不是社会公共秩序，所以不是寻衅滋事罪，排除。
C选项：《刑法》第一百三十三条之一第一款规定：在道路上驾驶机动车，有下列情形之一的，处拘役，并处罚金……。甲的行为是抢夺方向盘，而不是驾驶机动车，所以不是危险驾驶罪，排除。
故本题选D。
知识拓展：
《刑法》第二百九十三条规定：有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制：（一）随意殴打他人，情节恶劣的；（二）追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的；（三）强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的；（四）在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的。
《刑法》第一百三十三条之一第一款规定：在道路上驾驶机动车，有下列情形之一的，处拘役，并处罚金：（一）追逐竞驶，情节恶劣的；（二）醉酒驾驶机动车的；（三）从事校车业务或者旅客运输，严重超过额定乘员载客，或者严重超过规定时速行驶的；（四）违反危险化学品安全管理规定运输危险化学品，危及公共安全的。
【2020-国考地市级-011】

本题从第二空入手。
第二空：本空为解释关系。
根据冒号可知，本空为解释关系。关键信息为“只要把那个字、那个词放入搜索框，轻点一下鼠标，古音、今音，古义、今义，例句乃至翻译，都可以同时呈现在眼前”，说明辞书检索变得非常方便，因此横线处应体现“很方便”的意思。
A选项“高效”、B选项“简便”能体现“很方便”的意思，符合文意，保留。
C选项“直观”指用感观直接接受或直接观察，没有体现“很方便”的意思，排除。
D选项“流畅”指流利通畅，没有体现“很方便”的意思，排除。
第一空：本空为修饰关系。
空处修饰“基因”。
B选项“与生俱来”指从一生下来就有，“与生俱来的基因”搭配恰当，符合文意，保留。
A选项“得天独厚”指独具特殊优越的条件，也指所处的环境特别好，一般修饰“条件”“环境”，与“基因”搭配不当，排除。
故本题选B。
【2019-新疆-028】

第一空：本空为比喻关系。
根据“似乎”可知，本空为比喻关系。该空用来说明辞书似乎是天生就有互联网基因的。
A选项“得天独厚”具有特殊优越的条件，多指人的资质或自然环境特别好，不能与“基因”搭配，排除A。
B选项“不言而喻”指不用说就可以明白，形容道理很浅显，不能与“基因”搭配，排除B。
C选项“与生俱来”表示个人的特别、不可替代性，一生下来就是如此，可与“基因”搭配，保留。
D选项“毋庸置疑”事实明显或理由充分不必怀疑，不能与“基因”搭配，排除D。
第二空代入验证。
“忧虑”指忧愁担心，“人们常常有‘碎片化’的忧虑”，语义通顺，恰当。
第三空代入验证。
“简便”指简单方便，“辞书检索变得空前简便”，语义通顺，恰当。
故本题选C。
词义解释：
质疑：心中怀疑而向人提出问题。
批评：评论、评判,对缺点错误提出意见。
烦恼：烦闷苦恼。
顺利：做事没有阻碍或很少遇到困难。
轻松：指轻软、松弛；不感到有负担、不紧张。
容易：做起来不费事。
【2020-北京乡镇-043】

第一步：判断题型------本题为植树方阵问题
第二步：分析解题
无论将红旗挂在哪棵树上都与挂彩灯的树相邻，且要挂彩灯的树尽量少，则挂红旗的树要尽量多。
即每相邻三棵树有两棵挂红旗，且中间挂彩灯，3棵树一个周期，共有90÷3＝30个周期。
每个周期有1棵树挂彩灯，所以至少有30×1=30棵树挂彩灯。
故本题选B。
【2020-上海B-075】

本题为文学常识。
八国联军侵华（1900年）与甲午中日战争（1894）之间差了六年，天干、地支分别后推6年为：乙未（1895）、丙（1896）、丁酉（1897）、戊戌（著名的戊戌变法发生于1898年）、己亥（1899）、庚子（1900）。1900年八国联军侵华是庚子年。
故本题选B。

知识拓展：
天干地支纪年是中国古代的一种纪年法。即以甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十天干和子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二地支按照顺序组合起来纪年。六十年为一甲子。每年以二十四节气的立春开始截止，循环不已。

【2011-联考/福建917-008】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息------构型歧义：①由于句子语法结构的不正确而产生的歧义性谬误。
概念混淆：①由于自然语言的多义性和模糊性而产生的非形式谬误
第二步：题目详解
A选项：根据句子停顿，可以理解为“父在，母先亡”，也可以理解为“父在母先，亡”，由于句子语法结构产生歧义，符合定义，当选。
B选项：“结果”可以表示5-3的运算结果，也可以表示拿走苹果这一行为的后果，是语言的多义性和模糊性引起的，属于概念混淆，排除。
C选项：一个手指头代表“一个人考上”或者“一个人没考上”，这个回答体现了语言的多义性和模糊性，属于概念混淆，排除。
D选项：“灯”可以指外面的花灯，也可以指家里的电灯，体现了语言的多义性和模糊性，属于概念混淆，排除。
故本题选A。
【2016-吉林甲-072】

本题题干为社会类定义判断。
第一步：关键信息------①个人或组织；②利用语言、文字或其他传播媒介；③劝服性传播。
第二步：题目详解
A选项：宣传栏张贴的资料是医院有目的张贴的；通过宣传栏对群众进行宣传，号召大家进行无偿献血，说明医院利用文字进行了劝服性传播，符合定义，当选。
B选项：老师介绍了自己的研究，分享经验，未体现要说服学生，这不是劝服性传播，不符合③，排除。
C选项：发放蟑螂药，不是利用语言、文字或其他传播媒介进行劝服性传播，不符合②，排除。
D选项：妈妈答应周末带小明去公园，这是鼓励小明多吃饭，没有涉及传播，不符合③，排除。
故本题选A。
【2014-山东-071】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段介绍了“世界上最了不起的卖车人”的卖车秘诀，即每个月给顾客寄一张只写“我喜欢你”的卡片。靠着这样简单的方法他取得了巨大成功。可知向人表示喜欢也可以使被表示者对表示者产生好感。即喜欢可以引起喜欢，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：A选项表述过于宽泛，侧重细节，并不能体现出卡片内容“我喜欢你”，所以A错。
B选项：莫以善小而不为意为不要因为是很小的好事就不去做，文段未有体现，所以B错。
D选项：千里之行，始于足下比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的。文段未有体现，所以D错。
故本题选C。
【2010-湖北-029】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干为“口语交际能力是_______”，空处与“能力”搭配。
“修养”强调待人处事的正确态度；“品质”强调一个人的道德品性。均与“能力”无关，排除B、D。

第三空：本空为语义关系。
“口语交际能力是人与人之间交流和_______的基本手段”，显然是“交流与沟通”，答案锁定为A。

第二空：本空为语义关系。
代入验证。“在一定的语言情境中”搭配恰当。
故本题选A。
【2009-湖南-034】