第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
题干故事里偷针者和偷牛者一起被游街的下场，偷牛者最开始是从偷针开始的，可见偷针不是小事情，与偷牛是同样的下场，所以道理不包括小事小节是可大可小的问题，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：故事主要说明了大错是由小错发展起来的，是不断积累形成的，所以选项符合文意，因为此题选择不包括的道理，所以不选择B项。
C选项：故事主要说明了大错是由小错发展起来的，是不断积累形成的，所以选项符合文意，因为此题选择不包括的道理，所以不选择C项。
D选项：故事主要说明了大错是由小错发展起来的，是不断积累形成的，所以选项符合文意，因为此题选择不包括的道理，所以不选择D项。
故本题选A。
【2008-山东-018】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------①利用年龄相仿、知识背景和兴趣爱好相近的同伴、朋友的意见和建议；②进行相关教育。
第二步：题目详解
A选项：小王有吸毒和成功戒毒的经历，让他以戒毒中心义务辅导员的身份来教育其他戒毒者，戒毒者更容易接受他给的意见或建议，符合定义，当选。
B选项：主办方邀请艺人参加晚会，未体现进行相关教育，不符合②，排除。
C选项：韩寒的书在校园中销量非常好，未体现进行相关教育，不符合②，排除。
D选项：“粉丝”对偶像言听计，未体现进行相关教育，不符合②，排除。
故本题选A。
【2009-江苏B-114】

第一步：寻找因果
原因：如果胎儿缺乏一种名为“Cdk5”的酶，大脑皮质的发育就会变得极为缓慢，从而严重影响儿童认知发展
结果：服用含“Cdk5”可普遍提高学生的学习能力
第二步：分析选项
A选项：说明药物不能补充缺乏的酶，也就不能达到提高学习能力的目的，可以质疑题干，题目要求选不能质疑的，所以A不选。
B选项：学习能力是通过后天学习获得的，而不是“Cdk5”的作用，所以就算补充了“Cdk5”也不一定能提高学习能力，题目要求选不能质疑的，所以B不选。
C选项：没有对药物可以提高学习能力进行质疑，是无关项，所以选C。
D选项：说明青少年学生无法通过补充“Cdk5”酶来提高学习能力，直接反驳了题干结论，题目要求选不能质疑的，所以D不选。
故本题选C。
【2011-联考/福建-068】

第一步：判断题型------本题考点为末期值
第二步：查找信息------信息在柱状图
第三步：列式估算
增长率不变，则每一个五年计划末的税收收入应成等比数列，这样才能保证稳固增长。
所求=3313×3313÷1107≈3300×3300÷1100=9900亿元。
故本题选C。
【2013-江苏C-092】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“而原有近视眼的人得了老花眼，看远仍要用近视眼镜，看近时就不一定了，因为近视眼和老花眼能够抵消‘看近’的这一部分”，可知B项说法正确，所以选B。

第三步：分析选项
A选项：根据“近视者照样会老花，只是镜片度数不同而已”，可知选项说法错误，所以A错。

C选项：根据“年轻时，晶状体有着良好的弹性，可以看清不同距离的物体。随着年龄增长，晶状体密度增加，弹性逐渐下降”，可知晶状体密度增加的原因是年龄增长，而不是近视，所以C错。

D选项：根据“没有近视的老人得了老花眼，看远不用戴眼镜，看近才需要。而原有近视眼的人得了老花眼，看远仍要用近视眼镜，看近时就不一定了”，可知选项只是针对没近视者的情况，而非全部患了老花眼的人，所以D错。

故本题选B。
【2017-陕西-044】

本空前后为解释关系+转折关系。
本空前后为解释关系，关键信息是“适合的才是最好的”，是对“必须…，谨防产业________”的解释概括，即“要适合当地”。又根据“必须…谨防…”可知，本空为转折关系，所以空处应该体现“不适合当地”的意思。
A选项“急功近利”指急于求成，贪图眼前的成效和利益。没有“不适合当地”的意思，排除A。
B选项“水土不服”指因生活环境引起的不适应。含有“不适合当地”的意思，保留。
C选项“削足适履”比喻不合理的迁就或不顾具体条件，生搬硬套。代入文中表达在不适合当地的情况下去想办法尽力适合当地，不合文意，排除C。
D选项“千篇一律”指办事按照一个格式，非常机械。没有“不适合当地”的意思，排除D。
故本题选B。
【2021-国考地市级-021】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①喜欢巫马子的主张→杀死巫马子
②不喜欢巫马子的主张→杀死巫马子
第二步：分析选项
A选项：题干未提及巫马子远走他乡，无中生有，排除。
B选项：题干描述的是巫马子和墨子的对话过程，至于巫马子最终是否要承认自己的观点错误并未说明，“必须承认错误”说法过于绝对，排除。
C选项：墨子只是在反驳巫马子的话，至于巫马子是否要改变自己的观点并未说明，“一定要改变”说法过于绝对，排除。
D选项：根据①②可知不论喜欢还是不喜欢巫马子的主张，巫马子一定会被人杀死，可以推出，当选。
故本题选D。
【2016-吉林甲-085/吉林乙-078】

第一步：找突破口。

本题突破口是“每个人都只猜对了一半，而且每个柜子都有一个人猜对”。

第二步：由突破口开始进行推理。

第一个柜子只有丙进行了猜测，因此肯定是正确的，即第一个柜子是管理学院的，排除A、C两项。由此可知，乙猜测的“第四个柜子是管理学院的”是错误的，则第二个柜子是人文学院的，排除B项。

故正确答案为D。

本题为争议题
中公选A；华图选B

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段是分总结构，第一句话说明犀利哥爆红网络，大家纷纷献爱心；第二句话说的是面对这么多热心人，犀利哥无所适从。第三句话总结了就此次事件网友开始反思这种大肆救助犀利哥是对是错。可见，文段的核心观点并不是在讲述犀利哥受助事件，而是放在最后一句网友的反思，即反思这种行为是否得当。选择一个与此相近的，正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：虽然概括了事件的内容，但是没有体现事件背后的核心观点，所以A错。
C选项：概括不全面，没有体现核心观点，所以C错。
D选项：文段并没有说犀利哥不愿意接收别人帮助，所以D错。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2010-河北-078】

第一步：寻找因果
原因：高脂和低脂饮食的循环会改变小鼠肠道菌群的平衡，破坏有益的黄酮类化合物，导致小鼠体重更容易增加
结果：减肥老反弹
第二步：分析选项
本题选非。
A选项：题干中的实验鼠都是先高脂饮食喂养再分组实验，该项只说了“过度肥胖小鼠”，并未说明具体是哪一组实验鼠，不明确，不能支持，当选。
B选项：题干是通过老鼠实验得到人减肥总反弹的结论。该项说人与老鼠在减肥中存在类似模式，那么就可能通过老师实验得到关于人的结论，补充论据加强，排除。
C选项：补充黄酮类化合物后就能抑制反弹，说明黄酮类化合物被破坏是体重增加的原因，补充论据加强，排除。
D选项：如果被打破的菌群自行恢复平衡了，那么有益的黄酮类化合物就不会被破坏，小鼠的体重也就不会增加，该项是题干结论成立的前提，加强项，排除。
故本题选A。
【2017-吉林甲-076】