本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①经历强烈的刺激后；②之后施与的刺激变得微不足道。
第二步：题目详解
B选项：前两次听到裁员消息，属于经历了强烈刺激，第三次听到裁员很平静，符合定义，当选。
A选项：逐渐适应黑暗环境，不符合②，排除。
C选项：甲公司起先报价优惠，之后加收服务费，但乙公司不接受，不符合①②，排除。
D选项：小李的工作态度发生了变化，不符合①②，排除。
故本题选B。
【2010-联考/甘肃-021】

第一步：分析题干
①小红不坐在小兰旁边
②小白坐在小敏旁边
③小兰坐在小杉旁边
第二步：分析选项
假设这5个小朋友分别坐在下图中的某个位置：

假设小红在位置1，由①可知小兰在3或4。
如果小兰在3，由③小白小敏相邻，可知小白、小敏就在位置4、5；又由②可知小衫只能在位置2。
如果小兰在4，由③小白小敏相邻，可知小白、小敏就在位置2、3；又由②可知小衫只能在位置5。
如下图所示：

小红坐在小杉和小敏的中间，Ⅰ为真。
小兰坐在小杉和小白的中间，Ⅱ为真。
小白、小衫一定是不相邻的，Ⅲ为假。
只能知道小白、小敏相邻，但不能确定具体位置，如果位置为小兰、小白、小敏时，Ⅳ为假。
故本题选B。
拓展：
I、II和IV中的“中间”指只要在两个人中间就可以，并不一定要直接相邻。如果把“中间”理解为直接相邻，那么I、II和IV可能为真，而III一定为假，但是不存在这样的选项。所以“中间”指只要在两个人中间就可以，并不一定要直接相邻。
【2018-上海B-059】

本题为争议题。
其他选A；华图选AC。
第一步：寻找因果
结果：“互联网+科普”显示了公民科学素养的提升。
第二步：分析选项
A选项：要削弱题干，说明“互联网+科普”没有提升公民科学素养即可。选项A，曲解合理解释说明公民科学素养没有提升，削弱结果，当选。
B选项：题干是说“互联网+科普”显示科学素养，选项是说了解热点的渠道，话题不一致，无法削弱，所以B不选。
C选项：说的是转发科普内容的原因，无法削弱，所以C不选。
D选项：题干是说是否提升科学素养，选项是说获取知识的形式，话题不一致，无法削弱，所以D不选。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2019-陕西-107】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说网络语言影响了传统汉语，第二句是说对待网络语言，如果缺乏及时合理的鉴别和引导会带来严重后果，所以我们应该对网络语言进行及时合理的鉴别和引导，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：题干是说如果对网络语言缺乏及时合理的鉴别和引导，传统汉语的地位岌岌可危，所以B错。
C选项：题干没有比较网络语言与传统汉语的诗意和韵味，所以C错。
D选项：这是具体表现的一方面，不是主要想表达的重点，所以D错。
故本题选A。
【2008-广东-045】

本题为政策理论常识。
《国家地理信息产业发展规划（2014-2020年）》中明确提出，要坚持需求牵动、市场主导，政府调控、规范管理，科技引领、创新驱动，重点突破、整体推进的原则。因此，地理信息技术创新平台由市场主导，政府起调控作用。B选项说法错误，本题选非。
故本题选B。
【2015-上海B-108】

本题题干为效应类定义，一般采用主特征分析法。
第一步：总结题干-----某一外在刺激，仅仅因为呈现的次数越频繁（个体能够接触到该刺激的机会越多），个体对该刺激将越喜欢。
第二步：题目详解
D选项：小赵对橱窗里面的裙子越看越喜欢，符合“仅仅因为个体能够接触到该刺激的机会越多，个体对该刺激将越喜欢”，当选。
A选项：某网红发表各种标新立异的奇怪言论引起社会广泛热议并意味着大众喜欢这些言论，排除。
B选项：大家慢慢与小李融洽的原因是发现小李对事不对人，并非是应为次数频繁，不符合定义，排除。
C选项：小陈的驾驶技术因为驾龄增长变得越来越好，面对各种突发情况都能妥善处置，但并不意味着他喜欢突发情况，不符合定义，排除。
故本题选D。
【2021-重庆选调-069】

本题从第二空入手。
第二空：本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键信息为“已形成……等20余个大类型、200多种内容品类的格局”，说明网络多元题材一齐出现，因此横线处应体现“一齐出现”的意思。
A选项“百花齐放”比喻各具特色的不同事物一齐出现，或同一事物以不同方式同时出现，符合文意，保留。
B选项“各显神通”比喻在各自工作中显身手，文中没有体现“大显身手”的意思，排除。
C选项“层出不穷”指接连不断地出现，没有穷尽，侧重接连不断的出现，而文中强调“一齐出现”，不合文意，排除。
D选项“推而广之”指推展开来而且把它扩大，也指由一件事推及其他，与文意无关，排除。
第一空：代入验证。
“崛起”指兴起，“爆发崛起”搭配恰当，符合文段语境。
故本题选A。
【2021-黑龙江公检法-031】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
根据题干，定位原文。“现实给不了的东西”出现在文段第二句中，根据就近原则，结合“现实给不了的东西”的上文语境分析可知，“现实给不了的东西”指的是现实中面临的问题——伙伴关系缺失和游戏缺失。对应选项D。
故本题选D。
【2013-广州-013】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①第一次大刺激冲淡第二次的小刺激。
第二步：题目详解
B选项：房价每平方米5万元是第一次的大刺激，苹果卖到每公斤50是第二次的小刺激，不感到奇怪说明第一次大刺激冲淡第二次的小刺激，符合定义，当选。
A选项：越来越无心读书，说明接二连三刺激对他影响越来越大，没有体现第一次大刺激冲淡第二次的小刺激，不符合①，排除。
C选项：小赵因彩票中奖多的结果而欣喜若狂，未体现多次刺激，不符合①，排除。
D选项：学习汉字与外语未体现刺激行为，不符合①，排除。
故本题选B。
【2013-吉林甲级-048/吉林乙级-051】

第一步：判断题型------本题为普通行程问题
第二步：分析解题：
老鼠跑一圈所需时间为5÷0.5=10秒；
求猫的最小速度，则需猫所走路程最小，即为AB的直线距离12米；
所求速度为12÷10=1.2米/秒。
故本题选D。
【2017-吉林甲-063】